2.1.1多媒体作品开发的一般过程

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,多媒体作品开发的一般过程,开发过程,作文写作的过程,审题定中心思想,-,列提纲,-,选材料,-,书写,多媒体作品制作流程,需求分析,作品集成,素材采集与加工,规划与设计,发布与评价,我们根据实际的需要提出需求，通过对作品可行性和必要性进行论证后，才进行作品的规划和设计,根据需求分析，制定一套切实可行的规划方案。,按照设计方案收集素材，并进行适当的加工，使之符合要求。,在计算机上，利用多媒体工具将素材集成成完整的作品。,把做好的作品通过网络、,u,盘等供给其他人，通过交流评价改进完善。,需求分析,素材采集与加工,作品集成,规划与设计,发布与评价,结论,:,凡事预则立，不预则废。,任务一：打开“作品比较”文件夹中两个作品，进行对比，给予整体评价，分析可能的原因。,对比交流,需求分析,必要性,、,可行性,分析,必要性是指多媒体作品的制作目的和预计的使用情况,明确制作的目的和使用的对象，确定作品的内容、表现形式、发布方式等。,可行性是研究如何实现完成多媒体作品，使用什么技术来制作作品，现有技术能否完成这一作品，以及时间、资金等其他方面的可行性,。,齐心协力,青奥会，老师接到任务制作宣传南京,特色,作品。,需求分析,项目,内容,对象与制,作目的,表现形式,与内容,发布方式,可行性,(,条件与限制,),选择软件,向全世界人民展示南京的特色，让他们更加了解南京、喜爱南京,多媒体形式介绍南京的（历史、文化、景点,），图文并茂、声画俱佳,光盘、网络,有庞大团队，对南京很了解，资料易找，熟悉多种软件，有制作经验。,PowerPoint,规划与设计,作品的规划指在对主题进行整体分析的基础上进行构思，主要,包括,结构设计、内容设计、版面设计、风格设计,等，,形成一个有机整体。,分析体验,任务二：赏析“苏州园林”作品，看书自学规划设计的方法，,分析这个作品的规划设计方案。,作品结构,特色,1,片头,主界面,特色,2,片尾,动态,flash,标题,制作单位,logo,总体介绍,（图、文）,logo,导航条,部分版面设计,探究尝试,任务三：帮助老师完成“特色”部分的制作。,学生分组协作，确定小主题。,制定切实可行的规划设计方案,达成共识。,分工填写规划设计表。,主题建议：,六朝古都、明城墙、云锦、秦淮花灯、著名景点、特色小吃等,总 结,多媒体作品开发的一般过程；,需求分析和作品的规划是作品开发必不可少的步骤，它们的好坏直接影响到作品的质量；,在平时的生活学习中做任何事情都要养成规划的习惯。,后续活动,小组之间互相评价交流，提出修改意见。,自己小组完善自己的规划设计。,收集相关素材，为后面的制作做准备。,祝大家成功！,