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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元 承担责任 服务社会,第二课 在承担责任中生长,第一课时 承担关爱集体的责任,1,课后作业,一、单项选择题,1.,下列名言中,与“众人拾柴火焰高”寓意相近的一项是（）,A.,小河有水大河满,B.,防人之心不可无,C.,天行健,君子以自强不息,D.,近朱者赤,近墨者黑,A,2,2.,放学了,因为急于回家上网,值日生小美随便扫了一下地,把垃圾堆在一边就走了。对于小美的行为,你认为（）,A.,为了回家上网而没倒垃圾是情理之中的事,B.,小美的行为是错误的,我们生活在集体中,就应该对集体负责,C.,倒垃圾是每个人的责任,不一定要小美倒,D.,班集体应该尊重和保障个人的利益,B,3,3.,我们的班集体是我们每一个同学的班级,要关爱我们的班级,就要（）,自觉维护班级的荣誉和利益,服从班级的安排,积极主动地为班级建设贡献才智发扬班级的好作风,通过自己的努力解决班级遇到的困难在班级中能求大同存小异,善于团结他人,让班级发挥出更大的力量提倡从个人利益出发,A. B. ,C. D. ,A,4,4.,下列属于中学生日常学习、生活中常见的不关爱集体的行为的有（）,在学校上课时常有人讲话,影响老师教学从不参加街道或村组组织的各类活动在家里从来不做卫生,自己的小房间很脏乱大众场所不能做到遵守大众秩序,A. B. ,C. D. ,D,5,5.,教室,没人督促不扫；黑板,老师不来不擦；垃圾,班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被同学冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（）,A.,学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生,B.,生活中一些小事不会对集体产生不良影响,C.,某些学生的责任意识比较淡薄,没有承担起关爱集体的责任,D.,学生的主要任务是学习,其他事不用管,C,6,二、简答题,6.,阅读材料,回答问题。,某中学九年级（,1,）班有一部分同学在打扫大众区域卫生时,敷衍了事,班级清洁卫生经常受到学校的批评,对此,这部分学生说,垃圾又不是我们丢的,我凭什么要打扫。班主任说,我们班级是个集体,作为集体的一员,你们应该尽到自己的责任。,（,1,）请你告诉这几位同学个体与集体的关系。,集体离不开个体而存在,个体只有紧紧地依靠集体才有无穷的力量。,7,（,2,）假如你是该班的班长,你如何说服他们？,在社会生活中,每一种角色都有一种责任。作为值日生,必须承担清洁卫生的责任,只有承担责任,才能对自己负责,对同学负责,对集体负责。,8,三、辨析题,7.,阅读材料,回答问题。,“班大哥,统计一下班上同学今年家庭的受灾情况,下午我再核实。”“好的,马上去办！”“班大哥,给我讲讲这道题怎么做？”“哪里,我看看啊,”,在学校的每一天,他都是忙碌而充实的,他是老师的好帮手,同学的好榜样。钟利进入初中不久,就以踏实能干获得了老师与同学的信任,从七年级到九年级,一直担任班长一职,年龄虽然不大,个子却是班上最高的,老师和同学们都亲热地称他为“班大哥”。他带领班干部,把班级管理得井井有条,让老师省了不少心。,有同学说：“建设良好的班集体只是班长的责任。”你同意这种说法吗？说说你的理由。,9,不同意。集体是我们每个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。集体离不开个人,建设良好的班集体离不开我们每个人的努力。建设良好的班集体,人人有责。每个同学都应该为班集体的发展尽一份力量,承担一份责任。个人也离不开集体,我们每个人都是良好班集体的受益者,也应该是班集体的建设者和维护者。我们要自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。在集体中求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。,10,四、分析说明题,8.,九年级学生小明以漫画的形式,记录了同学们的两个生活片段,请你认真阅读漫画,回答下列问题。,11,（,1,）漫画中的人物有哪些品质值得我们学习？,（,2,）中学生积极参加这些活动,会对我们的生活起到哪些作用？,关爱集体,积极为集体作贡献；关爱他人,积极奉献爱心；有强烈的集体和社会责任意识；团结友爱,互帮互助,乐于助人等。,我们将拥有更加清洁美丽的集体环境；班集体会更加团结和谐；给社会中需要帮助的人们带去温暖和关爱,让社会更加和谐；提升自己的道德品质和人生价值。,12,
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