数学下册课件解决问题的策略总复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解决问题的策略,-总复习,教学目标,1.梳理在以前学习过程中用到过的解决问题的策略，如画图、列表、一一列举、倒推、替换、假设、转化策略，重点复习前四种解决问题的策略。,2.积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略，体会解决问题策略的多样性。,3.培养同学们用一定策略解决实际问题的意识，发展同学们的实践能力和创新精神。,解决问题的策略总复习1,练习,学校举行足球比赛，一共有6个球队参加。如果每两个球队要踢一场球，一共要踢多少场球？,5,+4,+3,+2,+1,解决问题的策略画图,练一练：,一个直径6米的圆形喷水池的四周有一条1米宽的水泥路，水泥路面积有多少平方米？,解决问题的策略画图,返回,学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气、笑笑和小明分别参加了其中一项。笑笑不喜欢踢足球，小明不是电脑兴趣小组的，淘气喜欢航模。淘气、笑笑和小明分别参加了什么兴趣小组？,解决问题的策略列表,足球,航模,电脑,淘气,笑笑,小明,x,x,返回,小明原有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后还剩52张。小明原来多少张邮票？,解决问题的策略倒推,+24,-30,原有（）张,（）,52张,+30,-24,解答：52+30-24=58（张）,解决问题的策略倒推,解决问题的策略倒推,小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多1张送给小明，自己还剩25张。小军原有多少张画片？,2,+1,原有（）张,（）,25张,-1,2,解答,：（25-1）,2=48（张）,正解：(25+1),2=52（张）,错！,错,-1,+1,再试试：,小刚买一个铅笔盒用去所带钱的,少,2元，还剩18元。小刚原有多少钱？,解决问题的策略倒推,3,1,(18-2),(1-)=24(元),3,1,返回,原有?元,（）,18元,用去所带钱的1/3,还少2元,3,2,+2,解决问题的策略枚举,爷爷用24根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，爷爷有几种围法？围成的面积最大是多少平方米？,解决问题的策略枚举,爷爷用24根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，爷爷有几种围法？围成的面积最大是多少平方米？,长/,m,宽/,m,面积/,m,2,11 20 27 32 35 36,11,1,10,2,9,3,8,4,7,5,6,6,24,2=12(m),返回,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,演示1,演示2,小结,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,运用了什么策略？,返回,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,练一练1,观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？,每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm?,练一练1,计算下面图形的周长，怎样计算简便？,(3+5)2=16 cm,练一练2,用分数表示各图中的涂色部分,练习3,（）,（）,（）,（）,（）,（）,上页,练一练3,计算下面图形的周长,1m,试一试,计算,计算,1m,14=4（m),返回,试一试,可以把原式转化成怎样的算式计算？,返回,练一练4,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,8+4+2+1=15（场）,练一练5,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,（要淘汰多少支球队？）,返回,16-1=15,(,场）,如果有64支球队参加比赛，产 生冠军要比赛多少场？,1.狼山风景区原有一个长方形停车场，长130米，宽80米。扩建后长增加了50米，宽增加了20米。停车场的面积增加了多少平方米？,2.一个长方体由3个同样的小正方体拼成，去掉一个小正方体后表面积减少了30平方厘米。一个小正方体表面积是多少平方厘米？原来的长方体的表面积呢？,3.爷爷想围一个面积48平方米的长方形鸡圈，爷爷可以怎样围？最少需要篱笆长多少米？（长和宽都取整米数）,解决问题的策略,练一练,本课总结,熟练的掌握解决问题的方法，并能用之解决实际问题。,