班组长工作职责、任职条件与角色认知

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,班组长培,训,训,班组是企,业,业的细胞,班组管,理,理是企业,管,管理的基,础,础,班组工,作,作是企业,一,一切工作,的,的落脚点,11/5/2022,1,一、班组,长,长的定义,班组是为,了,了共同完,成,成某项生,产,产（工作,）,）任务，,而,而由一定,数,数量的操,作,作人员或,工,工作人员,在,在有统一,指,指挥、明,确,确分工和,密,密切配合,的,的基础上,所,所组成的,一,一个工作,集,集体。,班组长是,班,班组中的,生,生产、行,政,政负责人,，,，一般由,现,现场/单,位,位主管指,派,派或由群,众,众选举经,现,现场/单,位,位主管批,准,准产生。,11/5/2022,2,二,、,、,班,班,组,组,在,在,企,企,业,业,中,中,地,地,位,位,和,和,作,作,用,用,（,一,一,）,）,班,班,组,组,的,的,地,地,位,位,1,、,、,班,班,组,组,是,是,企,企,业,业,生,生,产,产,经,经,营,营,活,活,动,动,的,的,基,基,本,本,单,单,位,位,2,、,、,班,班,组,组,是,是,企,企,业,业,管,管,理,理,的,的,基,基,础,础,3,、,、,班,班,组,组,是,是,提,提,高,高,职,职,工,工,素,素,质,质,的,的,基,基,本,本,场,场,所,所,4,、,、,班,班,组,组,是,是,激,激,发,发,创,创,意,意,、,、,解,解,决,决,问,问,题,题,的,的,团,团,队,队,11/5/2022,3,（,二,二,）,）,班,班,组,组,长,长,的,的,地,地,位,位,1,、,、,班,班,组,组,长,长,是,是,班,班,组,组,生,生,产,产,管,管,理,理,的,的,直,直,接,接,指,指,挥,挥,和,和,组,组,织,织,者,者,，,，,是,是,企,企,业,业,最,最,基,基,层,层,的,的,负,负,责,责,人,人,。,。,2,、,、,班,班,组,组,长,长,对,对,三,三,个,个,阶,阶,层,层,人,人,员,员,的,的,不,不,同,同,立,立,场,场,：,：,面,对,对,部,部,下,下,：,：,代,代,表,表,经,经,营,营,者,者,的,的,立,立,场,场,，,，,用,用,领,领,导,导,者,者,声,声,音,音,说,说,话,话,；,；,面,对,对,经,经,营,营,者,者,：,：,反,反,映,映,部,部,下,下,呼,呼,声,声,，,，,用,用,部,部,下,下,声,声,音,音,说,说,话,话,；,；,面,对,对,直,直,接,接,上,上,司,司,：,：,站,站,在,在,部,部,下,下,和,和,上,上,级,级,辅,辅,助,助,人,人,员,员,立,立,场,场,上,上,讲,讲,话,话,。,。,11/5/2022,4,（三,）,）班,组,组长,特,特点,职位,不,不高,，,，决,策,策不,少,少，,“,“麻,雀,雀”,虽,虽小,，,，责,任,任不,小,小。,11/5/2022,5,三、,班,班组,长,长的,使,使命,1、,提,提高,产,产品,质,质量,2、,提,提高,生,生产,效,效率,3、,降,降低,成,成本,4、,防,防止,工,工伤,和,和重,大,大事,故,故的,发,发生,11/5/2022,6,四、,班,班组,长,长工,作,作职,责,责,1、,组,组织,班,班组,生,生产,，,，推,行,行目,标,标管,理,理，,带,带领,全,全班,组,组完,成,成各,项,项工,作,作任,务,务。,2、,科,科学,组,组织,劳,劳力,分,分工,与,与协,作,作，,不,不断,提,提高,劳,劳动,效,效率,。,。,3、,实,实行,班,班组,经,经济,核,核算,，,，提,高,高经,济,济效,率,率。,4、,执,执行,各,各项,规,规章,制,制度,，,，重,视,视安,全,全教,育,育，,保,保证,安,安全,文,文明,生,生产,。,。,5、,建,建立,健,健全,班,班组,管,管理,制,制度,，,，搞,好,好班,组,组基,础,础管,理,理。,11/5/2022,7,班组,长,长工,作,作职,责,责,6、,实,实行,民,民主,管,管理,，,，切,实,实保,障,障员,工,工当,家,家作,主,主的,权,权利,。,。,7、,开,开展,培,培训,工,工作,，,，不,断,断提,高,高班,组,组成,员,员政,治,治文,化,化、,技,技术,素,素质,。,。,8、,坚,坚持,“,“各,尽,尽所,能,能、,按,按劳,分,分配,”,”原,则,则，,充,充分,调,调动,全,全班,组,组人,员,员的,积,积极,性,性。,（劳,务,务管,理,理、,生,生产,管,管理,职,职能,、,、辅,助,助上,级,级）,11/5/2022,8,五、班组,长,长任职条,件,件,1、热爱,本,本职工作,，,，有较高,的,的思想政,治,治觉悟和,一,一定的政,策,策水平。,2、身体,健,健康，精,力,力充沛。,3、具有,初,初中及以,上,上文化程,度,度，能坚,持,持钻研学,习,习专业技,术,术、企业,管,管理知识,。,。,4、具有,一,一定的工,作,作经历。,5、精通,技,技术业务,，,，是本班,组,组的技术,尖,尖子和多,面,面手。,11/5/2022,9,班组长,任,任职条,件,件,6、有,较,较强的,组,组织能,力,力，能,胜,胜任本,班,班组的,领,领导工,作,作。,7、遵,纪,纪守法,，,，以身,作,作则。,8、坚,持,持原则,，,，作风,正,正派，,勇,勇于开,展,展批评,与,与自我,批,批评。,9、顾,全,全大局,，,，关心,集,集体，,以,以公司,和,和集体,利,利益为,重,重。,10、,团,团结群,众,众一道,工,工作，,有,有协作,精,精神，,能,能从思,想,想上、,生,生活上,关,关心本,班,班组员,工,工，深,得,得全班,组,组员工,的,的依赖,和,和领导,的,的信任,。,。,11/5/2022,10,六、班,组,组长管,理,理水平,现,现状,1、生,产,产技术,型,型,2、盲,目,目执行,型,型,3、大,撒,撒把型,4、劳,动,动模范,型,型,5、哥,们,们义气,型,型,11/5/2022,11,七、班组长,角,角色认知,1、对自己,角,角色的规范,、,、权利和义,务,务的准确把,握,握。,（代表三个,立,立场：经营,者,者、生产者,、,、员工）,2、了解领,导,导的期望值,3、了解下,级,级对你的期,望,望值。,（办事公道,、,、关心部下,、,、目标明确,、,、准确发布,命,命令、及时,指,指导、需要,荣,荣誉）,11/5/2022,12,八、班组长,的,的成就动机,自 我,尊 重 需,求,求,社 交 需,求,求,安 全 需,求,求,生 理 需,求,求,11/5/2022,13,九、技能要,求,求,1、对管理,层,层的技能要,求,求,见识：判断,事,事物本质和,预,预见未来的,能,能力,人情：人际,协,协调和人际,沟,沟通的能力,技术：专业,技,技术的能力,2、中国传,统,统思想对管,理,理者的要求,德：德行、,品,品质,法：制定、,执,执行规章制,度,度的能力,术：领导艺,术,术，要有灵,活,活应变能力,11/5/2022,14,十、认知教,育,育,1、管理上,的,的WHY/为什么,管理强度,意识！,肯,肯问、会问,、,、常问WHY/为什,么,么,视-看=WHY/为什么,熟练的无,能,能,自我挑战,2、管理逻,辑,辑6W3H,FOR/TO/WHOM，为了,谁,谁/给予谁/谁的（WHOSE）,WHAT,，,，这是什么,（,（手段）,WHY，,为,为什么（目,的,的）,11/5/2022,15,认知教育,WHO，什,么,么人（执行,者,者/监督者/管理者或,对,对策者）,WHEN,，,，什么时候,（,（阶段/进,度,度/时间表,）,）,WHERE，什么地,方,方（地点/,区,区域/空间,）,）,HOW，,如,如何做（手,段,段的下阶手,段,段/作业步,骤,骤）,HOWMANY，,多,多少可以数,的,的数量（程,度,度/目标）,HOWMUCH,，,，,多,多,少,少,不,不,可,可,数,数,的,的,数,数,量,量,（,（,成,成,本,本,）,）,3、管,理,理的引,导,导,不是,由上,而,而下、,权,权威、,教,教条,，,，而是,集,集思广,义,义，殊,途,途共创,不是,WHATTODO,，,，而是,WH TO DO。,不是,唯一,“,“对”/“正,确,确”的,答,答案,，,，而是,共创,分,分享，,协,协力多,赢,赢。,不是,个人,能,能力/,魅,魅力,，,，而是,群策,群,群力/,综,综效（SYNERGY）,11/5/2022,16,十一、,日,日常管,理,理,1、,日,日常,管,管理,的,的意,义,义,1）,根,根据,科,科学,方,方法,分,分析,、,、讨,论,论所,按,按规,定,定、,审,审议,、,、核,准,准之,“,“,标,标准,（,（STANDARD）,；,；,2）,实,实施,人,人员,教,教导,，,，设,备,备保,养,养与,正,正常,操,操作,，,，材,料,料与,质,质量,的,的确,保,保，,作,作业,动,动作,的,的经,济,济化,，,，工,作,作环,境,境的,维,维持,；,；,3）,持,持续,维,维持,、,、改,善,善、,使,使其,变,变成,”,”习,惯,惯“,的,的一,部,部分,。,。,2、,标,标准,化,化（STANDARDIZATION）,1）,有,有关,人,人员,的,的标,准,准,组,织,织架,构,构及,组,组织,图,图,说明,”,”指,挥,挥链,“,“,说明,谁,谁对,谁,谁负,责,责,工,作,作说,明,明书,11/5/2022,17,日常,管,管理,人,员,员编,制,制基,准,准.人员,编,编制,基,基准.ppt,本班,组,组人,工,工作,是,是什,么,么？,固,固定,的,的（,每,每天,、,、每,周,周、,每,每月,）,），,不,不固,定,定的,（,（工,作,作说,明,明书,）,）,每一,个,个工,作,作的,现,现行,作,作法,是,是不,是,是最,省,省时,、,、省,力,力？,（,（作,业,业标,准,准书,）,）,每一,个,个工,作,作须,花,花费,时,时间,是,是多,少,少？,（,（作,业,业标,准,准书,）,）,目前,的,的工,作,作量,有,有多,少,少？,总需,工,工时,是,是多,少,少?,本班,组,组的,出,出勤,工,工时,是,是多,少,少？,本班,组,组过,去,去的,稼,稼动,率,率是,多,多少%？,本班,组,组的,目,目前,稼,稼动,率,率是,多,多少%?,人员编制,应,应如何调,整,整？,11/5/2022,18,日常管理,其他厂,规,规、员工,守,守则等。,。,。,2）有关,设,设备的标,准,准,工艺设,备,备管理标,准,准,设备和选,用,用与采购,评,评估,设备的安,装,装与测试,设备档案,清,清册的建,立,立与维持,设备维修,、,、保养作,业,业规模,设备的报,废,废手续,工艺设,备,备保养标,准,准,设备机械,、,、电机结,构,构图,设备保养,维,维修项目,常见设备,故,故障的紧,急,急处理对,策,策,其他工,、,、模、夹,、,、治、量,具,具的管理,、,、保养、,操,操作标准,11/5/2022,19,日常管理,3）有关,材,材料的“,标,标准”,材料组,成,成明细表,（,（BOM,，,，BILL OFMATERIAL）,材料、半,成,成品、成品,品,品质/质量,标,标准,领、退、,辅,辅料作业标,准,准,产品转、,调,调拨作业标,准,准,成品入库,作,作业标准,4）有关方,法,法的标准,生产计划,与,与管制作业,标,标准,生产负