她只能活七小时z课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,她只能活七小时,2010,山东高考,新闻通讯,新闻的相关知识,1,、定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道,2,、分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括,消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；,狭义的专指消息,。,3,、文体特点：迅速及时、内容真实、语言简明。,4,、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。,5,个“,W”,和,1,个“,H”,即,When,Where,Who,Why,What,和,How.,实用类文本阅读,新闻,实用类文本阅读,通讯,是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道；,人物访谈,是指与新闻人物进行直接的会话报道；,新闻评论,是媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。,关于通讯,1.,通讯的含义,通讯综合运用多种表达方式（以叙述描写为主），具体生动地报道报道新近发生的事实的新闻体裁。,2.,通讯的类型,人物通讯,事件通讯,工作通讯,风貌通讯,关于通讯,3.,通讯的文体特征,新闻性,典型性,通讯的典型即生活原型（不容许虚构），文学作品的典型是在生活原型的基础上加工而成的（有虚构）。,形象性,“四有”：有栩栩如生的人物活动、有生动的场面描写、有感人的情节和细节、有富于文采的语言。,通讯主要类型及写作特点,1.,人物通讯,以具有典型意义的新闻人物作为报道主体的通讯。,运用,细节,表现人物的独特,个性,。,表现人物的,精神面貌,及其内心世界的,丰富性和复杂性,。,通过人物自然形态的语言表现人物的,语言特征,。,Company Logo,二、通讯主要类型写作特点,2.,事件通讯,以典型的新闻事件作为报道主体的通讯。,通过,典型事件,体现时代的,新气象,、,新变化,。,清晰的,叙述主线,。,灵活穿插,背景材料,。,通过,典型细节,和,关键性场面,，揭示事件的,本质,意义。,善于,寓情于事,、,寓理于事,。,1,这篇报道以,顺叙,的方式写作，并特别,突出了时间,，有什么好处,?,以顺叙的方式写作，,清晰显现出援救进展,，,条理清晰,，突出了新闻事件的连贯性。,突出时间，渲染了,紧张,的氛围，表明小女孩生命危急；强调了救援效率之高；现场感强，,真实,性强。,顺叙,:,按照事件发生、发展的,时间顺序,，事件展开的,空间顺序,，事件发展过程中的,内部逻辑顺序,进行叙事的方式。,它,循着事物发展的程序，符合人们的接受心理和阅读习惯。,可以将事件介绍得,脉络清晰，首尾完整,，便于把叙述内容表述得条理清楚，自然顺畅。,甚至会收到,由浅及深、由表及里,的表达功效。,倒叙,:,就是将事件的结局或是发展中矛盾冲突比较激烈的情节片断提到篇首，然后再按照事件发生、发展的正常顺序进行叙述的叙事方式。倒叙打破了叙事的正常顺序，往往有,强化情节、制造悬念、引人入胜,的作用。,插叙，增强了,情节的生动性、深刻性，补足了事件发生、发展的前因后果,，为,刻画和塑造人物形象,提供了更多的支撑。插叙的内容如果删除了，不会影响事件叙述的完整性。,平叙：人物、事件交代的更完整、具体。,2,柯利蒂大夫为什么说“今天，,你们,做了一件世界上所有的,医生都做不了的事,”？（,4,分）,在当时的情形下，青霉素非常稀少，能得到它绝非易事，,新闻记者,(1,分,),及社会各界（,1,分,),同,心协力,找到了青霉素,（,1,分），并及时,把青霉素送到了,小女孩的病床前（,1,分）。,存在问题：,“你们”不解释或解释不完整。,3,新闻语言一般是,客观平实,的，而这篇报道却,有所不同,。请对文中画线部分做,简要分析,。（,4,分）,现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午,6,点,30,分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时。时间是下午,7,点,30,分。,画线部分运用,“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等,词语（,1,分），具有,浓烈的感情色彩,（,1,分），,使报道具有,较强的感染力,（,1,分）,表达明显的倾向性，体现了,对小女孩的爱心和人道主义情怀,。（,1,分）,讨论,：语言生动形象；运用比喻的修辞,3,新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分做简要分析。（,4,分）,方法总结：,1,、结合语句，点出语言特点。,2,、再现场景或人物特点（手法）,3,、分析表达效果,4,、表现的感情或主题,新闻语言：客观、真实,但是很多新闻例如汶川地震、小悦悦事件,总会加入很多情感因素在其中。,情感因素可以通过：形容词、动词、名词、语气、语序等各种手段表现出来。,有主观情感的好处：表达作者自身的情感倾向，并期望将这种情感倾向传达给读者。引起读者的共鸣。,新闻的真实、客观,一是展现采访经过突出真实性；,二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；,三是根据准确的数据突出真实性；,四是对细节的描写。,4,这篇报道具有,很高的社会价值,。请结合,文本,和,新闻背景,谈谈你的理解。,1,、结合文本和新闻背景去探讨，所以应该结合二战的背景，哪些主题可以与二战有关，要陈列出来。,2,、谈论的是社会价值，即对社会有什么用处？,3,、谈人性太空洞。不能用这个词来模糊定义价值。,学生答案：,谴责战争的残酷、轻视人的生命。,表现对战争的反感，揭示反战主题。,对于政府不作为,/,对外战争的怀疑、担忧。,体现政府公务部门对民众需求的关心与帮助,资本主义社会的人权与民主。,强调科学技术是第一生产力。,向人们介绍青霉素的药用价值，表现美国医疗科研的成就。,4,这篇报道具有,很高的社会价值,。请结合,文本,和,新闻背景,谈谈你的理解。,体现了,对生命的尊重,，弘扬了一种“不抛弃，不放弃”的人道主义精神。,歌颂了人与人之间,友好互助,、,团结一致,的精神。,增强了当时（二战时期）美国人民终将赢得战争胜利的信心。（或“在战争的年代对人性、爱的,关注与渴盼,。,”,）,美国人民只要齐心协力，一定能渡过难关，打赢战争,。（陈卓群）,在残酷的战争背景下，这样一篇充满温暖、爱意的报道可以抚慰人们在战争中受伤的心灵，让人们感受到社会的温暖美好，从而鼓舞士气，努力赢得战争,。（,蔡紫妍）,背景是指新闻事实的历史状况，周边环境，与其他事物的关系以及内外联系。,背景材料的作用：,1,、对新闻事实或新闻事实的某一部分进行,解释、补充、烘托,。,2,、运用新闻背景巧妙地表明,观点和倾向,。交代新闻背景可以表现作者对新闻事件的看法与评价,表明作者的倾向性。,3,、,使新闻事实充实丰满，,揭示了事物的意义，突出、升华新闻主题,；,4,、帮助读者理解新闻内容。,5,、与新闻,事实形成对比,；,6,、增加知识性、趣味性,和科学性内涵,，大大增加了新闻的厚度，使其更加具有可读性,。,1.,这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？,【,答案,】,以顺叙的方式突出时间，条理清晰，表现了新闻事件的连贯性。突出时间，渲染了原子弹投放之前紧张的氛围，现场感强。,2.,新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。,【,答案,】,画线部分语言具有生动性和形象性，通过比喻勾勒原子弹投放时的色彩、形状等，浓墨重彩地描述了作者在空中观察到的壮观景象，镜头感强烈，使报道更具感染力。,3.,这篇新闻有什么价值？试从新闻的时效性和社会功用两个方面简要说明。,【,答案,】(1),时效性：这是人类第一次也是唯一一次在军事行动中使用原子弹。本文再现了原子弹爆炸的情景，揭开了原子弹神秘的面纱，让世人及时知道原子弹巨大的破坏力。,(2),社会功用：原子弹的投放加速了日本法西斯势力的灭亡，但同时也给日本人民造成巨大的危害。,(,从珍惜和平的角度去理解也可,),内容总结,她只能活七小时。以具有典型意义的新闻人物作为报道主体的通讯。表现人物的精神面貌及其内心世界的丰富性和复杂性。以典型的新闻事件作为报道主体的通讯。善于寓情于事、寓理于事。它循着事物发展的程序，符合人们的接受心理和阅读习惯。插叙的内容如果删除了，不会影响事件叙述的完整性。2柯利蒂大夫为什么说“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。表达明显的倾向性，体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀。有主观情感的好处：表达作者自身的情感倾向，并期望将这种情感倾向传达给读者。2、谈论的是社会价值，即对社会有什么用处。谴责战争的残酷、轻视人的生命。向人们介绍青霉素的药用价值，表现美国医疗科研的成就。歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。（或“在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼。(从珍惜和平的角度去理解也可),