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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,17.3一元二次方程根的判别式,广德二中,孔祥珍,知识回顾,2.,说说一元二次方程,ax,2,+,bx,+,c,0,(,a,0,),的求根公式,.,(,b,2,4,ac,0,),1.,你能说出我们共学过哪几种解一元二次,方程的方法吗?,直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,3,.,试试用公式法解下列方程:,(,1,),x,2,3,x,4,0,;,(,2,),x,2,4,x,+4,0,;,(,3,),x,2,+2,x,+3,0.,在求解的过程,中,注意观察,b,2,-,4,ac,的值,.,解:,a,1,,,b,3,,,c,4,,,(,1,),x,2,3,x,4,0,;,b,2,4,ac,(-,3,),2,41,(-,4,),25,0,x,1,4,,,x,2,1,(,2,),x,2,4,x,+4,0,;,解:,a,1,,,b,4,,,c,4,,,b,2,4,ac,(-,4,),2,41,(-,4,),0,x,1,x,2,2,(,3,),x,2,+2,x,+3,0.,解:,a,1,,,b,2,,,c,3,,,b,2,4,ac,2,2,41,3,-8,0,此方程无解,.,想一想:,这三个一元二次方程的解的情况?,(,1,)有两个不相等的实数根;,(,2,)有两个相等的实数根;,(,3,)没有实数根(无解),.,这三个一元二次方程的解为什么会出现,不同的情况呢?它们的根的情况由哪个因素,来决定呢?何时有两个不相等的实数根?何,时有两个相等的实数根?何时没有实数根?,求根公式:,观察:,b,2,4,ac,0,是二次根式的被开方数,.,因为,a,0,,所以,(,1,)当,b,2,4,ac,0,时,,是正实数,,因此,方程有两个不相等的实数根:,(,2,)当,b,2,4,ac,0,时,,0,,,因此,方程有两个相等的实数根:,(,3,)当,b,2,4,ac,0,时,,在实数范围内,没有意义,,因此方程没有实数根,.,感悟新知:,一元二次方程,ax,2,+,bx,+,c,0,(,a,0,)根的情,况由,b,2,4,ac,来确定,我们把,b,2,4,ac,叫做一元,二次方程,ax,2,+,bx,+,c,0,(,a,0,)根的判别式,.,通,常用符号“,”,来表示,即,b,2,4,ac,.,当,0,时,有两个不相等的实数根;,当,0,时,有两个相等的实数根;,当,0,时,没有实数根,.,一般地,一元二次方程,ax,2,+,bx,+,c,0,(,a,0,),,例题讲解:,特别指出:当,0,时,有两个实数根,.,不解方程,判别下列方程根的情况:,(,1,),5,x,2,-,3,x,-,2,0,;,(,2,),25,y,2,+4,20,y,;,(,3,),2,x,2,+,x,+1,0.,解,:(,1,)因为,(-,3,),2,-,45,(-,2,),49,0,,,所以原方程有两个不相等的实数根,.,解:原方程可变形为:,25,y,2,-,20,y,+,4,0,因为,(-,20,),2,-,4254,0,,,所以原方程有两个相等的实数根,.,解:因为,(),2,-,421,-,5,0,,,所以原方程没有实数根,.,(,1,),5,x,2,-,3,x,-,2,0,;,(,2,),25,y,2,+4,20,y,;,(,3,),2,x,2,+,x,+1,0.,随堂练习,1.,不解方程,判别下列方程根的情况:,(,1,),2,x,2,5,x,4=0,;,(,2,),7,t,2,5,t,+2=0,;,(,3,),x,(,x,+1,),=3,;,(,4,),3,y,2,+25=10,y,.,解:,(,1,),因为,=,(,5,),2,42,(,4,),=57,0,,,所以原方程有两个不相等的实数根,.,(,1,),2,x,2,5,x,4=0,;,(,2,),7,t,2,5,t,+2=0,;,解:,因为,=(,5,),2,472=,31,0,,,所以原方程没有实数根,.,解:,原方程可变形为,x,2,+,x,3=0,,,因为,=1,2,41,(,3,),=13,0,,,所以原方程有两个不相等的实数根,.,(,3,),x,(,x,+1,),=3,;,(,4,),3,y,2,+25=10,y,.,解:原方程可变形为,3,y,2,10,y,+25=0,,,因为,=,(,10,),2,4325=0,,,所以原方程有两个相等的实数根,.,想一想,:,根据前面的结论,运用根的判别式可以不解方程就知道方程根的情况,反过来如果知道了方程根的情况,,的值会怎样呢?,一般地,一元二次方程,当有两个不相等的实数根时,0,;,当方程有两个相等的实数根时,,=0,;,当方程没有实数根时,,0.,特别指出:有两个实数根,.,当,0,时。,例题讲解:,已知关于,x,的方程,x,2,3,x,k,0,,问,k,取何值时,这个方程:,(,1,),有两个不相等的实数根?,(,2,),有两个相等的实数根?,(,3,),没有实数根?,=0,,即:时,方程有两个相等的实数根;,0,,即:时,方程有两个不相等的实数根;,0,,即:时,方程有两个相等的实数根,.,解:因为,=,(,3,),2,41,k,=9,4,k,,,关于,x,的方程,x,2,3,x,k,0,,,试一试:,1.,如果关于,x,的方程,x,2,2,x,+,k,0,(,k,为常数),有两个不相等的实数根,那么,k,的取值范围,是,_.,k,1,2.,方程,(,m,1,),x,2,+2,mx,+,m,0,有两个不相等的实数,根,则,m,的取值为,_.,m,0,且,m,1,3.,求证:无论,m,取何值,方程,mx,2,(,2,m,1,),x,+,m,2,0,(,m,0,)都有两个不相等的实根,.,证明:,m,0,,,此方程为一元二次方程,,(2,m,1),2,4,m,(,m,2,),4,m,+1,,,m,0,,,4,m,+1,0,,即,0,,,故原方程有两个不相等的实根,.,(,2,),一元二次方程根的情况与根的判别式的关系,.,小结与反思,(,1,),一元二次方程根的判别式;,1,.,本节课你学习了哪些主要内容,与同伴交流,.,2,.,通过本节课的学习你有哪些收获和经验?,谈谈你的感悟,.,布置作业,课本第,36,页:习题,1.2.3.5,题,.,再见!,
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