金字塔式写作原理(上)

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,TRPA000615TP-RC-1(GB),INTRODUCTION TO PYRAMID PRINCIPLE,金 字 塔 式 写 作 原 则 简 介,0,为什么学习这门课程,如何高效地进行 沟通,提高沟通的效能：,沟通是为了解决问题，要有明确和有价值的思想,提高沟通的效率：,沟通要让对方准确快速地理解你的意思，掌握关键点,1,Writing Backwards-The Pyramid,从 结 论 说 起,The Governing Thought(TOPS),中 心 思 想,Logical Arguments,逻 辑 论 证,Logical Groupings,逻 辑 组 合,No Gaps,No Overlaps(MECE),不 遗 漏、不 重 叠(不 多 不 少),AGENDA,课 程,2,EVOLUTION OF STRATEGIC WRITING,策 略 性 写 作 方 式 的 演 变,Writing sentences,造 句,Writing stories,写 故 事,Writing backwards,从 后 面(结 论)写 起,I,II,III,3,雪 莉 吾 友：,我 俩 是 多 年 老 朋 友 了，共 渡 过 许 多 好 时 光 但 一 个 月 前 你 说 了 些 令 人 难 受 的 话 上 两 星 期 你 又 没 来 参 加 我 办 的 宴 会 后 来,4,雪 莉 吾 友：,我 恨 你！因 为,5,Dear Shirley.,雪 莉 吾 友,I hate you,我 恨 你,Reason#1,第 一 个 理 由,Reason#2,第 二 个 理 由,Reason#3,第 三 个 理 由,WRITING BACKWARDS(PYRAMID PRINCIPLE),从 结 论 说 起(金 字 塔 写 作 原 则),6,SOLVING THE PROBLEM,解 决 问 题,Facts,事 实,Analyses,分 析,Conclusions,结 论,Recommen,-,dations,建 议 方 案,COMMUNICATING THE SOLUTION,沟 通 解 决 问 题 的 办 法,Recommendations,建 议 方 案,Actions/steps/reasons,行 动 /步 骤 /理 由,Facts/analyses,事 实/分 析,What should be done?,该 做 什 麽？,How or why should it be done?,为 什 麽 该 做 这 些？如 何 做？,How do you know the recommendations are sound?,怎 麽 知 道 这 建 议 方 案 是 完 善 的？,7,DEVELOPING A STRUCTURE FOR WRITING BACKWARDS,如 何 建 构 从 结 论 说 起 的 作 品,Governing thought,中 心 思 想,Key line support,支 撑 思 想 的 主 要 理 由,Support,支 撑 理 由,Support,支 撑 理 由,8,AGENDA,课 程,Writing Backwards-The Pyramid,从 结 论 说 起,The Governing Thought(TOPS),中 心 思 想,Logical Arguments,逻 辑 论 证,Logical Groupings,逻 辑 组 合,No Gaps,No Overlaps(MECE),不 遗 漏、不 重 叠(不 多 不 少),9,IF YOU WERE TO BOIL YOUR BOOK DOWN TO A FEW WORDS,WHAT WOULD BE ITS MESSAGE?,您 能 用 一 句 话 介 绍 您 的 这 本 大 作 吗？,10,