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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五课,多元文化“地球村”,镇赉县第二中学校 梁亮,一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开，将肉馅和饺子皮分别放在两个盘子里。然后，吃一口饺子皮，再吃一口馅，慢慢咀嚼，细细品尝，吃得津津有味，还不时向对面的中国顾客微笑示意。中国顾客问：“好吃吗？”他用生硬的中国话答道：“香，好。要是配上果酱和奶油，更好。”,饮食习惯不同，体现了文化的差异,第一框,世界文化之旅,一、丰富多彩的文化,1、文化习俗,2、各自的标志和代表人物,节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。文化的,多样性,和,丰富性,，,往往通过各具特色的,文化习俗,表现出来的。,1,、文化的多样性和丰富性是通过哪些方面体现出来的？,（节日、饮食、服饰、国家、或城市标志、语言、代表人物、建筑等。）,正因为很多文化传统独具一格的，所以它便具有了代表性。当人们一见到或听到时就马上想到哪个国家和民族。,中国,美国,日本,巴西,埃及,法国,丹麦,印度,英国,澳大利亚,泰姬陵,金字塔,狮身人面像,自由女神像,埃菲尔铁塔,长城,白宫,伦敦塔桥,1,、看到四幅图片你会想到哪些国家？,2,、当我们提起某一代表文化或某一个代表人物时，为什么会马上想到这个国家呢？,3,、这些代表人物对本国、本民族的文化有什么影响？,文化标志及人物,领悟,二、和谐的文化乐章,1、文化存在差异,2、正确对待文化差异,汉语是世界上最好的语言，其他语言最终都会被汉语代替。这种观点是否正确？为什么？,误区警示,我们是否能够消除文化差异，形成一种统一的文化标准？为什么？,合作讨论,各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。,费孝通,这句话意思是说人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容和欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美融合在一起，才会实现理想中的大同美。,这启示我们既要弘扬自己的优秀文化，也要学习其他民族的优秀文化。只有各个国家和民族的优秀文化相互包容、相互学习，世界才能呈现出多元和谐的发展局面。,名言赏析,对待文化差异的不同态度及正确主张,态度,表现,正确主张,排斥,过分夸大,本民族文化,的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。,相互借鉴。,求同存异，,尊重多样性，,共同繁荣进步。,沟通,既尊重自己民族文化的价值，也尊重其他民族文化的价值，主张,平等交流、互相学习。,世界文化之旅,一、丰富多彩的文化,二、和谐的文化乐章,文化习俗,文化的多样性和丰富性,文化存在差异,正确对待文化差异,单项选择题,观察左侧两个图片，据此回答,12,题。,1,、古往今来，中华民族形成了许多传统节日。上面的两幅图片描述了我国某一个节日时的生活场景，该节日是（）,A,、中秋节,B,、端午节,C,、春节,D,、元宵节,2,、下列诗句反映这一节日的是（）,A,、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏,B,、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人,C,、举头望明月，低头思故乡,D,、去年元夜时，花市灯如昼,练习,3,、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。下面关于一些国家的标志和代表人物搭配正确的是（）,A,、印度,金字塔,甘地,B,、埃及,泰姬陵,拿破仑,C,、法国,埃菲尔铁塔,拿破仑,D,、英国,自由女神像,林肯,4,、经济全球化的发展会影响文化的发展，下列说法正确的有（）,全球化不意味着文化单一,各个国家和民族的文化相互融合、相互促进,世界经济的全球化将导致世界文化的单一化,各国文化呈现出多元和谐的发展局面,A,、,B,、,C,、,D,、,5,、我们对待文化差异的正确态度有（）,尊重自己民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化价值 既尊重自己民族文化的价值，也尊重其他民族文化价值 平等交流、互相学习 外国的文化不适合我国的国情，应该排斥,A,、,B,、,C,、,D,、,
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