我们的互联网时代 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/11/8,#,我们的互联网时代,目录,01,导入活动，激趣引思,02,活动形成阶段,03,活动展示阶段,04,总结提高阶段,导入活动，激趣引思,人类进人网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,.,今天让我们共同走进丰高多彩的网络世界，感受生活学习方式的变化，体会网络对人们生活、工作和学习的影响。,活动形成阶段,随着“给力”“雷人”“,PK”,等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，小学生更是将这些新词用在了组词、作文中。最近，家住市区的刘先生对在读小学三年级的儿子的语文作业感到困惑。“他的作业中有一题是用给组词，他写的答案是给力。”,网络语言面面观,刘先生说，他儿子上半年就曾用过“雷人”这个词，当时他叫儿子赶紧改过来，没想到现在又在作业中出现了网络词语，他担心这样会被老师判定为错误。儿子却说：“这词到处都在用，为什么我不能用？”让他没想到的是，儿子的语文老师却不反对孩子使用网络词语。作业或作文中用网络热词该不该？一时间，这成了争论的焦点。对此，你持怎样的观点？,1.,小组内展示自己收集的网络新词，说说这些新词的含义。并分析这此网络语言流行的原因。,2.,根据材料内容，和你所了解的网络语言，联系生活实际谈谈你对网络语言的看法。,“网上阅读”大家谈,时间,你每天花费在电子阅读上的时间,电子阅读的方式电子阅读和纸质阅读所占的比重,你对电子阅读的态度和意见,我用互联网学语文,1.,小组内评选网络学习小能手。小组内交流自己是如何利用网络来学习语文的。,2.,“网”林秘籍大公开，说说自己利用互联网查资料的方法和窍门。,活动展示阶段,网络语言流行的原因：,网络语言形象生动，反映现实，诙谐幽默，可让网民提高网上聊天的效率；也是网民们求异思维、反叛精神的表现，随意、简约、多变，只求表达上的一点点“意会”，又带着一点点“暗号”般的神秘，这种语言也是网友间的一种自娱自乐。,“网络语言面面观”讨论结果,对网络语言有两种看法：,我认为网络语言好，它的表达方式灵活变通，具有生动传神、意趣盎然、简洁准确的特点。比如说，在和其他人聊天时，说起“蒜你狠”“逗你玩”“姜你军”等网络词汇，大家既能够听懂内容，又能会心一笑，融洽了气氛，使大家说话更随意直率。,我认为网络语言不好，网络语言不伦不类，不能登大雅之堂，而且误导学生，让他们不能正确书写汉字。,调查问卷分析结果,同学们电子阅读的方式有网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、,PDA/MP4/MP5,阅读等,绝大多数同学都有过电子阅读的经验，且一部分同学每天都会进行一定时间的电子阅读。,同学们大多拥护电子阅读。,电子阅读所占的比重越来越大。,01,02,03,04,“网”林秘籍大公开,学会使用搜索引擎。,查找资料要抓住关键词。,积极进行网上提问，寻求帮助。,总结提高阶段,教室里，首先由两名同学争论写语文作业时，应不应该使用电脑或手机查阅答案，然后同学们纷纷加人，展开如何扬长避短、有效利用互联网学习语文的大讨论。最后达成共识：,培养思辨能力、自控能力，以抵御网上的不良诱惑。,坚持定时上网，防止沉迷网络。,学习课文时，利用网络查找有关的时代背景，加深对课文的理解。,充分利用网络资源开展课外阅读，提高我们的语文素质。,有效利用网络资源，丰富作文素材，提高作文水平。,作为一名新时代的中学生，我宣誓：正确利用网络，不沉迷于网络，让网络真正为我所用。,网络时代已经来临，它是一把双刃剑。希望同学们成为网络的主人，让它成为你学习、生活的好助手，以一种健康的方式上网，以一种健康的心态去享受网络带给你的乐趣！面对它可能带给我们的危害，我们要采取相应的措施，抵制那些不健康的诱惑，健康地成长，成为一名合格的网络新人。,