(精品)第二课历史的昭示

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二课时 百年,沧桑,百年,抗争,第一单元 历史启示录,第一课 历史的足迹,教科版 九年级上册,学习目标,1,、,情感、态度、价值观目标：,初步感受民族精神，培养爱国主义情感。,懂得落后就要挨打的道理。,2、能力目标,：,培养学生获取信息、分析问题和理解问题的能力，积极行动勤奋学习，为实现中华民族伟大复兴的梦想而奋斗。,3,、,知识目标：,了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史。,重难点,近代百年沧桑的,危害,以及百年中华儿女可歌可泣的抗争,一 百年沧桑的历史,（,1840-1949,）,1842,年,8,月，英国侵略者强迫清政府签订了中国近代史上,第一个不平等条约,南京条约,：割香港岛给英国；赔款,2100,万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。之后，英国又取得了“领事裁判权”“片面最惠国待遇”，以及在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住的特权。,主权的丧失成了中华民族无法磨灭的屈辱。,中国开始沦为半殖民地 半封建社会,第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园,北京条约，天津条约使中国社会,进一步半殖民地化,1895,年,4,月,17,日，马关条约签署现场,1895,年,4,月，中日签订,马关条约,条约规定：割让辽东半岛、台湾及澎湖列岛给日本，赔偿日本二亿两白银；开放重庆、沙市、苏州和杭州为商埠；日本可以在中国通商口岸开设工厂。,马关条约,的签订，,进一步加深了中国社会的半殖民地化，大大加剧了中国的民族危机。,屈辱与苦难,八国联军侵华战争,圆明园坐落在北京西郊，,继承了中国历代优秀的园林艺术，汇集了全国的名园胜景，吸收了国外的建筑艺术特点，被誉为“万园之园”。,1860,年,10,月,18,日，英法联军入侵北京，抢劫并焚烧了圆明园。,1900,年，八国联军入侵北京，,图,13,圆明园遗址,圆明园遗址又遭严重破坏，园内珍藏的大量孤本秘籍、名人字画、鼎彝礼器、金银珠宝等被抢劫殆尽。如今，当人们来到圆明园遗址时，眼前所见只有依稀可辨的石基、水道和小径，唯有大水法和远瀛观的几根残存的石柱还立在那里。,残垣断壁，如同一座耻辱纪念碑，时刻提醒着人们：不要忘记历史！,结合课本,p5,内容分组讨论并,思考,以下问题,：,1.,百年沧桑的表现有哪些？,2.,百年沧桑的原因？,3.,上述侵略战争给我们带来了什么危害？,1,、,百年沧桑的表现有哪些？,1.,列强发动侵略战争,。,鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国落入灾难的深渊。,2,、,签订不平等条约。如,南京条约,马关条约,辛丑条约,等一个个不平等条约，割地赔款，丧权辱国，,中国一步步沦为半殖民地半封建社会。,2,.,中华民族历经百年屈辱的原因？,(1)内因：,1,封建统治者的腐败无能和横征暴敛,2,封建制度的腐朽没落,3,闭关自守导致国家落后,4,军阀连年混战,(2),外,因：,外国列强的侵略,战 争,名 称,交战国家,战争结果,条约名称,主要条款,主要影响,共同探讨,鸦片战争,第二次,鸦片战争,甲午战争,八国联军侵华战争,南京条约,中国开始沦为半殖民地、半封建社会,天津条约,、,北京条约,中国社会进一步半殖民地化。,马关条约,大大加深了中国半殖民地、半封建化的程度,辛丑条约,使中国完全沦为半殖民地、半封建社会，中国人民经受了百年的苦难。,南京条约,第一个不平等条约,天津条约,北京条约,马关条约,辛丑条约,1、,掠夺,我国的宝贵,财富,破坏,我国灿烂的,文化,侵占,我国得神圣,领土,践踏,我国的,主权,和,民族尊严,、使祖国和人民饱受,耻辱和苦难,2,、,最本质的危害社会性质发生改变中国一步步沦为半殖民地半封建的社会,3,.,百年沧桑带来的危害有哪些,P5,日 本,是近现代侵略,我国的主要国家之一,日本,是近现代侵略我国的主要国家之一,南京大屠杀,重庆大轰炸,活动二：电影赏析，观看甲午风云片段，并结合课本,p7,思考讨论回答以下问题：,二、百年抗争,1.,上述影片反映的是什么事件？是谁挑起的？,中日甲午战争，由日本挑起,邓世昌,（民族英雄的典型代表）,3.在近代抗战历史中还有哪些著名的历史事件和英雄人物？,2.,上述电影片段的主人公是谁？,林则徐虎门销烟 三元里抗,英等,三元里抗英,腐朽,落后的封建制度和封建统治，唤醒了无数,有识之士,，走在救亡图存的道路上,。,康有为 梁启超,秋瑾,中国民主革命的先行者孙中山先生,1.,近代中华儿女进行了怎样的抗争？,（结合教材,P7-P8,讨论回答）,（,1,）,林则徐虎门销烟、三元里人民自发抗英、邓世昌等捐躯甲午海战,面对列强一次次的入侵，中华儿女奋起反抗，谱写了一曲曲壮歌。,（,2,）,戊戌变法、辛亥革命,一批批救国先驱踏上了崎岖坎坷的民族救亡道路。,（,3,）为了捍卫国家独立，维护民族尊严，争取富国强民，中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，留下了无数可歌可泣的英雄事迹。,2,、百年抗争说明了什么？,（结合教材,P7,讨论思考回答？）,中华民族历来有着顽强的意志和不屈的精神,本课要点归纳：,1,、百年沧桑,（,1,）表现有哪些？,（,2,）原因？,（,3,）影响？,2,、百年抗争,（,1,）表现及说明了什么？,自主训练：,1,、,2017,年,12,月,13,日是第四个南京大屠杀死难者 国家公祭日，对于曾经的民族耻辱，我们应该（）,A.,翻开历史新篇章，忘记那段耻辱,B.,勿忘国耻，待民族复兴时报复日本,C.,树立忧患意识，立志振兴中华,D.,展示大国情怀，宽容日本当年所犯的滔天罪行,C,2,、帝国主义列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵占我国的神圣领土，践踏我国的主权和民族尊严，使我们的祖国和人民饱受耻辱和苦难。下列能够反映这一观点的历史事实有（）,甲午战争 八国联军侵华战争 九一八事变、七七事变 戊戌变法,A B C D,A,3,、识记以下知识点,(1).中华民族历经百年屈辱的原因？,A内因：1,封建统治者的腐败无能和横征暴敛,2封建制度的腐朽没落,3闭关自守导致国家落后,4,军阀连年混战,B外,因：,外国列强的侵略,(2).,侵略战争带来的危害,A,、,掠夺,我国的宝贵,财富,、,破坏,我国灿烂的,文化、,侵占,我国得神圣,领土,、,践踏,我国的,主权和民族尊严,、使祖国和人民饱受耻辱和苦难,B,、,最本质的危害社会性质发生改变中国一步步沦为半殖民地半封建的社会,(3),百年抗争说明了什么？,中华民族历来有着顽强的意志和不屈的精神,