概念组配和组配标引

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 概念组配和组配标引,滨州医学院 孙风梅,第一节 概念组配的原理,第二节 概念组配方法和原则,第三节 组配标引的类型和常见错误,第一节 概念组配的原理,一、什么叫组配？,所谓组配就是将两个或两个以上的主题词按照一定的逻辑关系组合起来表达文献复合主题概念的过程。,主题标引需要依据词表对主题概念进行规范化处理词表转换。,词表转换：直接转换、分解转换（组配）。,直接转换指将待标主题概念直接用词表中的一个对应主题词加以表述。,例如：咪唑安定,咪达唑仑,感染性休克,休克，脓毒性,分解转换指词表中没有现成的主题词可供直接标引，必须首先将该复合主题概念分解成若干个简单主题概念，然后再分别查词表进行转换。,免疫药理学免疫学+药理学,二、概念组配的基本原理,1.什么是概念组配？,概念组配是指用能够确切表达复合概念词构成成份的各个主题词的组配，来表达复合概念含义的一种方法。,概念组配不是单纯的字面组配，几个组配的主题词之间必须在概念上有交叉关系或限定关系。,例1：标引胃溃疡出血,不能标：胃+溃疡+出血,应标为：胃溃疡+消化性溃疡出血,例2：凤凰自行车,凤凰+自行车,凤凰牌商品+自行车,例3：如“院内感染追踪”,应由“医院感染，感染追踪”两个概念组配而成，而非“医院+感染追踪”或“医院感染+追踪”，,例4：“弱智儿童的教育”包含“弱智儿,童，儿童教育，特殊教育”等主题概念。,2.概念组配的原理,概念组配的原理：是指组配所选的词必须是欲表达的复合概念最邻近的上位概念。,例1：腿骨折,腿+骨折,腿损伤+骨折,例2：病毒性心内膜炎,模式一：病毒+心内膜炎,模式二：病毒疾病+心内膜炎,模式三：病毒性心脏病+心内膜炎,概念组配的意义,用有限的词量，表达内容丰富的自然语言概念。,三、概念组配的作用,1.控制词量，缩小词表体积,2.限定主题词的范围，增强检索的专指性,例如：检索“利血平治疗高血压”的文章。,高血压/药物疗法,利血平/治疗应用,3.增加检索入口，提高查全率,例如：病毒性心内膜炎,心内膜炎+病毒性心脏病,4.及时地反映新学科、新事物,5.揭示概念间的关系,通过主题词和副主题词配对组配。,（1）因果关系,揭示因果关系的配对副主题词有：,/副作用,/化学诱导,/副作用,/病因学,/缺乏,/病因学,三、概念组配的作用,举例,例1：氯丙嗪导致儿童粒细胞缺乏。,氯丙嗪/副作用,粒细胞缺乏/化学诱导,例2：白念珠菌感染导致咯血。,念珠菌病/并发症,咯血/病因学,（2）影响关系,揭示影响关系的副主题词有：,/药理学,/药物作用,例如：神经肽Y对培养的血管平滑肌细胞的影响。,神经肽Y/药理学,肌，平滑，血管/药物作用,（3）应用关系,揭示应用关系的副主题词有：,/药物疗法,/治疗应用,/治疗,/治疗应用,/诊断,/诊断应用,/放射性核素显象,/诊断应用,例1:氨苄青霉素治疗皮肤溃疡。,氨苄青霉素/治疗应用,皮肤溃疡/药物疗法,例2：进行性系统性硬化的抗核抗体诊断,硬皮病,系统性/诊断,抗体，抗核/诊断应用,例3：甲状腺癌锝99m闪烁扫描。,甲状腺肿瘤/放射性核素显像,锝/诊断应用,第二节 概念组配的方法和原则,一、概念组配的方法,概念组配分为概念相交和概念限定。,（1）概念相交（主-主组配）：是指两个表达相同性质概念的主题词之间的逻辑组配。比如两个词表达的概念都是器官、疾病、化学物质等等。,例1：病毒性心肌炎,病毒性疾病（C类）+心肌炎（C类）,例2：病毒信使核糖核酸,RNA，病毒（D类）+RNA，信使（D类）,例3：胰腺坏死,胰腺疾病（C类）+坏死（C类）,（2）概念限定（也称方面组配）：,是指两个不同性质概念主题词之间的组配。其组配方式可以是主副组配，也可以是主主组配。,例1：肾/损伤 锌/缺乏 锰/中毒,例2：贲门肿瘤,胃肿瘤（C4类）+贲门（A类）,例3：食管异物,食管（A类）+异物（C类）,二、概念组配的原则,1、首选先组词：,如：糖尿病性视网膜病。,2、次选组配词，组配必须是概念组配，而非字面组配。,组配所选的词必须是欲表达的复合概念最邻近的上位概念。,例如：腿骨折,腿+骨折,腿损伤+骨折,3、当一个概念即可用组配标引，又可用上位概念时，应优选使用组配标引。,例如：转移性肝癌,应标引为：肝肿瘤/继发性,而不是：肿瘤转移,4.,在主-主组配方式中，要首选概念相交，其次才选概念限定。,例1：腿骨折,模式1:腿+骨折,模式2:腿损伤+骨折,例2：贲门肿瘤,模式1:贲门+胃肿瘤,模式2:贲门疾病+胃肿瘤,5.能用主副组配的，就不能用主主组配。,如：维生素E缺乏,维生素E/缺乏,维生素E+缺乏,第三节 组配标引的类型和常见错误,一、组配标引的类型,（1）先组词型：对于文献中出现频率较高的一些复合概念，为达到检准率，词表事先将其组配好，标引时必须首选。,如：糖尿病性视网膜病、肺表面活性剂、食管气管瘘等。,（2）主主组配型：用两个或两个以上主题词的组配，来表达某一复合概念，采用概念相交或概念限定均可。,如：阴囊瘘=阴囊+瘘,（3）主副组配型：仅用于概念限定。就是将主题限定在某个方面，从而缩小检索范围。,例：关节炎时肝的代谢和阿斯匹林对其代 谢的治疗效果,关节炎/药物疗法,阿斯匹林/治疗应用,阿斯匹林/药理学,肝/药物作用,关节炎/代谢,肝/代谢,常见的组配标引错误,1.词表中已有的先组词没有优先使用，而是使用了组配。,如：肾盂造影术,尿路造影术,肾/放射摄影术,2.用字面组配代替概念组配,例如：肺燕麦细胞癌,肺+癌，燕麦细胞,肺肿瘤+癌，燕麦细胞,3.以粗代细，未使用与复合概念最邻近的上位概念。,如：肺念珠菌感染,肺疾病+念珠菌感染,肺疾病，真菌性+念珠菌感染,4.未对多主题的概念间关系进行修饰说明，致使检索时产生假联系。,例如：肺粘液癌脑转移的病理检查。,标引：脑肿瘤/病理学+fei肿瘤/病理学+癌，粘液/病理学,加标：脑肿瘤/继发性+癌，粘液/继发性,5.当一个概念可用多种组配方案标引时，未能选用最确切的组配方案。,例如：肺念珠菌感染,标引：肺+念珠菌感染,肺感染+念珠菌感染,肺真菌感染+念珠菌感染,6.组配时未用必要的过渡词作补充。,例如：环磷酰胺引致缺肢畸形。,标引：环磷酰胺/副作用,缺肢畸形/化学诱导,畸形，药物引致（过渡词）,本章小结,组配的概念,概念组配的原理,组配的作用,概念组配的方法,概念组配的原则,组配的类型,常见的组配错误,复习思考题,1.概念组配的原理是什么？,2.什么叫组配？什么叫概念组配？,3.概念组配的方法有哪些？,4.概念组配的原则？,5.组配的类型？,实习题,1、MEDLARS的特点之一是标引要尽可能月专指越好。试看下列各组的标引组配以哪一个为好，即哪一个更为专指？（请勿参考MeSH）,（1）a.”腿”+”骨折”b.”腿损伤”+”骨折”,（2）a.”沙门菌属”+”感染”b.”沙门菌感染“,c.沙门菌属+细菌感染,（3）a.”角膜”+”眼损伤”b.”角膜”/损伤+”眼损伤”c.”角膜”/损伤,（4）a.”孢子虫纲”+”原虫感染”b.”孢子虫纲”+”感染”,（5）a.”葡萄球菌感染”+”肺炎”b.”葡萄球菌感染”+”肺炎，葡萄球菌”c.”肺炎，葡萄球菌,”,2、下列题名反映了文献的真正内容，以下所列主题词应用何主题词来组配？,(1)角膜萎缩症角膜内角蛋白的测定,“角蛋白”+,(2)脑肿瘤脑内脂酶活性,“脂酶”+,（3）卵巢疾病与妊娠时雌激素的作用,“雌激素”+,（4）口服胰岛素对经X射线照射的小鼠肝,糖元代谢的作用,“胰岛素”+,（5）脑膜炎病人肝的过氧化氢酶及其与脑的过氧化氢酶的关系,“脑”+,3、完成对下列概念的组配表达。,（1）睫状体疾病,（2）胆囊管疾病,（3）角膜癌,（4）胰腺结石,（5）颈椎骨骨炎,（6）角膜异物,（7）小腿静脉曲张,（8）犬肿瘤,（9）肾小球疾病,（10）胃葡萄球菌感染,