28.5表示一组数据分布的量

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目,折线统计图可以清楚地反映事物变化的情况,扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百分比,复习回顾,各个统计图的特点：,28.5(1),表示一组数据分布的量,频数分布直方图,这是一个向,200,名游客调查某景点合适的门票价格的条形图，,条形图有利于比较数据的差异,某校对九（,1,）班,40,名学生每周阅读课外书籍所用时间进行统计（时间单位：小时）：,1.5,，,3.5,，,9.0,，,5.0,，,4.5,，,3.0,，,6.0,，,2.5,5.5,，,5.5,，,4.0,，,3.0,，,2.0,，,6.5,，,8.0,，,2.5,8.5,，,7.0,，,6.5,，,4.0,，,9.5,，,1.0,，,4.0,，,3.5,7.5,，,7.0,，,1.0,，,6.0,，,0.0,，,5.0,，,2.0,，,5.5,8.5,，,6.0,，,4.5,，,4.0,，,7.0,，,6.0,，,5.5,，,9.0,应怎样整理和表示这些数据，才能反映该班学生每周阅读课外书籍所用时间的分布情况？,0.0,9.5,我们把反映各小组中相关数据出现的频数的统计图叫做,频数分布直方图,1,搜集数据,2,计算最大值与最小值的差,3,决定组距与组数,最大值,9.5,和最小值,0,，两者的,差,9.5,就,是,这组,数据的波动范围,当数据,在,100,个,左右时分成,512,小组,为宜,4,、列频数分布表,规定每个小组可,包括,最,小,值，,不包括,最,大,值,5,绘制频数分布直方图,例,1,：,A,班学生参加环保知识竞赛，已知竞赛得分都是整数把参赛学生的成绩整理后分成,6,小组，画出竞赛成绩的频数分布直方图，如图所示根据图中的信息回答下列问题：,(1)A,班共有多少名学生参赛,?,(2),成绩的中位数落在哪个小组数据范围内,?,(3),求成绩高于,60,分的学生占全班参赛人数的百分率,0,2,4,6,8,10,12,65 70 75 80 85 90,脉搏（次）,20,名学生每分脉搏跳动次数的频数分布直方图,频数（人）,某工厂各车间人数条形统计图,频数分布直方图,与,一般条形统计图,有什么区别？,频数分布直方图与一般条形统计图的区别：,区别,频数分布直方图,条形统计图,横轴上的数据,长方形之间,连续的，是一个范围。,没有空隙,有空隙,孤立的，是一个,具体的数据,思考,请观察图，并回答下面的问题：,（,1,）被检测的矿泉水总数有多少种？,32,种,（,2,）被检测的矿泉水的最底,PH,为多少？,5.7,（,3,）组界为,6.97,.,3,这一组的频数是多少（每一组包括前一个边界值，不包括后一个边界值）？,10,（,4,）,根据我国,2001,年公布的生活饮用水卫生规范，饮用水的,PH,应在,6.58.5,的范围内。被检测的矿泉水不 符合这一标准的有多少种？占总数的百分之几？,5,种,5.9,6.3,6.7,7.1,7.5,7.9,8.3,0,4,8,6,12,10,2,频数（种）,PH,各种矿泉水,PH,的频数分布直方图,15.625%,某校为了做好全校,2000,名学生的眼睛保健工作，对学生的视力情况进行一次抽样调查，如图，是利用所得数据绘制的频数分布直方图。请你根据此图提供的信息，回答下列问题：,第,1,组,第,2,组,第,3,组,第,4,组,第,5,组,3.95 4.25 4.55 4.85 5.15 5.45,视力,60,50,40,30,20,10,人数,（,1,）本次调查共抽测,名学生,；,（,2,）视力在,4.85,及,4.85,以上的同学约占全校学生比例为,全校学生的平均视力是,.,（精确到百分位）,（,3,）如果视力在第,1,，,2,，,3,组范围内均属视力不良，那么该校约共有,名学生视力不良，应给予治疗、矫正。,160,37.5%,4.76,1250,课堂小结,作业：,