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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,信任之旅,做孩子生命中的贵人,韶西逸夫小学心理工作室,韶西逸夫小学德育处,班主任工作会议,游戏：盲人摸象,游戏规则：,1.,全体参与者带上眼罩；,2.,带领者随机分组、分角色；,3.,盲人组戴眼罩坐着等待,4.,导盲犬组领取任务卡并带领和帮助“盲人”一起完成任务。,5.,全程不能用言语交流,。,任务卡：,从团辅室出发，请按照路线引领，完成下列任务，最后回到团辅室：,1.,请带她到沙游室里摸沙（两盘,沙,，一盘湿沙、一盘干沙）,2.,请带她坐到其中一间房子里的椅子上，并摸摸她的背。,3.,请带她到宣泄室里击打一下沙包,.,4.,请到游疗室里选个礼物送给她。,注意：,整个过程,你,不能言语。,分享,1.,采访盲人组：,2.,采访导盲犬组：,3.,角色互换第二轮体验,许多年前，汤姆逊老师对着她五年级的学生撒了一个谎，说她会平等地爱每一个孩子。但这是不可能的，因为前排坐着泰迪,-,史塔特,一个邋遢而且上课不专心的小男孩。事实上，汤姆逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画一个大大的叉，然后在最上面写个,“,不及格,”,！,一天，汤姆逊老师查看每个学生以前的学习记录表，她惊人地发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人：,一年级老师写道,：,泰迪是个,聪明,的孩子,，,永远面带,笑容,，,他的作业很,整洁,，很有,礼貌,，,他让周围的人很,快乐,！,二年级老师说,：,泰迪很优秀,，,很受同学欢迎,，,但他的母亲罹患了绝症,，,他很担心,，,家里生活一定不好过,！,三年级老师,：,母亲过世泰迪一定很难过,，,他很努力表現但,父親總不在意,，,若再沒有改善，,他的家庭生活將,嚴重打擊,泰迪。,四年級,老師：,泰迪開始,退縮,，,對課業,提不起興趣,，,沒有什麼朋友,，,有時在課堂上,睡覺,。,直到現在，湯普遜老師才了解,泰迪的困難,，,而深感,羞愧,，而當她收到泰迪送的聖誕禮物,別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的,漂漂亮亮,，,泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來,湯普遜老師更覺得難過,湯普遜老師忍著心酸，當著全班的面,拆開,泰迪的禮物，,有的孩子開始,嘲笑,泰迪送的聖誕禮物：,一條,假鑽手環,，上面還缺了幾顆寶石，,另外是,一罐只剩,四分之一的,香水,。,但是湯普遜老師,不但驚呼漂亮,，,還,帶上手環,，並噴了一些香水在手腕上，,其他小朋友全愣住了,放學後泰迪,史塔特留下來對湯普遜老師說：,老師，妳今天聞起來,好像我媽咪,喔！,一等泰迪回家，湯普遜老師整整,哭了一個小時,，,就在那一天，湯普遜老師,不再教書,：,不教閱讀、不教寫作、不教數學，,相反地，她開始,教育孩童,！,湯普遜老師開始,特別關注,泰迪，,而泰迪的心似乎,重新活了過來,，,湯普遜老師,越鼓勵,泰迪，,泰迪的,反應越快,，,到了學年尾聲，,泰迪已經成為班上,最聰明,的孩子之一。,雖然湯普遜老師說過她會,平等地愛每一個孩子，,但泰迪卻是她,最喜歡,的學生。,一年後，湯普遜老師在門邊發現,一張紙條,，,是泰迪寫來的，上面說,湯普遜老師是他,一生遇到最棒的,老師！,六年過去了，湯普遜老師又發現,另一張泰迪寫的紙條，泰迪已經高中畢業，,成績,全班第三名,，,而湯普遜老師仍是他,一生遇到最棒的,老師！,四年後，湯普遜老師又收到一封信，,泰迪說有時候,學校生活並不順利,，,但他仍,堅持下去,，,而不久的將來他將獲得,榮譽學位,畢業！,他再一次告訴湯普遜老師，,她仍是他,這一輩子遇到最棒的,老師！,四年過去，又來了一封信。,信裡面告訴湯普遜老師，,泰迪大學畢業後決定繼續,攻讀更高學位,，,他也不忘再說一次，,湯普遜老師還是他這,一生遇到最棒的,老師，,而這封信的結尾多了幾個字：,泰迪,史塔特博士。,故事還沒結束呢！你瞧！,該年春天又來了一封信，,泰迪說他遇到,生命中的女孩,，馬上要結婚了，,泰迪解釋說他的父親幾年前過世了，,他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上,屬於,新郎母親,的位置，,湯普遜老師完成了泰迪的心願。,但你知道嗎？湯普遜老師,竟然戴著當年泰迪送的,假鑽手環,，,還噴了,同一瓶香水,，,是泰迪母親過世前的,最後一個聖誕節用過的香水。,他們互相擁抱，,史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師：,湯普遜老師，,謝謝妳相信我,，,謝謝妳讓我覺得,自己很重要,，,讓我相信我,有能力去改變,(make a difference),！,湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪：,泰迪，,你錯了,！,是,你教導我,、讓我相信我有能力去改變，,一直到遇見你，,我才知道,該怎麼教書,！,遇到人生中的,貴人,時,要記得好好,感激,因為他是你人生的,轉折點,同時,我們也要,思考,如何當,孩子生命中的,貴人,
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