遵守规则 (2)(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课时,遵守 规则,黄圩中学 赵宝同,1,）,树立正确的自由观，认同社会规则与自由辩证统一。在正确思想认识的基础上，将规则内化于心、外化于行。,2,）,锻炼自己从他律,走,向,自,律的能力，做到自我约束、自觉遵守规则,。,3,）培养维护规则、参与规则建设的意识,学习目标,武警盐城支队,武警盐城支队,一、自由与规则不可分（二者关系）,(1),社会规则划定了自由的边界,自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束,(2),社会规则是人,们享有自由的保障,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚,打手机是我的自由,孩子睡觉了，请您小声点。,“自由”也不能损害其他人的合法的自由和权利呀！,探究与分享,你如何看待这位男士打手机的自由？,孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，,男士一味地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这种打电话的自由就该受到约束或限制，,要么他小声打电话，要么他去人少的地方打电话。只有这样，才能保证男士打电话和孩子睡觉这两种自由。,在宁波飞西安的MU2357航班上，一位妈妈带着个小女孩坐飞机，妈妈怕孩子会吵闹打扰到身边休息的客人，给在头等舱的其他旅客每个人都发了一份礼物,！,探究与分享,为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？,这两位乘客影响了整列火车上乘客的利益，,他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的,，因此不应当受到保护。根据,中华人民共和国治安管理处罚法,的规定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。,中新网西安3月21日电(记者 阿琳娜)记者21日从西安警方获悉，一名女性乘客多次,辱骂、拉扯撕打,公交车司机，并,抢夺,正在行驶中的公交车,方向盘,，造成车辆失控，严重扰乱公共交通秩序。目前，该犯罪嫌疑人因涉嫌,以危险方法危害公共安全罪,被刑事拘留。,情境,梨虽无主，我心有主,许衡所说的,“,我心有主,”,体现了一种什么品质？如何理解这一品质？,你认为该如何做到许衡所说的,“,我心有主,”,？,元史,许衡传里有这样一,段记,载：许衡做官之前，一年夏天外,出，因,天热口渴难耐，刚好道旁有,棵梨树，众,人争相摘梨解渴，唯独许衡不为,所动。,有人问他为何不摘，他回答说：,不是,自己的梨，岂能乱摘！,”,有人劝,解,道：,“,乱世之时，这梨是没有主人的,”,。许衡,正色道：,“,梨无主人，难道我心中也元主吗？,”,二、自觉遵守规则（怎么做）,1.,遵守社会规则需要,他律和自律,遵守社会规则，既需要,监督、提醒、奖惩,等外在约束，即他律，又需要,自我约束,，即自律。,闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。,只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。,我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。,你怎么看待以上观点？,这三种观点都是,缺乏规则意识的表现,。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。,说一说：闯红灯的危害,行人,闯红灯的危害,机动车,闯红灯的危害,二、自觉遵守规则（怎么做）,2.,遵守社会规则，需要发自,内心,地,敬畏规则,，把,规则,作为行动的,准绳,无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。,网络不是法外之地,探究与分享,生活中还有哪些类似的行为？,面对这些行为，旁观者是怎么做的？,为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其中。,同学甲,同学乙,随地吐痰和在喷泉池里洗手时不对的，我会请工作人员批评教育他们。,我会告诉吐痰的人，可以把痰吐到纸巾上，然后扔进垃圾桶。,三、维护与改进规则,1.,要坚定维护规则（怎么做）,一方面要从,自己,做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，,提醒、监督、帮助他人,遵守规则,随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，,2010,年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的,1.1,米至,1.4,米调整为,1.2,米至,1.5,米，即随同成年人旅行的身高,1.2,米到,1.5,米的儿童，享受半价客票优惠。,你还知道哪些被改进的规则？,说说为什么有这些变化？,全面取消农业税，以庆祝从2006年1月1日起废止农业税条例。这意味着，在我国沿袭两千年之久的这项传统税收的终结。作为政府解决“三农”问题的重要举措，停止征收农业税不仅减少了农民的负担，增加了农民的公民权利，体现了现代税收中的“公平”原则，同时还符合“工业反哺农业”的趋势。,三、维护与改进规则,2.,要积极改进规则,(,1),我们为什么要积极改进规则？,规则不是,一成不变,的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。,三、维护与改进规则,2.,要积极改进规则,(2),我们应该怎样积极改进规则？,我们要积极参与规则的,改进和完善,，善于与他人沟通交流、寻求,共识,，积极为新规则的形成,建言献策,，使之更加符合人民的,利益,和社会,发展,的要求。,遵守规则,自由与规则不可分,维护与改进规则,2.,社会规则是人们享有自由的保障,自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚,1.,社会规则划定了自由的边界,2.,要积极改进规则,1.,要坚定维护规则,自觉遵守规则,2.,遵守社会规则需要敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳,1.,遵守社会规则需要他律和自律,(2),自律：自我约束,(,1),他律：监督、提醒、奖惩等外在约束,(2),要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则,(1),要从自己做起，自觉遵守规则,(2),做法：善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，,(1),原因,(,为什么,),1.,一名,17,岁学生，为了提高网上的关注度，在网络上发布,“,高邮与宝应交界处将再次发生较大地震,”,的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是,(),A,该学生依法行使了言论自由权，无可厚非,B,言论自由在网上是不受限制的,C,公民言论自由还未得到充分实现,D,自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束,2.,“,美好的人生建立在自我控制的基础 上。,”,这句话启示我们（）,A,在社会生活中，我们不需要自制,B,自律的作用是有限的,C,遵守社会规则需要加强自我约束，增强自制力,D,所有的人都会自律,D,C,3.,初中生子明每次去餐厅吃饭的时候，都会自觉排队,;,乘坐公交车的时候,总是礼让他 人。这说明，社会规则,(),A.,保障社会秩序的实现,B,只适用于公共场合,C,只对中学生起作用,D,需要人们发自内心地遵守,4.,下列关于规则的说法正确的是,(),A,规则自制定之日起就不会再发生改变,B,我们不能调整规则,C,规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进和完善,D,原有的规则永远不会过时,D,C,5.,网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多,“,自由,”,。这意味着我们（）,A,可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽镑他人,B,可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索,C,没必要遵守匿名世界的,“,游戏规则,”,D,应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为,D,