第7课　小挂饰

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小挂饰,武夷山余庆小学 李泽晶,同学们，在课前导学中批阅了大家的作业，大家参与度很高。,我们一起来交流分享。,我和妈妈学穿针引线,小结：,穿针引线要一手拿针，一手拿线，线头要对准针孔，慢慢的穿过去，这样小朋友就不会碰到手了,。,课前导学 交流分享,找一找家中的挂饰，它都是用什么材料制作而成？还有哪些材料可以做？,课前导学 交流分享,找一找生活中的饰品，并且用文字来说说它的特点，大家在平台上都说了很多独到的见解，我相信，你们有很多的话要说！请你来说一说。,请同学们用准备好的学具设计拼摆你想要制作的挂饰，拍照上传。,我是小小设计师,小结,制作小挂饰的材料十分的丰富。有木头、珍珠、贝壳、纽扣、彩带等等废旧材料。只要我们重新整理改造，就会变成美丽的小挂饰。,同学们，通过前几个环节的学习，已经对制作小挂饰有了更深的认识，老师推送了微课文件在同学们的平板电脑里面。大家可以戴上耳机继续加强学习。请开始微课自学,微课自学,实践操作要求,1,、,注意针、剪刀的安全。,2,、小组分工、协作。每一小组完成,1-2,件作品。,3,、作品创作要注意颜色、形状、规律搭配，做到既漂亮又有创意。,4,、每一小组选一名展示者和解说员,。,展示作品,1,、展示员随着音乐将作品展示给同学们欣赏。,2,、解说员对本组作品进行介绍。（材质、规律、颜色、形状等方面进行介绍）,3,、请不同组别同学点评。,展示环节,下面有请,6,个小组的展示员和解说员按照第,1,组、第,2,组、第,3,组、第,4,组、第,5,组、第,6,组的顺序站好。展示员站前面，解说员站后面。,七璜联珠组玉佩,课后拓展作业：请同学们在家长的协助下利用网络搜索七璜联珠组玉佩的视频介绍。说说自己的感受，以音频的方式上传到平台。,最后，让我们像藏族姑娘一样，戴上漂亮的小挂饰，随着音乐舞动起来吧！,谢谢,