(精品)第四节人体内的气体交换

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 发生在肺内的气体交换,第三章 人体的呼吸,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,气体成分,氮气,氧气,二氧化碳,水,其他气体,在大气中的含量（,%,）,在呼出的气体中的含量（,%,）,78,21,0.03,0.07,0.9,0.9,1.1,4,16,78,含量增加的气体成分是哪里来的？含量减少的气体成分到哪里去了？这些气体是怎样进行交换的呢？,阅读下列表格中的数据，分析呼出的气体成分发生了什么变化。,导入新课,1.通过观察呼吸时胸廓和膈肌的运动，概括肺与外界气体交换的过程。,2.概括肺泡与血液的气体交换过程。,学习目标,导入新课,肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的的场所,。,它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶,。,一分钟大约呼吸16次,1.,肺的位置和特点,肺与外界的气体交换,一,讲授新课,胸骨,肋骨,胸椎,胸廓：肋骨、胸骨和胸椎共同围成,2.,胸廓,讲授新课,手按胸部两侧深吸气，你有什么样的感觉？,深吸气时，肋骨向上向外运动，胸廓扩大；,深呼气时，肋骨向下向内运动，胸廓缩小。,胸廓的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。,胸廓的变化还与什么结构有关？,讲授新课,胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？,肋间外肌的活动使胸廓前后，左右径变化,肋骨向下向内运动,胸廓变大,胸廓变小,肋间外肌舒张,肋骨向上向外运动,肋间外肌收缩,肺与外界的气体交换,胸廓,一起感受胸廓的运动,深深吸气,肋骨向上向外运动,胸廓扩大,肋骨向下向内运动,胸廓缩小,深深呼气,肋骨间肌肉,膈肌,吸气,呼气,肋骨间的肌肉收缩,膈肌收缩,膈顶部下降,肋骨向上向外运动,（使胸廓的前后径、,左右径增大）,（使胸廓的上下径增大）,使胸腔的容积增大，肺内气。压小于外界气压，空气进肺。,呼气时相反,分析人体吸气,气管,胸廓,肺,膈肌,1.,气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？,膈肌的运动,手向上推橡皮膜时气球回缩，放松橡皮膜时，气球胀大。,上述变化会受到相应的影响。,想一想：在整个演示过程中，气体是怎样流动的？,演示实验,2.,如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样？,讲授新课,胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大,?,p46,演示实验,讨论题,1,、,2,膈顶下降,吸气,膈顶上升,呼气,参考知识：气体中普遍存在着压力,规律,1,：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大,规律,2,：一定条件下，气体体积变大导致压力减小,状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等,结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系,肋间肌,肋骨,膈肌,膈顶部,肺内气压,结果,吸气,呼气,收缩,向上向,外运动,收缩,下降,减小,外界气体进入肺内,舒张,向下向,内运动,舒张,上升,增大,肺内气体呼出体外,胸廓的变化与呼吸关系总结,讲授新课,肺泡有哪些结构特点适于进行气体交换？,肺泡的结构特点：,1.,肺泡数量很多；,2.,肺泡外面包绕着丰,富的毛细血管；,3.,肺泡壁由一层扁平的上皮细胞组成。,支气管分支末端,毛细血管,肺泡,氧气进入血液,二氧化碳进入肺泡,肺泡与血液的气体交换,二,讲授新课,肺泡,氧气,二氧化碳,毛细血管中的血液,为什么？,气体扩散：,一种气体总是由,浓度高,的地方向,浓度低,的地方扩散，直到平衡为止。,讲授新课,我们总结一下吸气、呼气的过程。再次按住胸腔，边感受边总结：,肋间肌,膈肌,收缩时,胸腔扩大,肺扩张，肺内压小于外界气压,吸气,舒张时,胸腔缩小,肺缩小，肺内压大于外界气压,呼气,吸气终末时，肺内气压外界气体压力,等于,呼气终末时，肺内气压外界气体压力,等于,在气体交换的同时，伴随着血液颜色会发生哪些变化？,1.,吸入肺的氧气穿过几层细胞进入血液？,2.,血液中的二氧化碳透过哪些结构才能进入肺泡？,两层,毛细血管壁、肺泡壁,暗红色,鲜红色,思考讨论,讲授新课,呼吸,运动,肋间肌膈肌,(,膈,),胸廓,胸腔,容积,肺,肺内,气压,气流,方向,吸气,呼气,横向扩张、上下径增大,收缩,(,下降,),扩大,扩张,减小,从外界到肺,横向收缩、上下径缩小,舒张,(,上升,),缩小,收缩,增大,从肺到,外界,胸廓运动使呼吸实现的科学根据,以上过程只是对平静状态下的呼吸分析,氧气最终在细胞的什么部位被利用了？,组织细胞,组织毛细血管,组织液,循环系统,红细胞,支气管,气泡,毛细血管壁细胞,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,线粒体,讲授新课,肺与外界的气体交换,肺泡与血液的气体交换,气体在血液中的运输,血液与组织细胞的气体交换,外界空气,肺,肺部的毛细血管,血液,循环,组织的毛细血管,组织,细胞,O,2,O,2,CO,2,呼吸道,CO,2,总结：呼吸全过程,讲授新课,呼吸的全过程,外界空气,呼吸道,肺,呼吸运动,氧,肺部,毛,细,血管,CO,2,扩散作用,血液循环,组织,毛,细,血管,组织,细胞,O,2,CO,2,扩散,一,.,肺的通气,二,.,肺泡内的气体交换,三,.,气体在血,液的运输,四,.,组织里的气体交换,这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。,技能训练：,肺活量的测量和计算,选取材料：圆气球、软尺,肺活量：人尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气体量。,计算公式：圆气球的体积,=1/6C,3,/3.14,2,。周长以厘米为单位，算出来的体积（单位：毫升）也就是自己的肺活量。,讲授新课,肺与外界的气体交换,肺泡与血液的气体交换,肺是呼吸系统的主要器官,胸廓的组成和变化与呼吸的关系,气体交换的过程,肺泡的结构特点,气体交换的原理：气体扩散,气体交换的过程,发生在肺内的气体交换,课堂小结,1.,肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，当胸廓容积扩大时，肺内压强与大气压的关系是（,）,A,大于大气压,B,等于大气压,C,小于大气压,D,先大于大气压后小于大气压,C,2.,哮喘病人的肺长期处于膨胀状态，使呼吸不畅通，最先影响的是（,）,A,肺泡与外界的气体交换,B,肺泡与血液间的气体交换,C,气体在血液中的运输,D,血液与组织间的气体交换,A,随堂训练,3.,肺泡与血液间气体交换的结果是（,）,A,二氧化碳进入血液,B,氧气进入血液,C,二氧化碳和氧气同时进入血液,D,二氧化碳和氧气同时进入肺泡,B,4.,肺泡的结构与气体交换相适应的特点是（,）,肺泡壁由一层上皮细胞构成,肺泡外紧紧缠绕着毛细血管 肺泡数目多,A,B,C,D,B,随堂训练,5.,（丽水中考）如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是（,B,）,A装置中编号3模拟肺,B装置中编号4模拟横膈膜,C手向下拉4，小气球2变小,D手向下拉4，模拟的是呼气过程,6.,（威海中考）下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是（,C,）,A胸廓扩大导致呼气 B呼气导致胸廓扩大,C胸廓扩大导致吸气 D吸气导致胸廓扩大,