二、测量物体的质量 (3)(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,测量物体的质量,一、回顾：,使用天平测固体的质量,1,、把天平放在水平台上，观察天平的称量范围以及游码标尺上的分度值,2,、把游码移至标尺的零刻线处,调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线,3,、将物体放在天平的左盘中,4,、用镊子往天平右盘中添加砝码,5,、,调节游码,在标尺上的位置，直至天平恢复平衡,6,、计算得到物体质量：,思考：,液体质量该怎么测量？,和测量固体质量有什么区别呢？,二、测量烧杯中水的质量,实验器材：空烧杯、水、托盘天平。,实验步骤：,1,、放好，调好天平；,2,、测量空烧杯质量 ；,3,、,把水倒入烧杯中，测出烧杯和水的总质量 ；,4,、计算出杯中水的质量 。,三、几个值得思考的问题,1,、若先测量容器和水的总质量，再把水倒掉测量容器的质量，则对水的质量的测量有何影响？,2,、假如用手直接添减砝码，对测量有何影响？,3,、假如砝码磨损对测量有何影响？,4,、测量前，游码未调零就调平了天平，对测量有什么影响？,四、课堂检测：,五、课堂小结：,1,、通过学生的探究合作并动手操作测量液体质量的实验，进一步加深了托平天平的使用方法，并且掌握了测量液体质量的方法。,2,、通过对几个,“,问题,”,的思考，了解到错误的操作对实验结果的影响。,六、作业：,巩固复习作业：两个实验的操作过程，几个,“,问题,”,的解释。,正式作业：练习册第,2,、,4,、,5,题,练习作业：完成练习册,