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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,临 泉 县 陈 集 镇 李 大 小 学,授课老师：张 亮,21.,圆明园的,毁灭,（第二课时）,作者是通过哪些方面来介绍圆明园昔日的辉煌的？,读一读 想一想,众星拱月,圆明园,长春园,万春园,金碧辉煌,亭台楼阁,买卖街,山乡村野,平湖秋月,雷峰夕照,安澜园,蓬莱瑶台,长春园,西洋景观,奇珍异宝,名人书画,课文题目是,“,圆明园的毁灭,”,，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？,是为了表达作者对圆明园昔日辉煌的热爱和对辉煌被毁灭的愤恨。,读一读 悟一悟,1860,年,10,月,6,日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不动的，就任意破坏、毁掉。,你从这些加点词语中体会到什么,?,讨论,读一读 品一品,如果此时此刻你站在圆明园的废墟旁，你想到了什么、想说些什么？把它写下来。,读一读 写一写,勿 忘 国 耻,振 兴 中 华,读一读 喊一喊,作业：,1、关于要不要重修圆明园，有几种不同的意见，你的意见呢？和同学们讨论讨论，说说你的理由和主张。,2、用“凡是统统”、“实在”、“任意”造句。,
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