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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,科学复习题,四年级上册,我们周围的空气,冷和热,奇妙的声音王国,吃的学问,排序与分类,单元目录,我们周围的空气,第一单元,一、填空题,1.,压缩空气有,弹,性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越,大,。,2.,空气受热时会,向上,流动，受冷时会,向下,流动。,3.,热空气比同体积的冷空气,轻,。,4.,因为地球是一个,球,体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就,不同,，各地的,冷热程度,也就不一样，,冷热,的差异造成了空气的流动就形成风。,5.,空气主要是由,氧气,、,氮气,和少量的,二氧化碳,、,水蒸气,等气体混合而成。,6.,如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被,污染,了,。,二、判断题,1.,因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。,（,）,2.,我们周围空着的空间并不真是空的，而是充满着空气,。,（,）,3.,空气是一种单纯的气体。,（,）,4.,燃烧,用去的是空气中的,氧气,。,（,）,5.,二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊。,（,）,6.,人类活动是造成空气污染的主要原因。,（,）,7.,在大自然中，空气总是循环运动着的。,（,）,三、问答题,1.,把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶,子里吗？为什么？,答：不能（开始会滴入几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。,2.,用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？,答：应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。,冷和热,第二单元,一、填空题,1.,物体的冷热程度叫,温度,。,2.,一杯热水的降温规律是,由快到慢,。,3.,热总是从,高温,处向,低温,处传递。,4.,在固体中，热的主要传递方式是,传导,。,在气体和液体中，热主要是靠,对流,的方式传递的。,5.,糖受热会熔化成,液体,，冷却后又会凝结成,固体,。,6.,绝大多数物体受热时，体积会,膨胀,；冷却时，体积会,收缩,，这种性质叫做,热胀冷缩,。,7.,同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热,快,，散热,也,快,。,8.,液态的水受热后会变成,气体,形态的,水蒸气,，这种现象叫,蒸发,。,9.,水蒸气遇,冷,后，又从气体变成液体，这种现象叫,凝结,。,二、,判断,并,改错,1.,所有的物体都具有热胀冷缩的性质。,（,）,改为：大部分物体都具有热胀冷缩的性质。,2.,夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎,。（,）,3.,夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。,（,）,4.,不同物质吸热、散热的性能是不同的。,（,）,5.,云和雾就是水蒸气。,（,）,改为：云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小水滴。,三、问答题,1.,温度的变化会对物体产生哪些影响？请举例说明。,答：,可以改变物体的形态。如：蜡烛、巧克力、松香等遇热会熔化成液体，遇冷会凝结成固体。,可以改变物体的体积。如：固体、液体、气体热胀冷缩。,2.,在生活中，人们可以通过加热和冷却物体做哪些事情？,请举例说明。,答：使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。,3.,为什么锅把用塑料制作，而锅身用金属制作？,答：因为不同物体的吸热和散热性不同。金属吸热快，可以尽快将菜做熟。塑料吸热慢，避免做菜时烫伤。,4.,为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服，而在夏天喜欢穿浅色衣服？,答：因为同种物质表面颜色不同，吸热和散热性不同。深色衣服吸热性能好，在冬天会感觉温暖；浅色衣服吸热性能差，在夏天会感觉凉爽。,5,、空气会热胀冷缩吗？请设计一个实验证明。,实验名称：研究气体的热胀冷缩,实验材料：,气球、水槽,2,个、平底烧瓶、热水、冷水,实验过程：,（,1,）把气球套在平底烧瓶口,（,2,）把烧瓶放在热水中，,观,察现象。,（,3,）把烧瓶放在冷水中，,观,察现象。,实验结论,:,气体有热胀冷缩的性质,。,奇妙的声音王国,第三单元,声音是由物体（,振动,）产生的。,2.,（,摩擦,）、（,弹拨,）、（,敲击,）、（,吹气,）可以使物体产生振动而发出声音。,3.,声音能在（,固体,）、（,液体,）、（,气体,）中传播，,不能,在（真空）中传播，即声音的传播需要（,介质,）。,4.,声音可以向（,各个方向,）传播。,5.,声音在（,固体,）中的传播速度最快，,其次是（,液体,），最慢是（,气体,）。,“伏罂而听”,的,意思是：,人趴在地上，耳朵对着,坛子,，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。,科学道理是：挖掘声通过,土壤,和岩石这些固体向四面八方传播，传到坛子后引起坛壁的振动，又引起坛内空气的振动，空气的振动把声音传到了人的耳朵。,耳朵分为（,外耳,）、（,中耳,）、（,内耳,）三部分。,外耳由（,耳廓,）和（,外耳道,）构成，中耳由（,鼓膜,）和（,听小骨,）等构成，内耳由（,耳蜗,）等构成，耳蜗与（,听神经,）相连。,耳廓有（,收集声波,）的作用。,10.,声音传递的路径为：,声源,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听神经,大脑,。,11.,我们是怎样听到声音的：,耳廓,收集声波,后，声波通过,外耳道,传,到,鼓膜,，引起鼓膜,振动,，这种振动又通过,听小骨,传,给,耳蜗,，连接耳蜗的,听神经,把声音信号报告给大脑,，我们就听到声音了。,12.,（,噪声,）是听起来不舒服的声音。,13.,（,噪声,）和（,废气,）、（,废水,）一样，已被列为主要的环境污染之一。,保护自己听力的方法：,（,捂住耳朵,）、（,离开噪声区,）、（,戴上耳塞,）、（,控制物体发声,）。,15.,减少噪声的方法：,（,汽车上安消声器,）、（,公路两旁栽树,）、（,市区设置禁鸣区,）、（,公路和机场远离居民区,）等。,16.,声音的强弱叫做（,音量,）。,17.,声音的强弱与（,声源的振幅和距离,）有关。声源（,振幅,）越大，声音越强；距离声源（,越近,），声音越强。,18.,声音的高低叫做（,音调,）。,19.,声音的高低与振动物体的（,松紧、长短、粗细,）有关。（,紧、短、细,）的物体发出的声音较高，即（,振动快,），声音高。,吃的学问,第四单元,食物含有的六种主要营养成分是（,碳水化合物,）、,（,蛋白质,）、（,脂肪,）、（,矿物质,）、（,维生素,）和,（,水,）。,2.,人需要的营养成分主要来自（,食物,）。,3.,（,碘酒,）是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会,（,变蓝,）。,4.,没有一种食物能含有人体需要的（,全部营养,）。为了健康成长，食物要（,多样化,），不能（,偏食、挑食,）。,5.,（,营养均衡,）才能健康成长。,6.,小胖墩身材的主要原因是（,营养过剩,），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（,营养不良,）。,7.,合理搭配食物的原则是：（,1,）,荤素搭配,（,2,）,粗细粮搭配,（,3,）,多种食物搭配,（,4,）每天都,吃适量的新鲜水果,和,蔬菜,（,5,）和适量的,水,。,8.,为了健康成长，要注意食物的（,合理搭配,）和食物的（,摄入量,）。（,食物金字塔,）告诉我们健康饮食的方法。,9.,为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：（,粮食类,）；（,蔬菜、水果类,）；（,鱼、虾、肉、蛋类,）；（,豆、奶类,）；（,油、盐、糖,）这五大类。其中，应该吃得最多的是（,粮食类,），应该吃得最少的是（,油、盐、糖,）。,10.,米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的（,碳水化合物,），可供给我们（,能量,）；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（,蛋白质,），是我们长身体的（,营养,）；油脂类食物含有丰富的（,脂肪,），可供给我们（,能量,），保持我们的（,体温,），但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（,矿物质,）和（,维生素,），是保持健康不可缺少的。,11.,在人的身体里有一个近（,7,米,）长的消化系统。,12.,食物在人体内经过的消化器官有：（,口腔,）、（,食道,）、（,胃,）、（,小肠,）、（,大肠,）、（,肛门,）等。,13.,消化道运送食物的方式是（,蠕动,），所以倒立吃东西，食物会进到胃里。,14.,良好的饮食习惯有：（,一日三餐有规律,）、（,吃饭细嚼慢咽,）、（,不暴饮暴食,）、（,不乱吃零食,）、（,不用牙齿咬太硬的东西,）等。,15.,我们常吃的食物可以分为（,加工食品,）和（,天然食品,）两大类。,16.,（,加工食品,）是指经过（,机器,）或（,化学药品,）处理过的食品，在处理过程中，往往会添加某些物质，食物也会损失一些（,营养成分,）。,17.,（,天然食品,）是未加工或只经过初级加工、不含任何（,添加剂,）的食品，它保留了大多数的营养成分。,18.,加工食品中诱人的颜色是（,色素,）。,19.,食用色素是一种（,添加剂,），食品中添加食用色素，可以改变食品的（,外观,）和（,口味,），但多吃含有（,人造食用色素,）的食品会损害健康。,20.,注重食品安全的方法有：（,注意看生产日期和保质期,）；（,多清洗、多浸泡,）；（,少吃腌腊食品,）；（,多吃绿色食品,）等。,21.,（,绿色食品,）是无污染的,（,安全,）、（,优质,）、（,营养,）类的食品。,排序与分类,第五单元,1.,（,排序,）和（,分类,）是常用的整理信息的方法。,2.,铅笔上的,4B,、,2B,、,HB,、,2H,、,4H,标记是按（,划痕颜色的深浅,）排序的。比如,6B,字迹最黑、,6H,写出的字最不明显。,3.,（,分类,）就是把具有（,相同,）或（,相似,）特征的事物组合在一起。,4.,把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二直到不能再分，这种方法叫做（,多极二分法,）。,5.,古希腊学者（,亚里士多德,）在公元前,4,世纪，根据动物的外形和行为将动物分成了,3,类：（,天上飞的,）、（,水里游的,）、（,陆上走的、爬的或跑的,）。,6.1750,年，瑞典生物学家（,林奈,）设计了（,双名法,）给生物分类。（,属名,）标志着与其他生物的（,共同特征,）和（,亲缘关系,），（,种名,）描述了该生物的（,个体特征,）。,
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