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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/9/7,#,我的长生果,五年级上册第一单元,自主,阅读课,书是面包鲁迅说：“书是营养面包”。,书是营养品莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品。”,书是阶梯高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”,书是良药刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”,书是船只凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”,书是阳光莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。”,书是高尚的人歌德说：“读本好书，就是和许多高尚的人谈话。”,书是钥匙托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”,四,时读书乐,（元）翁森,地炉茶鼎烹活火，,四壁图书中有我。,读书之乐何处寻？,数点梅花天地心。,我会读：,不言而喻 心扉 呐喊,过瘾 囫囵吞枣 莎士比亚,磁石 锻炼 借鉴 呕心沥血,y,fi,n,yn,h ln,sh,c,dun,jin,u,l,熟读并理解下面的词语,流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久,如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣,不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴,不言而喻黯然神伤千篇一律天高气爽,云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同,大显身手心安理得呕心沥血莎士比亚,自学提示,：,作者写了童年读书、作文的哪几件事，从中悟到了哪些道理,?,找到有关的部分画下来。,速读课文，把作者在什么时间，什么地点，读了哪些书填写在下面的表格里。,？,读 书 生 活,读 书 情 趣,时 间,地 点,读 物,读 书 生 活,读 书 情 趣,时 间,地 点,读 物,上学前,街头,小画片,饱览,上 学,学校,连环画,痴迷 迷醉,上 学,镇上文化站,文艺书籍,囫囵吞枣,牵肠挂肚,上初中,学校图书馆,读大部头小说,如痴如醉,写作事例,1,2,阅读所得,得到报偿,阅读功用,扩展想象力,阅读效果,秋天来了,切身体会,构思要别出心裁,写作事例,1,2,阅读所得,得到报偿,养成良好习惯,阅读功用,扩展想象力,增强理解力,阅读效果,秋天来了,一件不愉快的往事,切身体会,构思要别出心裁,要写真情实感,文章思路,总写读书的感受：愉悦,回忆少年时代的读书经历、影响,抒发自己对读书和人生的感慨,悟出的写作技巧,构思要精巧,要写真情实感,要有创造,要长期积累,莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了,报偿。,五上第一单元主题读写中的文章童年读书小书迷,自学提示：,用我们刚才学习的方法，选择阅读童年读书小书迷，归纳出他们对读书有哪些见解，并批注上自己的感受。,Thanks!,
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