(精品)用科学记数法表示较小的数 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一章 整式的乘除,3,同底数幂的除法（第,2,课时）,用科学记数法表示较小的数,复习回顾,纳米是一种长度单位，,1,米,=1,000,000,000,纳米，,你能用科学记数法表示,1,000,000,000,吗？,1,米,=1,10,9,纳米,复习回顾,在用科学记数法表示数据时，我们要注意哪些问题？,a,10,n,(,其中,1,a,10,n,是正整数,）,交流引入,1,纳米,=,米？,这个结果还能用科学记数法表示吗？,1,10,-9,交流引入,你知道吗：,洋葱表皮细胞的直径是多少？,照相机的快门时间是多长呢？,中彩票头奖的可能性是多大？,头发的直径又是多少呢？,生活中你还见到过哪些较小的数？,能用科学记数法表示这些数吗？请你与同伴交流,交流引入,一般地，一个小于,1,的正数可以用科学记数法表示为：,怎样确定,a,和,n,？,a,10,n,(,其中,1,a,10,n,是负整数,）,1.,用科学记数法表示下列各数：,0.000 000 000 1=,0.000 000 000 002 9=,0.000 000 001 295=,巩固落实,巩固落实,2.,下面的数据都是用科学记数法表示的，请你用小数把它们表示出来,:,710,-5,=,1.3510,-10,=,2.65710,-16,=,710,-5,与,7,-5,有什么区别？,感受数据,1.,PM,2.5,是指大气中直径小于或等于,2.5,m,的颗粒物，也称为可入肺颗粒物,.,虽然他们的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，但它们含有大量的有毒、有害物质，并且在大气中停留的时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量有很大的危害,.,感受数据,假设一种可入肺颗粒物的直径约为,2.5,m,，相当于多少米？,多少个这样的颗粒物首尾连接起来能达到,1,m,？与同伴交流,感受数据,2.,估计,1,张纸的厚度大约是多少厘米,.,你是怎样做的？与同伴交流,基础练习：,（,1,）用科学记数法表示下列各数，并在计算器上表示出来：,0.000 000 72,；,0.000 861,；,0.000 000 000 342 5,反馈拓展,基础练习：,（,2,）,1,个电子的质量是：,0.000 000 000 000 000 00 000 000 000 911,g,，,用科学记数法表示为,g,；,冠状病毒的直径为,1.210,2,纳米，,用科学记数法表示为,_,米,反馈拓展,变式练习：,（,1,）每个水分子的质量是,310,-26,g,，,用小数表示为,；,每个水分子的直径是,410,-10,m,，,用小数表示为,.,反馈拓展,反馈拓展,（,2,）拓展延伸：,如果一滴水的质量约为,0.05,g,，请根据（,1,）中提供的数据回答：,一滴水中大约有多少个水分子？,用科学记数法表示,.,如果把一滴水中的水分子依次排成一列（中间没有空隙），能排多少米？,用科学记数法表示,.,小结,这节课你学到了哪些知识？,用科学记数法表示小于,1,的正数与表示大于,10,的数有什么相同之处？有什么不同之处？,用科学记数法表示容易出现哪些错误？你有哪些经验？与同伴交流,.,在估测微小事物时你用到了哪些方法和策略？,作业,完成课本习题,1.5,拓展作业：,阅读课本,“,读一读,”,，你想了解更多的有关纳米技术或微小世界中的有趣问题吗？请你查阅资料，制作成手抄报，一周后带来与同学分享,.,