资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第九章 多边形,9.1,三角形（,1,）,东方市第二中学 苏笃文,本节课目标,1.,感受三角形是最基本的几何图形，体会数学在生活中的广泛应用，会用符号、字母表示三角形，并了解按边的相等关系对三角形进行分类；,2.,理解与三角形有关的概念，培养学生的空间观念和推理能力；,3.,感受数学分类讨论的思想，培养延津的数学态度。,本节课的重、难点,1,、重点：与三角形的有关概念以及对三角形的分类；,2,、难点：三角形的概念,动一动手,1,、自己动手画一个你认为不同的三角形，并试着归纳出什么是三角形？,二、探究新知,1,、三角形的定义,由三条,不在同一直线,上,的线段,首尾顺次连接,组成,的平面图形，称为三角形。,A,B,C,c,b,a,三角形三要素,三角形的内角、外角,D,思考,三角形的分类,图,9.3.1,中，三个三角形的内角有什么特点？,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（一）按角分类,三角形,锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,小于,90,度,有一个角等于,90,度,大于,90,度，小于,180,度,（二）按边分类,图,9.1.4,中，三个三角形的边各有什么特点？,等边三角形是等腰三角形的特殊情况。,两条边相等,三边相等,等腰三角形,等边三角形,三角形分类,课堂练习,如图：以,BC,为边的三角形有 、,。,小结,
展开阅读全文