人教部编版《三月桃花水》课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4,三月桃花水,统编版 四年级下册,欣赏图片,桃花和流水相映成趣美如画,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,新知导入,1,、会认“绮、谈”，掌握多音字“和”。,2,、正确流利朗读课文。,3,、积累好词好句，感受课文“文字优美、意境清新”的特点。,4,、了解作者笔下桃花水的特点，感受春天的美与活力。,学习目标,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,走进作者,刘湛秋,，当代著名诗人，翻译家，评论家，,诗刊,前副主编，中国散文诗学会副会长。其诗集,无题抒情诗,获过中国新诗奖。他译的,普希金抒情诗选,叶赛宁抒情诗选,为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,新知导入,我会读,铃铛 丝绸 映照 绮丽 竖琴 应和,河滩 草如茵 柳如眉 沉醉 酒窝,纤细 翅膀 如雾如烟,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,新知讲解,和,h,（和睦）,多音字,h,（和诗）,造句,蝈蝈彼此十分和（,h,）睦地居住在一起，他们之间从不争吵。,蔡杰看到文采飞扬的诗句，禁不住也在风筝上和（,h,）诗一首。,妹妹边和（,hu,）泥，边说：,“,这次我一定能做个像样的泥人。,”,hu,（和泥）,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,新知讲解,课文描写了三月桃花水的声音动听，是明镜，映照出春的身影，进而表达出作者对春天美景的喜爱。,自由朗读课文，说说课文的主要内容是什么？,整体感知,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,新知讲解,理清脉络,第一部分（,1-2,）描写解冻的三月桃花水美丽画面。,第二部分（,3-4,）三月桃花水是竖琴，充满了生机与活力。,第三部分（,5-6,）三月桃花水是明镜，映照出春天美丽的景色。,第四部分（,7,）三月桃花水让作者沉醉。,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,新知讲解,是什么声音，,像,一串,小铃铛,，轻轻地走过村边?是什么光芒，,像,一匹明洁的,丝绸,，映照着蓝天?,比喻句：,把,“,流水声,”,比喻成,“,小铃铛,”,的声音，清脆悦耳。把,“,明镜,”,般的水面比喻成,“,丝绸,”,，明亮耀眼。,字里行间流露出作者的喜爱之情。,连续两个疑问句式，设置悬念，引人入胜。,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,新知讲解,啊,，河流,醒,来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。,一个“醒”字把被束缚了一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。,运用拟人的手法，,写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,新知讲解,三月的桃花水，是春天的竖琴。,那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；,那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声,比喻,拟人,像竖琴一样弹奏出动听的交响曲。,作者为我们描绘了一幅灵动的画面，让我们感受到了,河水潺潺流动的景象。拟人的手法也体现了桃花水的多情。,排比,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,新知讲解,三月的桃花水，是春天的明镜。,它看见,燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；,它看见,垂柳披上了长发，如雾如烟；,它看见,一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣,比喻,排比,比喻：从明镜里看到了生机盎然的春天。,裹着白云,长发,红莲,春天的身影,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,新知讲解,结尾表达了作者对三月桃花水的,深情赞美,和,无比热爱,。,啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。,思考：,课文结尾表达了作者怎样的感受？,运用比喻的修辞写三月桃花水滋润了大地和万物，使得春天变得多姿多彩，变得活力四射。,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,新知讲解,读一读，想象句子表描写的画面。,有一千朵桃花，点点飘洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。,描写出一幅美丽的桃花飘落水中的桃花流水美景图。,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,课堂总结,主题概括,这是一篇优美的抒情散文，作者用清晰的结构描述了三月桃花水声音动听、光芒耀眼的特点，表达了对三月桃花水的喜爱和赞美之情。,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,课堂练习,三月的桃花水，是,_,，是,_,。三月的桃花水让,_,，让,_,，让作者,。,春天的竖琴,春天的明镜,地上草如茵,两岸柳如眉,沉醉,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,课堂练习,感悟全文，桃花水的美体现在哪里？,A.,美在有声,B.,美在有光,C.,美在有情,（,A,、,C,）,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,拓展提高,描写桃花的诗句,人面不知何处去，桃花依旧笑春风。,崔护,题都城南庄,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,苏轼,惠崇春江晚景,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。,白居易,大林寺桃花,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,板书设计,声音：竖琴,样子：明镜,4,三月桃花水,美丽,喜爱,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,作业布置,1,、选择自己喜欢的段落有感情地多读一读。,2,、如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘等朋友说些什么？,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,人教部编版,三月桃花水,精品课件,1,