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,E-Mail:,赤壁赋,【,教学目标,】,1,、知识与技能：掌握有关文言实词和虚词提高理解文本分析能力,2,、过程与方法：比较阅读,念奴娇,赤壁怀古,赤壁赋,后赤壁赋,3,、态度情感与价值观：了解苏轼的思想，学习古人豁达乐观的精神。,【,重点难点,】,1,、学习和积累有关文言实词和虚词的知识。,2,、了解作者运笔自然，文辞优美的写作特色及语言运用的妙处。,3,、体会景、情、理三者内在的联系。,“,成熟,是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃发的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果,引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，,念奴娇,.,赤壁怀古,和前后,赤壁赋,马上就要产生,”,苏轼（,1037,1101,），字子瞻（号东坡居士），,22,岁和苏辙同中进士。曾任翰林学士，时人称苏学士；身为长子，人称苏长公，其弟苏辙人称苏少公。他在政治上主张慎重，反对王安石新法（出身地主阶级），但他历任地方官吏，对百姓疾苦颇为关怀。在文学几个方面都有杰出贡献，其作视野广阔，风格豪迈，个性鲜明，意趣横生。由于屡遭贬斥，作品往往流露出达观放任、忘情得失的思想。有,苏东坡集,、,东坡乐府,。,且夫天地之间，物各有主，苟非吾所有，虽一毫而莫取。,白茫茫的水气笼罩江面，水光一片，与天相连。,桂棹（）横槊（）,余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。,“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。,”客有吹洞箫者，倚歌而和之。,再以主客问答写历史人物的兴亡和现实苦闷的悲情,阐明变与不变的道理，以求解脱，最后归于豁达乐观,作者从江水、明月中悟出了变与不变的道理，苦闷的心情得到了慰藉，精神上得到了解脱。,山川相缪（）无尽藏（）,歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。,作者借主客问答的方式抚今追昔，畅述对天地人生的感触。,本段是过渡段。,浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；,他在政治上主张慎重，反对王安石新法（出身地主阶级），但他历任地方官吏，对百姓疾苦颇为关怀。,哀怨，爱慕，哭泣，申诉，潜龙舞，寡妇泣，六个比喻，渲染箫声的悲凉，主客触景生情，由欢乐转为悲凉，引起下文主客问答的议论。,写景：清风徐来，水波不兴；,（不变）物与我皆无尽。,题西林壁惠崇惠州一绝,3、体会景、情、理三者内在的联系。,表现了作者超然独立、不计得失、旷达乐观的人生态度。,“文艺全才”,散文与欧阳修并称欧苏,石钟山记,喜雨亭记,前赤壁赋,后赤壁赋,诗与黄庭坚并称苏黄,题西林壁,惠崇,惠州一绝,词与辛弃疾并称苏辛，为豪放词的创始人,江城子,水调歌头,定风波,念奴娇,书法上为宋初四大书法家之一,苏、黄（庭坚）、米（芾）、蔡（京）,文学理论上提出写文章要如“行云流水”,的文艺观。,赋,的发展脉络,1,、,汉代,赋以铺,张渲染为能事，排列许多怪异,生僻的词汇，鸿篇巨制，繁缛,富丽。被称为,大赋、汉赋、古赋或辞赋,。后来出现一些抒情咏物的,小赋,。,2,、到,魏晋南北朝时期,发展了大赋的排比句,法，接受了骈文的影响，讲究对仗工整，字句整饬，叫,骈赋,。,3,、从,唐代,开始，科举考试中写赋，按照诗,歌声律，除句式对偶外，还限制用韵，规定要平仄配合，音律谐和。叫,律赋,。,赋,的发展脉络,4,、,宋代,的散文大家欧阳修、苏轼等人写赋，有意打破了这种声律字句的限制，使之如散文那样富于伸缩性，能够自由挥写，叫,文赋,。,著名的,文赋,有：杜牧,阿房宫赋,，欧阳修,秋声赋,，苏轼,赤壁赋,。,给下列画线的字词注音,壬戌,（）,酾,酒（）,桂,棹,（）横,槊,（）,余音,袅袅,（）渔,樵,（）,幽,壑,（）,扁,舟（）,嫠,妇（）,匏,樽（）,愀,然（）,蜉蝣,（）,山川相,缪,（）无尽,藏,（）,舳舻,千里（）狼,籍,（）,旌,旗（）枕,藉,（）,rnx,zho,nio,h,l,qio,lio,Zh l,jng,sh,shu,qio,pin,po,F yu,zng,j,ji,整体感知,1.,文章大致写了什么内容？,2.,客与苏子的人生看法有什么不同？,3.,文章可以分为几部分？全文的感情是如何变化的？,一,(1),月下泛舟,乐,二,(2,3),吊古伤今,悲,三,(4,5),阐述哲理,喜,夜游赤壁，抒发对人生的感慨。,客,悲观 苏,乐观,壬戌之秋，七月,既望,，苏子与客泛舟游,于,赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒,属,客，,诵明月之诗，歌窈窕之章,。少焉，,月出,于,东山之上，徘徊,于,斗牛之间,。,白露横江，水光接天,。,纵,一苇之所如，,凌万顷,之茫然。浩浩,乎,如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,壬戌年秋天，七月十六日，我和客人荡着船儿，在赤壁下游玩。清风缓缓吹来，水面波浪不兴。举起酒杯，劝客人同饮，朗诵明月之诗。一会儿，月亮从东边山上升起，徘徊在斗宿、牛宿之间。白茫茫的水气笼罩江面，水光一片，与天相连。任凭小船儿自由漂流，越过那茫茫的江面。江面好宽旷啊，船儿像凌空驾风而行，不知道将停留到什么地方；飘飘然的，又像脱离尘世，升入仙境。,翻译第一段,2,、月出前：写景,叙事,3,、月出后：写景,叙事,抒怀,第一段：,壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤,壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒,属,客，诵明,月之诗，歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于,斗牛,之间。白露横江,水光接天。,纵,一苇,之所如,凌,万顷,之茫然,。浩浩乎如,冯,虚御风,而,不知其所止,;,飘飘乎如遗世独立,羽化,而登仙。,1,、点明时间、人物、地点,属,=,嘱，劝人饮酒,找出写景的偶句和表现作者感受的语句，看看本段可以分为几层？,广阔的江面,借代,星宿名,冯,=,凭，乘,成仙,所字结构,如,动词，往,越过,一只苇叶般大小的小船 借 喻,第一段：,描写夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界,：清风明月交织，露珠和水色辉映。在这澄澈、幽美的夜景中，主客秋夜荡舟，把酒诵诗。置身于如此良辰美景之中，作者油然而生“遗世”、“羽化”之乐，不禁飘飘欲仙。从而为全文定下了一个悠扬和谐的基调。,本段的感情色彩以喜悦为主，突出,游人之乐。,段落大意,生僻的词汇，鸿篇巨制，繁缛富丽。,桂棹（）横槊（）,举起酒杯，劝客人同饮，朗诵明月之诗。,（不变）物与我皆无尽。,翻译第一段,苏轼借助夸张、想象、比喻等手法，把洞箫那种低沉的哀音表现得十分形象、真切，连读者也不由得悲伤起来。,抒情：哀吾生之须臾，羡长江之无穷；,文中多用对偶句和对称句，读来节奏鲜明、声韵优美；,浩浩乎如冯虚御风,而,歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。,盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；,在文学几个方面都有杰出贡献，其作视野广阔，风格豪迈，个性鲜明，意趣横生。,有苏东坡集、东坡乐府。,阐明变与不变的道理，以求解脱，最后归于豁达乐观,寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。,他在政治上主张慎重，反对王安石新法（出身地主阶级），但他历任地方官吏，对百姓疾苦颇为关怀。,山川相缪（）无尽藏（）,”客有吹洞箫者，倚歌而和之。,三(45)阐述哲理 喜,文章可以分为几部分？全文的感情是如何变化的？,于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮,溯,流光；渺渺兮予怀，望,美人,兮天一方。”,客有吹洞箫者，,倚歌而和之。其声呜呜然，,如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕,，,舞,幽壑之潜蛟，,泣,孤舟之嫠妇。,这时候，喝着酒，心里十分快乐，便敲着船舷唱起歌来。唱道：“桂木做的棹啊兰木做的桨，拍击着澄清的水波啊，在月光浮动的江面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望心中的美人啊，她在遥远的天边。”有个会吹洞箫的客人，随着歌声吹箫伴奏，箫声呜咽，像幽怨，像倾慕，像抽泣，像低诉。吹完后，余音悠长，像细长的丝缕绵绵不断。这声音，能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，能使孤独小船上的寡妇悲泣。,翻译第二段,第二段：,于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望,美人,兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕、如泣如诉、余音袅袅、不绝如缕。,舞,幽壑之潜蛟，,泣,孤舟之嫠妇。,舞：使动，使,起舞,泣：使动，使,哭泣,本段可以分为几层，营造了怎样的意境？,1,、作者的歌声（乐）,2,、客人的箫声（悲）,本段营造了一种主客之间箫歌互答，悲喜交集的境界,指他所思慕的人。古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。,上段写,了“乐”情后，本段为何又转入写悲情？,本段是过渡段,。开头继上文写泛舟时的欢乐心情，“于是饮酒乐甚”，古人抒发欢乐之情往往是饮酒赋诗，此处也不例外，“扣舷而歌之”就是写照。作者不仅歌“窈窕之章”，还歌“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”。美人，一般认为是君王，自己与君主天各一方，这就写出了苏轼忠君的殷切，希望君主能重用自己，希望自己能为大宋分忧，然而自己却遭受贬谪，理想无法实现。作者的心情,由对天地自然界的浩渺的赞美之中引出对人世不如意的“悲情”，而这种悲情借客人悲凉的箫声反映出来。,苏轼借助夸张、想象、比喻等手法，把洞箫那种低沉的哀音表现得十分形象、真切，连读者也不由得悲伤起来。,桂棹（）横槊（）,客喜而笑，洗盏更酌。,再从凭吊历史人物的兴亡感到人生短暂，变化无常，因而跌入现实的苦闷；,1、点明时间、人物、地点,勃发的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，念奴娇.,阐明变与不变的道理，以求解脱，最后归于豁达乐观,举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。,客人因何而悲？,2、月出前：写景叙事,山川相缪（）无尽藏（）,本段营造了一种主客之间箫歌互答，悲喜交集的境界,本段主要写什么内容？,一(1)月下泛舟 乐,壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤,渺渺兮予怀，望美人兮天一方。,壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤,这时候，喝着酒，心里十分快乐，便敲着船舷唱起歌来。,作者的心情由对天地自然界的浩渺的赞美之中引出对人世不如意的“悲情”，而这种悲情借客人悲凉的箫声反映出来。,在这澄澈、幽美的夜景中，主客秋夜荡舟，把酒诵诗。,苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆洲，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。,第二段：,写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。,箫声起，悲意生。哀怨，爱慕，哭泣，申诉，潜龙舞，寡妇泣，六个比喻，渲染箫声的悲凉，主客,触景生情，由欢乐转为悲凉，引起下文主客问答的议论,。,段落大意,苏子愀然，正襟,危坐,，而问客曰：,“何为其然也？,”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？,西,望夏口，,东,望武昌，山川相,缪,，郁乎苍苍，,此非孟德之困于周郎者乎？,方,其破荆州，,下,江陵，顺流而,东,也，舳舻千里，旌旗蔽空，,酾酒,临江，横槊赋诗，,固一世之雄也,，,而今安在哉,？况吾与子,渔樵,于江渚之上，,侣,鱼虾而,友,麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎,骤得,，托,遗响,于悲风。”,我有些忧伤，整理好衣襟端正地坐着，问那客人说：“为什么奏出这样悲凉的声音呢？”客人回答说：,“,月明星稀，乌鹊南飞,，,这不是曹孟德的诗句吗？向西可望见夏口，向东可望见武昌，这儿山水环绕，草木茂盛苍翠，不就是曹操被周瑜打败的地方吗？当他占取荆州，攻占江陵，顺江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天
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