小数的初步认识 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数的初步认识,课件设计：游定扬,重庆市黔江区中塘小学,三年级下册第五单元,下图为中塘乡某文具店一些文具的价格信息。,书包,45,元,文具盒,18,元,彩笔,3.50,元,橡皮擦,0.20,元,铅笔,0.15,元,日记本,3,元,你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？,3.50,元,0.20,元,0.15,元,45,元,18,元,3,元,整数,小数,在我们的生活中还有哪些地方用到了这样的小数呢,?,小数的初步认识,3 .5,0 .2,0 .15,小数点,整数部分,小数部分,读作：三点五,读作：零点二,读作：零点一五,小数部分依次读出每一个数字,我的,50,米赛跑成绩是,7.98,秒。,我的身高是,1.41,米。,我的体重是,39.4,千克。,7.56,0.44,11.11,9.05,10.00,129.29,七点五六,读作：,零点四四,十一点一一,九点零五,十点零零,一百二十九点二九,我会读,读作：,读作：,读作：,读作：,读作：,读小数的时候，,整数部分,按照整数的读法来读,（整数部分是的读作“,零,”），,小数点,读作“点”，,小数部分,依次读出每一个数位上的数字,小数的读法：,丹顶鹤体长约,一点二,米,鸵鸟蛋约重,零点五,千克,非洲象高约,三点五,米,1.2,0.5,3.5,我会写,一位小数,一位小数,一位小数,十分位,十分位,十分位,写出下面的小数,五十点三四,零点七八,六点零三,二百三十点七九,50.3 4,0.7 8,6.0 3,230.79,两位小数,两位小数,两位小数,两位小数,十分位,十分位,百分位,百分位,十分位,十分位,百分位,百分位,(),(),1,元等于,10,角,7,10,1,0.1,0.3,0.7,1,角,=,元,=,元,3,角,=,元,=,元,7,角,=,元,=,元,(),(),(),(),十分之几写成一位小数,0.,角 十分位,1,0,3,1,0,(,),(,),1,角,=,元,=,元,1,分,=,元,=,元,1,10,(,),(,),(,),(,),0.1,？,百分之几写成,：,两位小数,0.,1,元等于,100,分,17,100,1,100,3,100,0.01,0.03,0.17,1,分,=,元,=,元,3,分,=,元,=,元,1,角,7,分,=,元,=,元,(),(),(),(,),(),（）,元应该写在小数的哪个部分？,分 百分位,（）,（）,（）,5,元,3,角,4,分用小数表示是（）元。,5.34,日记本,1,元,2,角,文具盒,3,元,5,角,橡皮擦,2,角,你能将这些文具的单价改用,“,元,”,作单位吗？,单价：,单价：,单价：,0.2,0,元,1.2,0,元,3.5,0,元,商品名称,价格,/,元,表 示,火腿肠,5.9 8,元,角,分,牛 奶,0.8 5,元,角,分,面 包,2.6 0,元,角,分,5,9,8,0,8,5,2,6,0,想一想：买下面这些商品该怎样去付钱？,孩子们,其实小数在我国古代就出现了，想知道小数的由来吗,?,在我国古代小数就是十进分数。我国古代数学家刘徽在一千七百多年前就在,九章算术,一书中运用了十进分数。,我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。,例如，把,3.12,摆成,在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。,现在，有一部分国家用小圆点“,.”,表示小数点，还有一部分国家用逗号“，”表示小数点。,通过这节课的学习，孩子们有什么收获？,孩子们：今天你们的收获真不小,这节课我们就上到这里。,谢谢大家！,