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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分 子 和 原 子,课题2,xx八中 郑家彬,放大 200倍的雪松叶子横截面,放大,300,倍的树叶,放大,1000,倍的白纸,放大,5000,倍的头发,放大,10000,倍的陶瓷,放大,1000万,倍的酒精,生活中的一些现象,1、放在碟子里的水会逐渐减少,2、在一杯水中放一颗糖，过段时间，糖不见了，整杯水却变甜了,3、“八月桂花，十里飘香,之所以会发生上述现象，是因为：,一切物质都是由,不连续的微小粒子,构成,构成物质的微粒包括,分子,、,原子,和,离子,。,阅读教材：P,48,-P,49。,完成学案第一局部,用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像,通过移动硅原子构成的文字,现代科学技术已经证明物质是由分子、原子等不连续的微粒构成，请观察下面两幅图,分子有多大？,一个水分子的质量大约是,0.00000000000000000000000003Kg(310,26,Kg),一滴水大约由,21,),个分子组成的。,分子在光学显微镜下是看不见的,一、分,子的性质：,1、分子的质量和体积,。,都很小,活动与探究,步骤,现象,结论,将数滴酚酞滴入蒸馏水中(得溶液1),取少量溶液1，往其中滴入氨水(氨气溶于水得到),将余下溶液1分在A、B两杯中，A与一装有浓氨水的小烧杯C同扣于一大烧杯下，B置于大烧杯外,溶液不变色,溶液变红色,氨水能使酚酞变红,A杯逐渐变红，B杯无明显现象,C杯中的浓氨水挥发出氨气(NH,3,)，氨分子运动到A烧杯中，溶于水，形成了氨水，使酚酞变红,水不能使酚酞变色,一、分子的性质：,1、分子的质量和体积,。,2、分子总是在不断地,，温度越高，分子_。,都很小,运动,实验一：观察品红在水中的扩散,向盛有水的烧杯中放入少量品红，静置，观察烧杯中发生的现象,一、分子的性质：,1、分子的质量和体积,。,2、分子总是在不断地,，温度越高，分子_。,都很小,运动,运动越剧烈,练习：,2、为什么夏天晾衣服比冬天晾衣服更容易干？,因为夏天温度高，分子具有的能量高，运动速率更快，,水分子,易扩散到空气中，衣服更易干。,1、宋代诗人王安石的梅花写道：,墙角数枝梅 凌寒单独开。遥知不是雪，为有暗香来.,这其中包含了关于分子的什么知识？,梅花的香气分子不断的运动，从“墙角扩散到了诗人处，故而诗人能闻到梅花的香气，方能“遥知不是雪,实验二：将水与酒精混合，观察体积的变化,体积为什么变小了？,混合,水,水,酒精,水,酒精,混合液,分子之间有空隙，酒精分子进入到了水分子的间隙之中，导致液体总体积变小,用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像,放大,1000万,倍的酒精,现代科学技术能够为我们提供“分子之间有间隔的有力证明,一、分子的性质：,1、分子的质量和体积,。,2、分子总是在不断地,，温度越高，分子_。,3、分子之间,。,都很小,运动,运动越剧烈,有间隔,活动：,3、在下面两支注射器内分别装入等体积的空气和水，堵住小孔，往内推活塞，哪个更容易，为什么？,空气,水,A,B,该活动说明气体分子间的距离比液体分子间距离“大或“小，因此气体比液体和固体更“容易或“不易被压缩。由此知道，当物质由液态变为气态时，分子间距离“增大或“缩小,活动结果：A“容易或“不易被压缩。,B“容易或“不易被压缩,容易,不易,大,容易,增大,同学们，请你们数一数，图中一共有多少个分子？一共有多少种分子？,练习,完成学案中,课堂练习,本课小结,一、一切物质都是由,不连续的,微小粒子构成的，构成物质的微粒包括,分子、原子、离子,二、分子的性质,1、分子的质量和体积都很小,2、分子总在不断做无规那么运动，温度越高，分子运动速率越快,3、分子之间有间隔。温度升高时，分子能量增大，在运动速率变大的同时，分子间距离也增大，因而物质表现出热胀冷缩,谢谢!,分子已经很小，那么分子还可不可以进一步分得更小呢，它有没有内部结构？,1、分子还能否再分？,2、分子与原子的关系大小和质量是怎样的？,分子由原子构成，所以，分子还可以分成原子,分子一定比构成它的原子大，但是，分子不一定比原子大不同的分子之间不能比较大小,二、分子的构成：,氢原子,氧原子,氢分子,水分子,4，物质为何有热胀冷缩现象？,当温度升高时，分子的能量增大，分子运动更剧烈，分子与分子间距离变大，因此物体体积膨胀，反之亦然,3、欲将一瓶常温下的空气的体积缩小，可以通过哪些方法来实现，其原理分别是什么？,方法1：增大压强 原理：质量一定的气体，压强越 大，体积越小,方法2：降温 原理：降温后，分子能量降低，运动速率减慢，分子间的间隔变小，物体体积缩小,思考并答复,三、用分子的观点定义混合物与纯洁物,混合物,宏观：,微观：,纯洁物,宏观：,微观：,由多种,物质,组成,由多种,分子,组成,由一种,物质,组成,由一种,分子,组成,思考：,5、以下说法是否正确？为什么？,A、由同种分子组成的一定是纯洁物(),B、纯洁物一定是由同种分子组成的(),C、由不同分子组成的一定是混合物(),D、混合物一定是由不同种分子组成(),构成物质的微粒除分子外还有原子等，因此，同种原子也可能组成纯洁物,同B，混合物也可能由不同种原子构成，或由分子与原子、离子等混合而成,同种分子一定是同种物质,不同种分子一定是不同种物质,讨论:,1、从分子的角度看，水的蒸发和水的电解有什么不同？,水,水蒸气,加热,通电,水,氢气,氧气,1、碘的升华,碘固体碘气体碘固体,2、水的三态,冰水水蒸气,3、硫 +氧气 二氧化硫,点燃,由分子构成的物质发生物理变化，那么物质的分子本身没有变化。,由分子构成的物质发生化学变化，那么它的分子起了变化，变成了别的物质的分子,让我们一起来用分子的观点来解释以下现象：,结论：,结论：,一、分子的概念：,分子是保持物质,化学性质,的,最小粒子,。,概念解读：,1、由分子构成的物质，分子本身不发生变化，那么物质的化学性质不发生变化；分子结构改变，那么物质的化学性质相应改变。,2、同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。,1“化学性质能不能扩展为“物质性质？,2“一种粒子是不是“唯一粒子？,3分子是否可分?,想一想,不能。分子不保持物质的物理性质。因为颜色、状态、气味等都是物质的大量分子的聚集所表现出来的性质。单个分子很小，看不见摸不着，因此无法确定其颜色、状态、气味等。,因为通过学习，我们知道构成物质的粒子共有多种。如原子、离子等。,分子既有可分性又有不可分性，在化学变化中，分子一定要发生变化，分裂成其他的粒子，而在发生物理变化时，分子不可分。,水分子的分解,在化学反响里分子可以分裂成更小的微粒-原子,思考：在化学变化中，原子发生了什么变化？,二、原子的概念：,原子是,化学变化中,的,最小粒子,。,在化学变化中，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，此过程中原子不会发生变化,二、用分子、原子的观点解释：,1、物理变化和化学变化,2.化学变化的实质,由分子构成的物质，发生物理变化时分子本身没的变化，仅仅是分子的间隔发生变化，,它们的化学性质也没有变,；当发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了别的分子，新的分子构成了新的物质，,它们的性质也发生了变化,。,分子破裂成原子，再由原子重新组合成新的分子。,练习3,1、分子、原子的主要区别是(),A、分子质量大，原子质量小 B、分子可再分，原子不可再分,C、分子间有空隙，原子间没有空隙,D、在化学反响中，分子可以分成原子，而原子不可以再分,D,2、保持二氧化碳化学性质的最小粒子是(),A、碳原子 B、氧原子 C、二氧化碳分子 D、二氧化碳原子,C,3、在电解水反响中的最小粒子是(),A、水分子 B、氢原子、氧原子 C、水原子 D、都不是,B,4、由,原子直接构成,的物质，如金属、稀有气体等，它们的化学性质由什么来保持？,金属、稀有气体等直接由原子构成的物质，它们的化学性质由构成它们的原子来保持，如：铁的化学性质由铁原子保持，氦气的化学性质由氦原子保持,本课小结：,一、分子的性质,1、分子的质量和体积都很小,2、分子总在不断的运动，温度超高，运动速率越快,3、分子间有间隔,二、分子的概念,分子是保持物质化学性质的最小粒子(同种分子，化学性质相同，不同分子，化学性质不同；由原子直接构成的物质，其化学性质由构成该物质的原子保持),三、原子的概念,原子是化学变化中的最小粒子(在,化学变化中,分子可以分成原子，而原子不可以再分),
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