三、设置动画效果

动画效果的综合运用,浏阳市职业中专 邓姣,计算机应用基础（第,3,版）,计算机专业高一年级,目,标,CONTENTS,进一步熟悉动画效果的分类,PART 1,熟练动画效果设置方法,PART 2,动画效果的综合运用,PART 3,教学,重点,教学,难,点,动画效果综合运用中不同动画效果的计时设置,熟练运用,动画,效果的基本,操作,情境导入,w,e,l,c,o,m,e,to,my,party,任务,3,：,下发微课，学生作为参照独立完成弹跳和进入动画效果的综合运用实例，如果学生基础一般，可对老师给出的作品进行模仿，如果基础知识较为扎实，课作品进行创新设计。,任务,1,：,在,进行,动画效果的综合运用之前，学生先将需要的对象进行绘制并将基础的动画效果添加好。,任务,2,：,学生完成任务,1,后，先利用实例分析怎样进行动画效果的综合运用,。实例,中，幻灯片,2,与幻灯片,1,不同的地方,任务驱动,w,e,l,c,o,m,e,to,y,party,w,e,l,c,o,m,e,to,y,party,03,02,01,“,welcome,to,”,字母,是,一个一,个,的,弹跳出来,的；,“,welcome,to,”,字母出来,后,，留下,字母,m,，以其为,中,心，两边,的,字,母同时飞,出；,字母飞出后,，,字母,y,飞入,，,并同时飞,入,单,词,“,party,”,和小黄人图片。,幻灯片,2,与幻灯片,1,不同的地方：,0,2,01,0,3,字母飞出这个动作完成后，字母,y,飞入，所以字母,y,的计时设置应选“上一动画之后”，飞入单词“,party,”和小黄人图片计时设置为“与上一动画同时”。,“,welcome to,”字母一个一个的弹跳出来，是不规律的调整了计时中的延迟时间；,幻,学生与老师共同答疑,留下字母,m,，字母,飞,出,“,welcome to,”字母出来后的动作，所以第一个飞出去的字母,w,的计时设置应选“上一动画之后”，其余飞出的字母计时设置为“与上一动画同时”；,作品整体和谐度（,3,分）,动画效果结合使用创新度（,3,）,动画效果计时设置合理度（,4,分）,综合评分,综合评价,强调效果,进入效果,退出效果,路径动画效果,？,课后拓展,下课啦！你,OK,嘛？,