三年级上册长方形与正方形例5解决问题

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解决问题,第七单元 长方形和正方形,1,分米,1,分米,周长,:,14=4,(分米),一、复习铺垫,用,2,个边长,1,分米的小正方形,可以拼成什么图形?,(,2+1,),2=6,(分米),周长,:,拼成的长方形的周长与两个正方形周长的和相等吗?,为什么?,拼接一次,周长就会比原来,减少两个边长。,1,分米,2,分米,用,4,个边长,1,分米的正方形,能拼成我们学过的图形吗?,自己动手拼一拼,观察,并讨论拼成图形的区别。,拼图游戏,长,宽,周长,4,分米,1,分米,10,分米,为什么,相同的,4,个正方形拼在一起,它们的周长不同?,拼的方法不同。拼接,的地方越多,它的,周长越短。,正方形,长方形,2,分米,2,分米,8,分米,例,5,:用,16,张边长是,1,分米的正方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?,这道题要我们做什么事?,拼图形,求周长,比较周长,例,5,:用,16,张边长是,1,分米的正方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?,二、自主探究,摆成,1,行,,每行,16,个,摆成,2,行,,每行,8,个,摆成,4,行,,每行,4,个,拼图形,例,5,:用,16,张边长是,1,分米的正方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?,求周长,摆成,1,行,每行,16,个,长,16,分米,宽,1,分米的长方形,(,1+16,),2=34,(分米),例,5,:用,16,张边长是,1,分米的正方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?,摆成,2,行,每行,8,个,(,8+2,),2=20,(分米),长,8,分米,宽,2,分米的长方形,例,5,:用,16,张边长是,1,分米的正方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?,摆成,4,行,,每行,4,个,边长,4,分米的正方形,,44=16,(分米),长(分米),宽(分米),周长(分米,),观察比较,用,16,个小正方形拼成的长方形或正方形中,()的周长最短。,16,8,4,4,16,20,34,1,2,正方形,比较,用,12,张边长是,1,分米的正方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?,周长(,12+1,),2=36,(分米),周长(,6+2,),2=24,(分米),周长(,4+3,),2=14,(分米),拼成正方形时,周长最短。,不能拼成正方形时,拼成的长方形的长和宽约接近,周长越短。,用,36,张边长是,1,分米的正方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?,摆成,6,行,每行,6,个,边长,6,分米的正方形,,64=24,(分米),把,12,盒右面这样的保鲜膜捆在一起,怎样捆最节省胶带?胶带最短是多少?,捆成,3,行,每行,4,盒最节省胶带,宽:,53=16,(厘米),长:,54=20,(厘米),周长(,20+16,),2=72,(厘米),答:捆成,3,行,每行,4,盒最节省胶带,最短,72,厘米。,2,、下面的图形中,周长最短的是(),A,B,C,D,D,拼成正方形时,周长最短。,不能拼成正方形时,拼成的长方形的长和宽约接近,周长越短。,
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