争做遵纪守法好少年课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,遵纪守法好少年,人生就像走斑马线，规规矩矩，行行道道总是太多，面对人生所有选择，所有进退，我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是：如何做一个遵纪守法的小公民，如何与“法”同行，让我们的生命开出灿烂的花朵。,我们都是孩子，可我们一样要做到遵纪守法。请大家想一下，如果世界没有“法”，会怎么样？,你知道,小学生日常行为规范,包括哪些主要内容吗？,中华人民共和国未成年人保护法,也与我们的生活息息相关。了解,中华人民共和国未成年人保护法,能更好地保护自己的权益。,我的了解：,_,但光有“法”是不够的，我们还要遵纪守法，做一个合法小公民！,法律词典,违法,指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，,犯罪,指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。,你说我说,请大家讨论一下小学生应该如何更好地学习法律与规范。,遵纪守法从生活点滴谈起,从法律到日常规范，甚至是游戏活动中的规则，我们都应该好好学习，认真遵守。,我的感受：,_,请大家小组讨论一下：,哪些行为属于不良行为？,严重的不良行为,严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：,（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；,（二）携带自制刀具，屡教不改；,（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；,（四）多次偷窃；,（五）参与赌博，屡教不改；,（六）吸毒、注射毒品；,（七）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。,中度不良行为,中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和,校应当教育未成年人不得有下列不良行为：,（一）旷课、夜不归宿；,（二）携带管制刀具；,（三）打架斗殴，辱骂他人；,（四）强行向他人索要财物；,（五）偷窃、故意损坏财物；,（六）参与赌博或者变相赌博；,（七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；,（八）吸烟、酗酒。,轻度不良行为,轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。,轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。,如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。,青少年违法犯罪的,自身原因是什么？,1、,平时就有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无,意识地伤害别人。,2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群,拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。,3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违,法犯罪。,4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打,人。,5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。,防微杜渐：大量事实证明，不良,行为习惯正是走向违法犯罪的开,始。青少年要从小事和日常生活,做起，堂堂正正走好人生每一步，,坚决摒弃不良行为。,自我预防,勿以恶小而为之， 勿以善小而不为,学生不可以做的,九种不良行为,1.旷课、夜不归宿,2.携带管制刀具,3.打架斗殴，伤害他人,4.强行向他人索要财物,5.偷窃、故意损坏财物,6.参与赌博与变相赌博,7.观看、收听色情音响制品及读物,8.进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场所,9.其他严重违背社会公德的不良行为。,相信大家对法应该都有一定的了解吧！就让我来考考大家，开展一个 “我懂法”知识竞赛！,1,、过马路时，黄灯亮了，你是想赶紧跑过去呢？还是不过,等待下一个绿灯？,2,、星期天，在家没事干，随便拨打110 或120 电话，这样做好不好？,下面是选择题：,1,、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（,）周岁的公民。,A,、,16,周岁,B,、,18,周岁,C,、,20,周岁,下课了，不能（ ）？,A,、打球,B,、追赶打闹,C,、跳绳,下列哪些行为违反了治安管理 处罚条例,( ),A,故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志的。,B,违反规定，破坏草坪、花卉、树木的。,C,擅自移动路牌、交通标志的。,D,使用音响器材音量过大，影响周围居民的工作 或者休息，不听制止者。,根据未成年人保护法的规定，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。,A,法律手段,B,强制手段,C,自力救济手段,遵纪守法,从一点一滴开始,有人说，习惯决定一切。日常的行为规范必须从小事做起。尊敬师长、团结同学、热爱劳动、乐于助人这些都是良好行为习惯养成过程中的积极表现。在日常的学习和生活中同学们一定要严格要求自己，从点点滴滴做起，从小养成良好的行为习惯，遵纪守法，做合格的小学生。,我们应该这么做：,我们不可以做的：,法律是我们人人都要遵守的。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”就是说任何事物都不能缺少它的束缚的规则，否则就会方寸大乱。,谢谢！再见！,内容总结,遵纪守法好少年。我们都是孩子，可我们一样要做到遵纪守法。但光有“法”是不够的，我们还要遵纪守法，做一个合法小公民。你说我说。（六）参与赌博或者变相赌博。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。1、平时就有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无。3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违。4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打。6.参与赌博与变相赌博。8.进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场所。1、过马路时，黄灯亮了，你是想赶紧跑过去呢。B 违反规定，破坏草坪、花卉、树木的。尊敬师长、团结同学、热爱劳动、乐于助人这些都是良好行为习惯养成过程中的积极表现。”就是说任何事物都不能缺少它的束缚的规则，否则就会方寸大乱。再见,