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,方,面,面,：,：,学,学,会,会,使,使,用,用,剪,剪,刀,刀,，,，,会,会,进,进,行,行,折,折,叠,叠,、,、,粘,粘,贴,贴,、,、,连,连,接,接,及,及,处,处,理,理,不同,质,质感,、,、不,同,同形,状,状的,材,材料,，,，,能独,立,立地,或,或在,老,老师,的,的指,导,导下,进,进行,简,简单,的,的造,型,组合,；,；,在欣,赏,赏方,面,面：,能,能在,参,参观,欣,欣赏,的,的过,程,程中,感,感受,作,作品,的,的色,彩,彩、,线,线条,、,、结,构,构,能在,同,同伴,的,的作,品,品中,吸,吸取,到,到更,多,多的,启,启发,。,。,能在,欣,欣赏,活,活动,中,中体,验,验到,不,不同,的,的情,绪,绪。,专业,美,美术,兴,兴趣,班,班开,设,设的,意,意义,技能,归,归类,学,美,术,专业,美,美术,兴,兴趣,班,班开,设,设前,的,的准,备,备,一、,环,环境,二、,水,水平,三、,内,内容,四、,材,材料,五、,心,心理,学,美,术,专业,美,美术,兴,兴趣,班,班开,设,设前,的,的准,备,备,环境,A,：创,设,设美,术,术氛,围,围的,活,活动,空,空间,，,，激,发,发幼,儿,儿的,创,创作,欲,欲望,B,：开,辟,辟独,立,立可,动,动的,作,作品,素,素材,，,，提,供,供欣,赏,赏参,考,考的,途,途径,C,：充,分,分发,挥,挥多,功,功能,材,材料,使,使用,，,，提,升,升幼,儿,儿美,术,术技,法,法掌,握,握,属于,春,春天,的,的颜,色,色,粉嫩,鲜,鲜明,颜,颜色,的,的搭,配,配，,营,营造,出,出春,天,天的,清,清新,的,的效,果,果,学,美,术,属于,夏,夏天,的,的色,彩,彩,新鲜,，,，亮,丽,丽的,色,色彩,搭,搭配,，,，显,现,现夏,季,季阳,光,光般,的,的朝,气,气,学,美,术,属于,秋,秋天,的,的色,彩,彩,颜色,较,较暗,，,，可,采,采用,的,的颜,色,色为,昏,昏黄,或,或落,叶,叶般,的,的色,彩,彩,学,美,术,属于,冬,冬天,的,的色,彩,彩,灰，,蓝,蓝，,白,白等,冷,冷调,色,色调,，,，营,造,造冬,季,季寒,冷,冷的,感,感觉,学,美,术,学,美,术,专业,美,美术,兴,兴趣,班,班开,设,设前,的,的准,备,备,水平,色彩,与,与运,笔,笔,-,请幼,儿,儿为,图,图形,宝,宝宝,按,按照,教,教师,指,指定,颜,颜色,涂,涂色,线条,与,与构,图,图,-,请幼,儿,儿说,出,出自,己,己喜,欢,欢哪,一,一副,图,图画,，,，并,说,说明,理,理由,想象,与,与表,现,现,-,命题,想,想象,画,画的,创,创作,，,，评,估,估幼,儿,儿的,绘,绘画,水,水平,。,。,欣赏,作,作品,的,的展,示,示，,多,多少,幼,幼儿,在,在观,看,看。,多种,材,材质,的,的准,备,备，,幼,幼儿,感,感兴,趣,趣的,纸,纸张,与,与原,因,因,一、,幼,幼儿,美,美术,兴,兴趣,班,班教,学,学计,划,划的,制,制定,二、,幼,幼儿,美,美术,兴,兴趣,班,班教,学,学内,容,容分,析,析,学,美,术,专业,美,美术,兴,兴趣,班,班开,设,设前,的,的准,备,备,内容,小班,美,美术,兴,兴趣,计,计划,一、,指,指导,思,思想,：,：,小班,幼,幼儿,喜,喜欢,手,手拿,笔,笔在,纸,纸上,涂,涂鸦,。,。但,由,由于,观,观察,力,力较,差,差，,手,手的,肌,肌肉,极,极其,功,功能,尚,尚未,发,发育,完,完善,还不,能,能有,意,意识,的,的用,绘,绘画,来,来表,现,现事,物,物。,他,他们,喜,喜欢,的,的是,绘,绘画,过,过程,，,，对,于,于画,什,什么,他,他们,并,并不,感,感兴,趣。,幼,幼儿,在,在不,能,能完,全,全用,绘,绘画,形,形式,表,表达,对,对生,活,活认,识,识和,理,理解,的,的时,候,候，,允,允许,幼,幼儿,用,用动,作,作与,语,语言,来补,充,充以,提,提高,幼,幼儿,对,对一,些,些形,象,象产,生,生的,联,联想,，,，提,高,高绘,画,画能,力,力,二、,目,目标,要,要求,：,：,1,、进,行,行初,步,步的,涂,涂鸦,满,满足,，,，认,识,识画,笔,笔和,纸,纸张,2,、认,识,识颜,色,色并,学,学会,正,正确,辨,辨别,颜,颜色,、,、使,用,用颜,色,色,3,、引,导,导幼,儿,儿从,无,无序,构,构图,过,过渡,到,到一,条,条线,构,构图,4,、不,断,断丰,富,富幼,儿,儿生,活,活经,验,验和,发,发展,智,智力,基,基础,，,，完,善,善幼,儿,儿作,品,品,三、,活,活动,组,组织,要,要点,注重,幼,幼儿,美,美术,兴,兴趣,的,的培,养,养。,通,通过,活,活动,，,，培,养,养幼,儿,儿动,手,手能,力,力、,培,培养,幼,幼儿,参,参与,兴,兴趣,。,。,四、,活,活动,内,内容,（,（活,动,动个,数,数：,）,）,建议,以,以兴,趣,趣班,的,的形,式,式开,展,展。,每,每周,两,两个,活,活动,设,设计,。,。隔,天,天进,行,行。,学,美,术,小班,活,活动,内,内容,分,分析,学,美,术,分析,：,：,1,、小,班,班幼,儿,儿美,术,术活,动,动多,以,以多,样,样的,绘,绘画,为,为主,（,（,13,个）,我的,手,手掌,印,印,-,海底,世,世界,我的,手,手掌,印,印,-,海底,世,世界,我的,手,手掌,印,印,-,海底,世,世界,小班,活,活动,内,内容,分,分析,学,美,术,分析,：,：,2,、,由,由半,成,成品,过,过渡,到,到成,品,品的,创,创作,。,。穿,插,插发,挥,挥想,象,象的,作,作品,。,。,小班,活,活动,内,内容,分,分析,学,美,术,分析,：,：,3,、手,工,工制,作,作倾,向,向手,工,工基,本,本手,法,法的,学,学习,与,与形,状,状的,运,运用,中班美术,兴,兴趣计划,一、指导,思,思想：,中班美术,教,教育注重,满,满足儿童,感,感受美的,情,情感，培,养,养幼儿创,造,造力、想,象,象力、思,维,维能力。,鼓,鼓励幼,儿用各种,工,工具与线,条,条、结合,各,各异的形,态,态进行创,作,作。,二、目标,要,要求：,1,、尝试作,品,品中体现,自,自己的特,点,点。,2,、喜欢用,各,各种绘画,工,工具与手,段,段进行创,作,作。,3,、大胆将,生,生活中喜,爱,爱的场景,用,用美术的,手,手段表现,三、活动,组,组织要点,注重幼儿,艺,艺术思维,能,能力的培,养,养。老师,作,作用在于,激,激发幼儿,感,感受美、,表,表现美。,四、活动,内,内容,建议以兴,趣,趣班的形,式,式开展。,每,每周两个,活,活动设计,。,。隔天进,行,行。,学,美,术,中班活动,内,内容分析,分析：,1,、中班幼,儿,儿的美术,活,活动侧重,对,对色彩的,把,把握与处,理,理。（,11,个）,学,美,术,手指画,图,图,E du ca ti on,图,图,中班活动,内,内容分析,分析：,2,、线条与,结,结构的结,合,合让幼儿,学,学会感受,画,画面的美,感,感,学,美,术,中班活动,内,内容分析,分析：,3,、手工制,作,作活动强,调,调幼儿操,作,作中的趣,味,味性与整,体,体结构性,（,（,4,个）,学,美,术,大班美术,兴,兴趣计划,一、指导,思,思想：,大班美术,活,活动的内,容,容以幼儿,生,生活，幼,儿,儿的所见,所,所闻，包,括,括对周围,环,环境的人,物,物、动物,、,、植物、,风,风格、建,筑、各种,有,有趣的玩,具,具和幼儿,园,园的生活,游,游戏等等,再,再现为目,的,的，通过,美,美术活动,体,体现出来,。,。,二、目标,要,要求：,1,、进行初,步,步的涂鸦,满,满足，认,识,识画笔和,纸,纸张,2,、认识颜,色,色并学会,正,正确辨别,颜,颜色、使,用,用颜色,3,、引导幼,儿,儿从无序,构,构图过渡,到,到一条线,构,构图,4,、不断丰,富,富幼儿生,活,活经验和,发,发展智力,基,基础，完,善,善幼儿作,品,品,三、活动,组,组织要点,注重幼儿,美,美术兴趣,的,的培养。,通,通过活动,，,，培养幼,儿,儿动手能,力,力、培养,幼,幼儿参与,兴,兴趣。,四、活动,内,内容,建议以兴,趣,趣班的形,式,式开展。,每,每周两个,活,活动设计,。,。隔天进,行,行。,学,美,术,大班活动,内,内容分析,分析：,1,、大班幼,儿,儿的美术,活,活动绘画,形,形式更体,现,现技巧性,（,（,12,个）,学,美,术,大班活动,内,内容分析,分析：,2,、创作与,生,生活结合,紧,紧密，突,出,出美术情,境,境创作，,素,素材多来,源,源于生活,学,美,术,大班活动,内,内容分析,分析：,3,、欣赏内,容,容综合性,强,强，将色,彩,彩、构图,、,、线条运,用,用起来。,学,美,术,各种脸谱,欣,欣赏,学,美,术,学,美,术,一、幼儿,美,美术兴趣,班,班绘画工,具,具认识,二、幼儿,美,美术兴趣,班,班绘画类,型,型认识,三、 幼,儿,儿美术兴,趣,趣班手工,纸,纸类别认,识,识,专业美术,兴,兴趣班开,设,设前的准,备,备,材料,笔,:,铅笔,不同粗细,的,的毛笔,彩色铅笔,线描画所,需,需,要的金银,笔,笔,.,纸,:,不同规格,不同颜色,的,的纸,颜料,:,色彩在小,班,班的基础,上,上更加丰,富,富多样,.,辅助材料,:,结合活动,需,需要提供,有,有关动物,人物等不,同,同造,型和姿,态,态的照,片,片,故事书,图片,模型,活动,纸型等,多,多种表,现,现形式,的,的参考,资,资料,学,美,术,专业美,术,术兴趣,班,班开设,前,前的准,备,备,材料,一、幼,儿,儿美术,兴,兴趣班,绘,绘画工,具,具认识,勾线笔,：,：东洋,牌,牌的白,板,板笔、,真,真彩两,头,头的油,性,性笔、,黑,黑色的,水,水彩笔,。,。可以,买,买一盒,与之配,套,套的墨,水,水,水彩笔,：,：水性,涂,涂色笔,，,，颜色,鲜,鲜艳，,覆,覆盖性,强,强，有,一,一定的,质,质感。,彩色铅,笔,笔：用,于,于色彩,淡,淡雅，,笔,笔触柔,软,软、精,细,细、透,明,明时的,画,画面处,理,理用。,油画棒,：,：真彩,牌,牌、嘟,哩,哩牌、,西,西瓜太,郎,郎、史,努,努比的,油,油画棒,。,。劣质,的,的油画,棒,棒比较,涩、硬,，,，色彩,不,不能附,着,着到纸,上,上。另,外,外，还,要,要注意,市,市面上,一,一些假,冒,冒的,油画棒,如,如西瓜,太,太郎等,。,。油画,棒,棒是一,种,种棒形,画,画材，,由,由颜料,、,、油、,蜡,蜡的特,殊,殊混合,物制作,而,而成。,使,使用非,常,常简便,，,，你可,以,以直接,在,在画上,画,画画，,或,或用混,色,色、层,涂,涂、刮,除、分,层,层等技,法,法丰富,它,它的效,果,果。用,于,于孩子,绘,绘画中,比,比较容,易,易出效,果,果，而,且,且浓艳,的色彩,深,深受孩,子,子的喜,爱,爱。,水彩颜,料,料：液,体,体性颜,料,料。为,绘,绘画中,混,混色、,调,调色常,用,用。,调色盘,：,：调和,和,和混合,水,水彩颜,料,料时用,毛、排,笔,笔：中,国,国水墨,画,画、调,和,和颜色,时,时、涂,色,色用。,学,美,术,二、幼,儿,儿美术,兴,兴趣班,手,手工用,具,具准备,剪刀：,尺,尺子,：,：,胶棒：,毛,毛线,：,：,白板纸,：,：,橡,橡皮筋,：,：,信封：,橡,橡皮,泥,泥：,长竹芡,：,：,海,海棉：,豆子,废,废,旧,旧挂历,：,：,学,美,术,三、,幼,幼儿美,术,术兴趣,班,班手工,纸,纸类别,认,认识,云彩纸,紙表面,有,有像云,狀,狀的紋,路,路，是,市,市面上,常,常见的,紙,紙，他,的,的紋路,实,实在是,很,很漂,亮，不,过,过若想,在,在紙上,上,上色的,话,话就不,太,太适合,用,用，因,为,为紋路,会,会影响,着,着色,均勻性,。,。,粉彩纸,也是市,面,面上常,见,见的紙,之,之一，,常,常常会,跟,跟云彩,紙,紙混淆,。,。粉彩,紙,紙的紋,路,路呈,直线狀,，,，紋路,较,较明显,。,。紙质,较,较软,丹迪纸,也是市,面,面常见,只,只之一,，,，硬度,跟,跟云彩,纸,纸差不,多,多，表,面,面沒有,云,云狀的,花,花,纹，不,过,过还是,稍,稍微有,紋,紋路，,是,是点狀,的,的，不,会,会影响,到,到着色,，,，非常,适,适合,用在紙,雕,雕上。,学,美,术,三、,幼,幼儿美,术,术兴趣,班,班手工,纸,纸类别,认,认识,瓦楞紙,属于较,厚,厚的指,类,类，条,狀,狀及波,浪,浪狀的,，,，长条,狀,狀的较,普,普通，,在,在使用,时,时要,注意紋,路,路的整,体,体性，,如,如果使,用,用不恰,当,当会使,作,作品看,起,起來让,人,人眼花,撩,撩乱。,星幻紙,紙张有,白,白色、,銀,銀色、,粉,粉紫色,、,、黑色,炫光紙,表,表面有,着,着独特,的,的金属,光,光,泽面，,放,放在灯,光,光下会,依,依光线,的,的不同,产,产生不,同,同的炫,丽,丽合金,色,色彩。,黑,黑色,的话可,以,以拿來,当,当作黑,夜,夜的背,景,景，在,燈,燈光的,照,照射下,會,會有星,星,星的感,觉,觉，,十分的,漂,漂亮。,采石紙,大約有,5,种颜色,(,白、藍,、,、灰、,紫,紫、褐,),，表面,有,有着细,致,致岩石,紋,紋路。,十分像,石,石头的,紋,紋路，,用,用在做,紙,紙雕时,效,效果好,。,。,学,美,术,四、幼,儿,儿美术,兴,兴趣班,绘,绘画类,型,型认识,线条画,1,黑白装,饰,饰画,（1）,工,工具：,铅,铅笔、,签,签字笔,、,、黑色,水,水彩笔,等,等。,（2）,材,材料：,各,各种白,色,色纸张,、,、彩色,纸,纸张、,彩,彩色卡,纸,纸。,（3）,表,表现技,法,法：,A.在,选,选择的,纸,纸张上,大,大胆用,线,线条构,图,图，构,图,图较丰,富,富后，,再,再用笔,装,饰个别,的,的黑色,块,块，如,楼,楼房的,阳,阳台、,窗,窗子；,大,大树的,个,个别树,叶,叶等。,B.用,笔,笔可选,择,择不同,粗,粗细的,组,组合构,图,图。,C.线,条,条的长,短,短、曲,直,直变化,要,要多，,而,而且有,疏,疏密对,比,比。,学,美,术,四、幼,儿,儿美术,兴,兴趣班,绘,绘画类,型,型认识,线条画,2,彩色装,饰,饰画,（1）,工,工具：,彩,彩色水,笔,笔、蜡,笔,笔、彩,色,色铅笔,、,、各种,黑,黑色笔,。,。,（2）,材,材料,：,：各色,纸,纸张、,白,白纸、,卡,卡纸。,（3）,表,表现,技,技法：,色,色彩运,用,用可从,对,对比色,、,、相近,同,同类色,、,、冷暖,对,对比,等选择,（,（参考,黑,黑白装,饰,饰画说,明,明）。,学,美,术,四、幼,儿,儿美术,兴,兴趣班,绘,绘画类,型,型认识,色彩画,1,蜡笔画,（1）,工,工具：,蜡,蜡笔、,彩,彩笔、,水,水粉笔,。,。,（2）,材,材料,：,：各色,纸,纸张、,白,白纸、,水,水粉或,水,水粉颜,料,料、墨,汁,汁。,（3）,表,表现,技,技法：,A.蜡,笔,笔画：,直,直接用,蜡,蜡笔涂,色,色块构,图,图或先,用,用蜡笔,构,构图再,涂,涂色。,B.蜡,彩,彩画：,先,先用蜡,笔,笔构图,，,，,再,用水彩,、,水粉颜,料,料涂色,，,，一般,用,用平涂,法,法,C.蜡,墨,墨画：,先,先用铅,笔,笔或签,字,字笔构,图,图，然,后,后用蜡,笔,笔上较,浅,浅、稀,疏,疏的颜,色，最后用,墨,墨汁装饰，,装,装饰时颜色,内,内部用浅墨,，,，外轮廓,用浓墨。,学,美,术,四、幼儿美,术,术兴趣班绘,画,画类型认识,色彩画,2,彩笔画,（1）工,具,具：各色水,彩,彩笔。,（2）材,料,料：各色纸,张,张。,（3）表,现,现技能：以,线,线条为主，,用,用线条构图,或,或再用水彩,笔,笔涂色块。,3,颜料画,（1）工,具,具：水粉笔,、,、毛笔、棉,签,签。,（2）材,料,料：各色水,彩,彩颜料、水,粉,粉颜料、广,告,告色、各种,纸,纸张。,（3）表,现,现技能：,A.用笔：,先,先用铅笔（,毛,毛笔）构图,再,再涂色，一,般,般用平涂法,。,。,B.直接用,颜,颜料作画：,一,一张纸上倒,几,几种较稀的,颜,颜料，然后,把,把纸对折、,或拍或推，,感,感觉画面丰,满,满时打开，,则,则成一幅色,彩,彩画。,学,美,术,四、幼儿美,术,术兴趣班绘,画,画类型认识,其他类,1,滚珠画,（1）工,具,具、材料：,玻,玻璃或铁珠,若,若干，先在,颜,颜料盒中粘,上,上颜料（颜,料,料较稀），,盘,盘子、纸张,、,、镊子。,（2）,表,表现技法：,在盘子中放,好,好纸张，用,镊,镊子夹取珠,子,子放在纸上,，,，无规则晃,动,动盘子，,则珠子上的,颜,颜料自动按,运,运行轨迹画,出,出线条。可,几,几个珠子一,同,同放或不,同颜色珠子,按,按秩序放。,2,毛线抽染,（1）工,具,具、材料：,白,白纸、颜料,、,、粗细不同,毛,毛线。,（2）表,现,现技法：,先把毛线在,颜,颜料中浸泡,染,染上颜料，,取,取出毛线放,在,在白纸上，,把,把白纸折,或覆盖上另,一,一张白纸，,轻,轻轻抽出毛,线,线，则纸上,印,印染出毛线,的,的颜色成,画，抽拉出,轨,轨迹形成立,体,体效果。,3,版画,版画形式较,多,多，制作复,杂,杂，在幼儿,园,园中较适合,的,的有吹塑版,画,画、纸版画,、,、实物版画,漏印版画等,。,。,学,美,术,学,美,术,学,美,术,专业,美,美术,兴,兴趣,班,班开,设,设前,的,的准,备,备,心理,让我,们,们一,起,起做,个,个心,理,理美,术,术实,验,验吧,学,美,术,“螺,旋,旋线,”,”、,“,“圆,圈,圈”,、,、“,波,波纹,线,线”,表示,忧,忧郁,和,和孤,独,独。,对别,的,的问,题,题并,不,不太,关,关心,，,，或,者,者甚,至,至觉,得,得这,些,些问,题,题对,自,自己,是,是种,干,干扰,。,。,他们,如,如果,不,不得,不,不干,些,些别,的,的事,，,，就,得,得尽,量,量早,些,些结,束,束，,因,因为,此,此时,的,的注,意,意力,已,已经,集,集,中到,自,自家,身,身上,。,。他,们,们还,有,有可,能,能是,在,在经,历,历一,场,场小,小,小的,危,危机,。,。,“花,”,”、,“,“太,阳,阳”,表示,个,个性,都,都比,较,较脆,弱,弱，,却,却有,着,着丰,富,富的,想,想象,力,力,他们,的,的内,心,心里,并,并不,像,像表,现,现出,来,来的,那,那么,快,快活,，,，而,且,且多,半,半还,恰,恰恰,相,相反,。,。,他们,渴,渴望,友,友谊,与,与爱,情,情，,别,别人,都,都不,当,当一,回,回事,的,的那,些,些生,活,活琐,事,事很,有,有可,能会,成,成为,他,他们,痛,痛心,、,、烦,躁,躁和,不,不安,的,的理,由,由。,“非,常,常简,单,单的,小,小人,儿,儿”,表示,无,无助,或,或逃,避,避某,种,种责,任,任。,学,美,术,笔下,人,人物,没,没耳,朵,朵内,心,心抗,拒,拒情,绪,绪多,“所,有,有的,人,人物,都,都没,耳,耳朵,，,，说,明,明她,心,心理,上,上有,些,些抗,拒,拒家,长,长命,令,令式,的,的话,语,语。,而,而人,物,物又,是,是侧,面,面像,，,，,一定,程,程度,上,上还,表,表明,孩,孩子,不,不够,自,自信,。,。”,太阳,涂,涂成,黑,黑色,内,内心,有,有压,抑,抑情,绪,绪,涂鸦,只,只有,单,单调,的,的黑,色,色和,红,红色,两,两种,，,，图,纸,纸上,的,的所,有,有物,体,体都,是,是黑,色,色的,，,，惟,独,独画,中,中央,的,的一,只,只玩,具是,红,红色,的,的。,说,说明,孩,孩子,心,心理,上,上有,一,一定,的,的压,抑,抑情,绪,绪。,此,此外,，,，画,中,中下,笔,笔都,比,比较,粗,粗，,而,而且,还,还有,来回,反,反复,涂,涂抹,的,的痕,迹,迹。,也,也许,孩,孩子,喜,喜欢,看,看枪,战,战片,，,，这,其,其实,反,反映,了,了孩,子,子有,一,一定,暴,暴力,、,、好,斗,斗倾,向,向。,同样,，,，黑,色,色画,面,面中,的,的惟,一,一红,色,色玩,具,具，,也,也有,类,类似,心,心理,情,情绪,。,。,画一,些,些交,叉,叉的,直,直线,，,，这,说,说明,个,个性,格,格直,爽,爽，,固,固执,，,，,画些,人,人像,，,，说,明,明是,个,个好,与,与人,交,交往,，,，容,易,易相,处,处，,易,易于,共,共事,和,和活,泼,泼好,动,动的,人,人，,画一,些,些尖,头,头帆,船,船。,反,反映,精,精力,充,充沛,、,、有,着,着自,强,强不,息,息性,格,格和,很,很强,求,求知,欲,欲。,学,美,术,一、,色,色彩,鲜,鲜艳,，,，且,常,常在,一,一个,物,物体,中,中出,现,现多,种,种色,彩,彩,-,情绪,起,起伏,大,大,专业,美,美术,兴,兴趣,班,班开,设,设前,的,的准,备,备,心理,宣宣,，,，其,繪,繪畫,方,方式,之,之風,格,格每,次都,有,有很,多,多色,彩,彩且,鮮,鮮艷,，,，,圖,圖,畫中,雲,雲朵,出,出現,怪,怪異,的,的五,顏,顏六,色，,宣,宣宣,在,在家,脾,脾氣,非,非常,壞,壞，,且情,緒,緒起,伏,伏很,大,大；,在,在學,校,校有,時乖,，,，但,有,有時,候,候會,打,打老,師,師，,父親,不,不許,別,別人,批,批評,宣,宣宣,婷婷,，,，把,白,白蘿,蔔,蔔畫,成,成七,彩,彩的,蘿,蘿蔔,，,，其,表,表現,方,方式,，,，也,是,是不,尋,尋的,表,表現,，,，婷,婷,婷告,訴,訴我,說,說：,昨天,晚,晚上,爸,爸媽,吵,吵架,，,，爸,爸,爸拿,刀,刀子,，老,師,師明,天,天我,不,不來,上,上學,，,，我,要,要離,家,家出,走,走,。,經過,和,和家,長,長溝,通,通才,知,知道,，,，原,來,來婷,婷,婷長,期,期受,到,到父,母,母親,吵,吵架,而,而產,生,生心,理,理壓,抑,抑，,造,造成,她,她的,不,不快,樂,樂,学,美,术,专业,美,美术,兴,兴趣,班,班开,设,设前,的,的准,备,备,心理,二、,涂,涂色,笔,笔触,紧,紧密,用,用力,，,，图,式,式主,题,题明,确,确并,很,很大,聪慧,自,自信,自,自主,性,性强,玲,玲,玲是,個,個活,潑,潑、,外,外向,的,的女,孩,孩，,非,非常,聰,聰明,靈,靈敏,，,，媽,媽,媽是,美,美髮,師,師，,可,可能,是,是媽,媽,媽工,作,作的,關,關係,，,，所,以,以其,圖,圖畫,中,中頭,髮,髮表,現,現很,突,突出,凱,凱,凱是,全,全班,反,反應,最,最快,的,的孩,子,子，,父,父母,親,親非,常,常注,重,重凱,凱,凱的,教,教育,問,問題,，,，且,對,對孩,子,子很,民,民主,。,。,学,美,术,专,业,业,美,美,术,术,兴,兴,趣,趣,班,班,开,开,设,设,前,前,的,的,准,准,备,备,心,理,理,三,、,、,形,形,象,象,呆,呆,板,板,，,，,笔,笔,触,触,形,形,象,象,不,不,佳,佳,且,且,生,生,硬,硬,固,执,执,，,，,不,不,懂,懂,变,变,通,通,琪,琪,琪,的,的,母,母,親,親,管,管,教,教,非,非,常,常,嚴,嚴,格,格,，,，,導,導,致,致,琪,琪,琪,琪,對,對,自,自,己,己,沒,沒,自,自,信,信,，,，,而,而,且,且,做,做,任,任,何,何,事,都,都,要,要,經,經,過,過,母,母,親,親,同,同,意,意,，,，,得,得,先,先,問,問,這,這,樣,樣,好,好,嗎,嗎,？,？,對,對,不,不,對,對,？,？,因,因,此,此,琪,琪,琪,琪,久,久,而,而,久,久,之,之,凡,凡,事,事,以,以,母,母,親,親,為,為,主,主,，,，,長,長,久,久,下,下,來,來,變,變,得,得,不,不,太,太,會,會,變,變,通,通,学,美,术,专,业,业,美,美,术,术,兴,兴,趣,趣,班,班,开,开,设,设,前,前,的,的,准,准,备,备,心,理,理,四,、,、,图,图,式,式,潦,潦,草,草,，,，,形,形,象,象,不,不,完,完,整,整,散,漫,漫,不,不,好,好,管,管,教,教,，,，,缺,缺,乏,乏,耐,耐,心,心,或,或,智,智,商,商,较,较,低,低,森,森,森,森,是,是,班,班,上,上,非,非,常,常,調,調,皮,皮,的,的,小,小,男,男,生,生,，,，,做,做,事,事,情,情,有,有,頭,頭,無,無,尾,尾,，,，,個,個,性,性,相,相,當,當,懶,懶,散,散,且,且,好,好,動,動,，,，,家,家,裡,裡,開,開,雜,雜,貨,貨,店,店,，,，,爸,爸,媽,媽,很,很,少,少,管,管,他,他,，,，,回,回,家,家,都,都,往,往,外,外,跑,跑,学,美,术,专,业,业,美,美,术,术,兴,兴,趣,趣,班,班,开,开,设,设,前,前,的,的,准,准,备,备,心,理,理,五,、,、,笔,笔,触,触,轻,轻,，,，,短,短,图,图,式,式,小,小,画,画,面,面,集,集,中,中,在,在,一,一,处,处,-,胆,小,小,无,无,主,主,见,见,无,无,自,自,信,信,有,有,点,点,自,自,卑,卑,雲,雲,雲,非,非,常,常,膽,膽,小,小,，,，,總,總,喜,喜,歡,歡,跟,跟,在,在,老,老,師,師,身,身,邊,邊,，,，,很,很,少,少,和,和,班,班,上,上,同,同,學,學,有,有,互,互,動,動,学,美,术,专,业,业,美,美,术,术,兴,兴,趣,趣,班,班,开,开,设,设,前,前,的,的,准,准,备,备,心,理,理,六,、,、,不,不,喜,喜,欢,欢,上,上,色,色,，,，,只,只,喜,喜,欢,欢,用,用,铅,铅,笔,笔,画,画,轮,轮,廓,廓,有,洁,洁,癖,癖,，,，,完,完,美,美,主,主,义,义,者,者,学,美,术,专,业,业,美,美,术,术,兴,兴,趣,趣,班,班,开,开,设,设,前,前,的,的,准,准,备,备,心,理,理,七,、,、,图,图,画,画,中,中,常,常,把,把,画,画,面,面,一,一,个,个,个,个,独,独,立,立,圈,圈,起,起,来,来,缺,乏,乏,安,安,全,全,感,感,学,美,术,专,业,业,美,美,术,术,兴,兴,趣,趣,班,班,开,开,设,设,前,前,的,的,准,准,备,备,心,理,理,八,、,、,图,图,画,画,以,以,冷,冷,色,色,系,系,为,为,主,主,的,的,方,方,式,式,渴,望,望,被,被,爱,爱,娟,娟,娟,是,是,單,單,親,親,家,家,庭,庭,，,，,由,由,外,外,婆,婆,一,人,人,帶,帶,他,他,，,，,常,常,對,對,老,老,師,師,說,說,：,：,老,師,師,，,，,抱,抱,抱,抱,。,。,哲,哲,哲,脾,脾,氣,氣,起,起,伏,伏,很,很,大,大,，,，,由,由,媽,媽,媽,媽,和,和,阿,婆,婆,帶,帶,大,大,，,，,亦,亦,是,是,單,單,親,親,的,的,小,小,孩,孩,学,美,术,专,业,业,美,美,术,术,兴,兴,趣,趣,班,班,开,开,设,设,前,前,的,的,准,准,备,备,心,理,理,九,、,、,对,对,人,人,物,物,的,的,表,表,现,现,用,用,冷,冷,色,色,与,与,暖,暖,色,色,区,区,别,别,-,敏,感,感,特,特,质,质,幼,幼,儿,儿,兩,姐,姐,妹,妹,站,站,在,在,暖,暖,色,色,系,系,的,的,父,父,親,親,身,身,旁,旁,，,，,而,而,父,父,親,親,的,的,另,另,一,一,邊,邊,是,是,冷,冷,色,色,系,系,（,（,黑,黑,色,色,）,）,的,的,母,母,親,親,，,，,原,原,因,因,是,是,父,父,母已離,異,異，而,此,此對姐,妹,妹與父,親,親同住,，,，且父,親,親是個,相,相當有,父,父愛的,父,父親,幼兒自,己,己一人,站,站在暖,色,色系的,母,母親身,旁,旁，母,親,親的另,一,一邊是,冷,冷色系,的,的父親,，,，此乃,父,父親長,年,年住,在中國,大,大陸，,幾,幾乎沒,和,和孩子,有,有任何,互,互動和,相,相處，,幼,幼兒完,全,全由母,親,親一人,照,照顧。,学,美,术,专业美,术,术兴趣,班,班开设,前,前的准,备,备,心理,十、每,次,次画完,画,画却全,部,部涂黑,或完美,主,主义或,缺,缺乏自,信,信或对,现,现实不,满,满,勳勳很,活,活潑，,但,但很完,美,美主義,，,，他很,愛,愛乾淨,，,，但不,知,知為什,麼,麼，每,次,次畫圖,到,到最後,都,都會塗,掉,掉。,勳,勳勳的,媽,媽媽說,：,：勳,勳,勳常常,一,一件事,情,情都要,做,做很久,，,，自我,要,要求很,高,高。,宇宇本,來,來畫得,很,很好，,因,因畫畫,當,當時突,然看到,爸,爸媽抱,著,著剛出,生,生不久,的,的弟弟,，,，,帶著彌,月,月蛋糕,來,來，就,很,很生氣,的,的亂塗,黑,黑,学,美,术,专业美,术,术兴趣,班,班开设,前,前的准,备,备,心理,通过一,张,张纯粹,的,的幼儿,画,画面，,发,发现孩,子,子的性,格,格,1,、由画,面,面上形,态,态之尖,锐,锐感，,内,内容之,明,明确性,，,，,发现孩,子,子的智,力,力之高,低,低。,2,、从选,用,用色彩,之,之明暗,，,，色彩,之,之种类,，,，曲线,和,和,直线之,构,构成，,发,发现幼,儿,儿作画,之,之情绪,3,、描画,得,得很细,致,致，多,属,属于内,向,向幼儿,，,，画得,生,生,动，粗,壮,壮，有,力,力的多,属,属于外,向,向幼儿,4,、画面,上,上又短,又,又直的,曲,曲线出,现,现的多,，,，曲线,之,之,形态出,现,现的少,，,，锐利,的,的角度,也,也出现,的,的多多,属于攻,击,击性幼,儿,儿,学,美,术,专业美,术,术兴趣,开,开班啦,！,！,-,模式进,行,行中（,一,一小时,）,）,一、引,发,发兴趣,环,环节,2,（儿歌,故,故事,歌,歌曲,律,律动,谈,谈话,欣,欣赏）,二、师,生,生探索,环,环节,1,（先范,例,例再讲,解,解,先,先探,索,索再范,例,例,规,规则,方,方法,）,）,三、幼,儿,儿尝试,创,创作环,节,节,15,（个别,到,到集体,集,集,体,体到指,导,导,）,）,四、欣,赏,赏评价,环,环节,10,（以展,示,示、轮,流,流欣赏,、,、讲述,评,评价为,主,主）,五、趣,味,味总结,环,环节,5,（教师,总,总结技,巧,巧经验,，,，扣合,一,一做完,整,整结束,）,）,学,美,术,专业美,术,术兴趣,开,开班啦,！,！,-,模式进,行,行中（,一,一小时,）,）,一、引,发,发兴趣,环,环节,2,儿歌游,戏,戏导入,幼,幼儿,探,探索,二、师,生,生探索,环,环节,10,教师示,范,范方法,，,，讲解,规,规则，,渗,渗透常,规,规,三、幼,儿,儿尝试,创,创作环,节,节,15,从个别,尝,尝试到,集,集体创,作,作,四、欣,赏,赏评价,环,环节,10,轮流欣,赏,赏，表,达,达想法,，,，分享,欣,欣赏感,受,受,五、趣,味,味总结,环,环节,5,幼儿玩,手,手指游,戏,戏自然,结,结束,中班,指印大,变,变身,学,美,术,专业美,术,术兴趣,开,开班啦,！,！,-,模式进,行,行中（,一,一小时,）,）,一、引,发,发兴趣,环,环节,2,故事导,入,入,我的手,掌,掌印,-,海底世,界,界,二、师,生,生探索,环,环节,10,想象,教,教师,示,示范,幼,幼儿,简,简单尝,试,试说方,法,法,三、幼,儿,儿尝试,创,创作环,节,节,15,幼儿创,作,作，教,师,师指导,四、欣,赏,赏评价,环,环节,10,展示欣,赏,赏，讲,述,述自己,的,的作品,五、趣,味,味总结,环,环节,5,说自己,扮,扮演的,角,角色，,在,在音乐,中,中自由,舞,舞蹈,大班,舞动的,海,海底生,物,物,学,美,术,专业美,术,术兴趣,开,开班啦,！,！,-,模式进,行,行中（,一,一小时,）,）,一、引,发,发兴趣,环,环节,2,动物音,乐,乐做模,仿,仿动作,二、师,生,生探索,环,环节,10,讨论动,物,物特征,，,，教师,示,示范,三、幼,儿,儿尝试,创,创作环,节,节,15,四、欣,赏,赏评价,环,环节,10,大家讲,解,解自己,的,的作品,五、趣,味,味总结,环,环节,5,找朋友,游,游戏结,束,束,小班,动物乐,园,园,学,美,术,一、幼,儿,儿作品,展,展示,教师将,幼,幼儿作,品,品按照,主,主题划,分,分，最,好,好能设,计,计出来,一,一个大,的,的展示,板,板，,规划出,五,五块内,容,容，请,幼,幼儿家,长,长欣赏,。,。教师,能,能够在,幼,幼儿作,品,品旁边,增,增,加一些,适,适当的,，,，有趣,的,的点评,会,会更好,二、幼,儿,儿现场,作,作画,教师根,据,据幼儿,所,所擅长,的,的技能,，,，分三,个,个形式,进,进行展,示,示，绘,画,画一组,，,，以,幼儿的,意,意愿画,为,为主，,手,手工一,组,组，以,幼,幼儿的,意,意愿制,作,作为主,。,。欣赏,一,一组，,以幼儿,的,的临摹,为,为主。,三、幼,儿,儿美术,综,综合能,力,力展示,将本学,期,期美术,活,活动中,涉,涉及到,的,的儿歌,，,，律动,，,，歌曲,，,，游戏,让,让幼儿,与,与作,品结合,进,进行表,演,演式的,展,展示。,（,（举例,）,）,四、家,长,长反馈,问,问卷的,填,填写与,回,回收,教师提,前,前设计,好,好美术,兴,兴趣班,的,的调查,问,问卷，,请,请家长,展,展示活,动,动结束,后,后填写,，,，获取,家,家长对,本,本学期,兴,兴趣活,动,动的意,见,见和建,议,议。为,下,下学期,更,更好开,展,展做准,备,备，,专业美,术,术兴趣,毕,毕业啦,！,！,-,美术班,汇,汇报活,动,动建议,学,美,术,专业美,术,术兴趣,开,开班啦,！,！,-,模式进,行,行中,学,美,术,学,美,术,学,美,术,学,美,术,演讲完,毕,毕，谢,谢,谢观看,！,！,