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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,桑固初中,4.2水的组成,重点难点提示,重点:,水的组成及电解水的实验,(,现象和结论,),难点:,水分解的微观过程,大于号,,小于号,,全靠小心别去掉,(打一字),水,猜一猜,一、水的物理性质,通常状况下(即,101.3kPa,)纯净水:,颜色,气味,状态,密度,凝固点,(,冰点),沸点,无色,无味,液体,4,时密度最大为,0,100,活动与探究,探究组成水的元素,问题,1,、水分子是由什么原子构成的?,2,、水是由哪些元素组成的?,怎样证实?,预 测,想一种方法把水分解,通过鉴定它的 分解产物来推断水的组成元素。,你知道吗?,1,、氢气可以,_,,燃烧时产生,_,的火焰,燃烧产物是水,。,2,、用,_,来检验氧气,若,_,证明是氧气。,燃烧,淡蓝色,带火星的木条,木条复燃,二、探究组成水的元素,电解水试验,电解水试验,现象:,1,、电极上出现了气泡,2,、,V,正,气体,:,V,负,气体,:,H,2,O,电解水实验简易装置,实验原理,电解水试验,结论:与电源,正极,相连的试管内的气体是,氧气,。,结论:与电源,负极,相连的试管内的气体是,氢气,。,水在直流电的基础上,分解成氢气和氧气。,O,2,H,2,V,H,2,:,V,O,2,=2:1,水是由氢元素和氧元素组成的。水是一种化合物。,水,通电,氢气氧气,(H,2,),(O,2,),(H,2,O),水的化学式是,H,2,O,实验现象与结论,1,、通电后可以发现,两个电极的表面都有,_,放出。,2,、电解后,连接电源负极刻度管内的气体体积,_,,连接电源正极刻度管内的气体体积,_,。,(,填“多”或“少”,),它们的体积约为,_,:,_,。,3,、连接电源负极刻度管内的气体,_(,可或不可,),燃烧,产生,_,色火焰,它是,_,。,4,、连接电源正极刻度管内的气体,_,使带火星的木条,_,,它是,_,。,气体,多,少,2,1,可,淡蓝,H,2,能,复燃,O,2,5,、请大家一起动手写出电解水的符号表达式!,想一想,由实验我们可以知道水通电分解后生成了氢气和氧气,那么能否证明之前的猜想呢?,水是由,_,和,_,组成的。,氧气,氧气,氢气,氢气,水,通电,H,2,O,2,H,2,O,氧元素,氢元素,揭开水的组成秘密!,氢元素,(,H,),氧气由氧元素组成,氢气由氢元素组成,氧元素,(,O,),结论,:,水分子(,H,2,O,)模型,电解水实验的中水分子的微观变化,水分子分解(图解),O,H,H,O,H,H,水分子,水分子分解(图解),O,H,H,O,H,H,O,H,H,O,H,H,水分子,氢分子,氧分子,重播,反应实质,分,子,新,分,子,原,子,新,物,质,重新组合,分解成,大量聚集,当水分子分解时,生成了氢原子和氧原子,,2,个氢原子结合成,1,个氢分子,很多氢分子聚集成氢气;,2,个氧原子结合成,1,个氧分子,很多氧分子聚集成氧气。,实验结论,水是由氢(,H,)和氧(,O,)两种元素组成的。,1,、,1,个水分子是由,2,个氢原子和,1,个氧原子构成的。,2,、在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分。,宏观方面,微观方面,本节小结,水,物理性质:,化学性质:,H,2,O,H,2,O,2,通电,探究水的组成,实验仪器:,实验药品:,实验现象:,实验结论:,正极产生的气体使带火星的木条复燃,负极产生的气体能燃烧,且正极与负极产生的气体体积比为,1,2,水是由氢元素和氧元素组成,在化学反应里,分子可分而原子不可分,水电解器、,直流电,水、,烧碱或硫酸,每个水分子由,2,个氢原子和,1,个氧原子构成,正氧一、负氢二,应用练习,1,、下列说法中,正确的是(),A,纯水是碧蓝色的,B,水凝固点为,0,,沸点为,100,C,在,101kPa,时,,4,的水密度最大,D,水在煮沸时可以分解成氢气和氧气,2,、下列变化中不同于其他三种变化的是(),A,水变为冰,B,冰变为水,C,水变为水蒸气,D,水通电,3,、电解水时,在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为(),A,防止发生事故,B,增强水的导电性,C,得到更多的氧气,D,得到更多的氧气,C,D,B,A,B,C,D,5,、如图,是电解水的简易装置,回答下列问题:(,1,)指出电源的正、负:,A,为极,,B,为极。,(,2,),C,试管中产生的气体是,,D,试管中产生的气体是,体积比是。,负,正,H,2,O,2,2,:,1,知识拓展,正负两极产生的氧气、氢气体积比为,1:2,,那么它们的质量比为多少呢?,M,(,O,2,),:,M,(,H,2,),=,?,再见,
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