古典诗歌常见的抒情方式

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古典诗歌,常见抒情方式,一、直接抒情,直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式，就是直接抒情，也叫直抒胸臆,“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”,乐府诗集,鼓吹曲辞,写一位女子对“君”剖白心迹,直接表达了少女至真、至善、至烈的爱情，显得坦荡、真率而震撼人心。,陈子昂登幽州台歌,“,前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,”,诗人以慷慨悲凉的基调，把自己因怀才不遇而生出的一腔愤懑、抑郁之情通过诗句喷泻而出，直接表达了自己的感情。,二、间接抒情,中国古典诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人在处理情感时一般不是直接的抒情，而是言在此意在彼，叙事则因事抒情，写景则借景抒情，咏物则托物言志，记史则咏史抒怀。,1,、因事抒情：,李白早发白帝城,“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”,叙事中，寓含着作者急于回家与亲人团聚的迫切心情,唐代张籍的秋思,“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”,寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。,2,、借景抒情,诗人对某种景物有所感触时，把自身所要抒发的感情，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。,乐景写乐情,哀景抒哀情,乐景衬哀情,哀景写乐情,主要类型,乐景乐情,杜甫的江畔独步寻花,“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”,写于杜甫在饱经历乱后，暂且在成都草堂有了一个安身之地，其心情是愉悦安宁的。这首诗通篇写景，景色浓丽、美好，传达出作者愉悦欣喜的感情。,谢灵运,“,池塘生春草，园柳变鸣禽,”,从春草中，从园柳和鸣禽中，诗人感到春天的蓬勃生机，透露出喜悦的感情,试试手段,以乐景抒乐情,哀景哀情,元稹闻乐天授江州司马,“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”,元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。现在忽然听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。以这种悲凉的心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。首尾两句，既是景语，又是情语，以哀景抒哀情，情与景融合一体，“妙合无垠”。,乐景哀情,古人这样说它的作用：,以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐”,元稹行宫,“,寥落古行宫，宫花寂寞红。,白头宫女在，闲坐说玄宗。”,抒写了宫女一生的凄凉，哀怨的情怀，寄托了诗人对世事昔盛今衰的感慨。诗歌着意描写“宫花”“红”，用红花那热烈的色彩，盛开的景象，与“寥落”的“古行宫“寂寞”的白头宫女形成了反差，盛开的红花和寥落的行宫相映衬，让人有一种时移事迁的盛衰之感，春天的红花和宫女的白发相映衬，表现了红颜易老的人生感慨；红花美景与凄凉的心境相映衬，突出了宫女被禁闭的哀怨情绪。红花，在这里起了很大的作用，这都是利用好景致与坏心情的矛盾，突出中心思想。以乐景反衬哀情，其情之哀更增。,哀景乐情,司空曙喜外弟卢纶见宿,“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。”,前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一个完整的生活画面。这画面充满着辛酸和悲哀。后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜出望外。,3,、托物言志,借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。,李忱瀑布联句,“千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛”,借写瀑布，表达对社会人生的思考：应志存高远，不畏艰辛，努力实现人生目标。,王安石北陂杏花,“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。”,杏花，绚丽而脱俗，傍水杏花，更是风姿绰约，神韵独绝。本诗写临水开放的杏花，是一首咏物诗，更是作者淡然心境，高洁人格，宁为玉碎，不为瓦全的倔强个性的体现。,4,、咏史抒怀,借写历史故事表达自己的思想。,张可久,中吕,卖花声怀古,“美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹”,慨叹秦汉时统治者之间的战争和各民族间的战争，给老百姓造成了深重的灾难，表现了作者同情人民的思想感情。,用典抒情,附：诗歌鉴赏中的常用典故,1.,折腰,：宋书隐逸传载，陶渊明曾做彭,泽县令，因不肯“为五斗米折腰向乡里小儿”而弃,官归隐。“折腰”意为躬身拜揖，后来喻指屈身事,人，而诗人常反其,义用之。如李白梦游天姥,吟留,别：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”,2.,化碧,：庄子外物载，苌弘是周朝的贤臣，无辜获罪而被流放蜀地。他在蜀地自杀后，当地人用玉匣把他的血藏起来，三年后血变成了碧玉。后来人们就常用“化碧”形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受屈。,3.,五柳,：陶渊明五柳先生传载，宅边有五柳树,因以号为焉。后来“五柳”就成了隐者的,代称。,4.,桑榆,：淮南子中“日西垂，景在数端，谓之桑榆”。“桑榆”指日落时余光所照之处，后比喻垂老之年。如王勃滕王阁序“东隅已逝，桑榆非晚”。,5.,三径,：陶渊明归去来兮辞中有“三径就,荒，松菊犹存”的句子，后来“三径”就用来指代,隐士居住的地方。如白居易欲与元八卜邻先有是,赠“明月好同三径夜，绿杨宜作两家春”。,6.,尺素,：古乐府饮马长城窟行“客从远方,来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书”。后,来“尺素”就用作书信的代称。如秦观踏莎行,“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸,自绕郴山，为谁流下潇湘去？”,7.,东篱,：陶渊明饮酒“采菊东篱下，悠然,见南山”。后来多用“东篱”表现辞官归隐后的田,园生活或娴雅的情致。如李清照醉花阴“东篱,把酒黄昏后，有暗香盈袖”。,8.,商女,：杜牧泊秦淮“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。商女即歌女，后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故。如王安石桂枝香“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”。,9.,青鸾,：山海经载，西王母每次出行，都先让一只青鸾报信。后来便用“青鸾”“青鸟”借指传递书信的人。如李商隐无题“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。,10.,鸿鹄,：史记陈涉世家载，秦末农民起义领袖陈涉少有鸿鹄之志，后揭竿起义大泽乡。后来就以“鸿鹄”比喻有远大志向。,11.,雕虫,：语出汉代扬雄方言“童子雕虫篆刻，壮夫不为也”。后来比喻微不足道的技术，多,指文学技巧。,12.,杜康,：说文解字中说古代的杜康（也叫,少康）发明制作了箕帚和高粱酒。后就用“杜康”,作为酒的代称。如曹操短歌行“何以解忧？唯,有杜康”。,13.,风骚,：原指诗经的国风，楚辞,的离骚，后泛指优秀的文学作品或指文采。如,毛泽东沁园春“秦皇汉武，略输文采；唐宗宋,祖，稍逊风骚”。,14.,劳歌,：本指在劳劳亭送客时唱的歌。劳劳,亭旧址在南京，是古代著名的送别之地。“劳歌”,后来成为送别歌的代称。,15.,阳关,：王维送元二使安西“渭城朝雨,浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出,阳关无故人”。后,来就把送别时唱的歌曲称为“阳,关”。,16.,杨柳曲,：乐府曲调“杨柳枝”，有时也作,“折杨柳”，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代,多为伤别之词，以怀念征人为多。如“羌笛何须,怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣凉州词），“笛中闻折柳，春色未曾看”（李白塞下曲六首其一）。,17.,关山月,：乐府曲调，多写征戍离别之情。如“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情”（王昌龄,从军行七首之二）。,18.,梅花落,：曲调名。如“黄鹤楼上吹玉笛，江城五月落梅花”（李白与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛）。由梅花落的笛声想象梅花满天飘落的景象，再由梅花的飘落产生凛然生寒的感觉，这正与诗人当时的心境切合。这样，诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，以通感的方式描绘出了冷落的感受。,19.,霓裳羽衣曲,：相传是唐玄宗改编的乐舞曲，,主要表现歌舞升平的景象。如“渔阳鼙鼓动地来，,惊破霓裳羽衣曲”（白居易长恨歌）。,20.,后庭花,：即玉树后庭花，相传是南朝,后主所制的乐曲，为绮靡之音。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。,练 习,1、读下面的古诗，完成题目。,山房春事 岑参,梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。,(,西汉梁孝王刘武所建,),请简析本诗的构思之妙。,一二句先从听觉写梁园的繁盛不在。仰望空中乱鸦翻飞，平视前方一片萧条，写尽了梁园的衰败。三、四句作者别开生面，从“庭树不知”的角度以乐景写哀情，其吊古之情便愈见伤痛了。,3、读唐诗，写一段赏析文字，不超过200字。,马诗二十三首（其五）唐李贺,大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。,注：马诗：通过咏马来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑；共23首。金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。,一二句突出富有特色的边疆战场景色，苍凉悲壮，正是英雄用武之地；三四句借马抒情，表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法：见景生情，拟物抒情，意在言外：运用了比喻、设问等修辞手法。,解释诗句为“析”,说其主旨是为“赏”,说诗句的内容和表现手法、表达方式，都属于“析”的内容。,4、赏析下列诗的抒情方式和表达的内容,陈玉兰寄夫,夫戍边关妾在关，西风吹妾妾忧夫。一行书信千行泪，寒到君边衣到无？,抒情方式：,直抒胸臆,表达内容：,全诗以第一人称（妾）内心独白的形式来表现妻子对丈夫的思念和牵挂，首句念夫远隔天涯，次句忧夫边关苦寒，复次寄衣和泪修书，最后悬想寄衣到否。四句细腻逼真、层次井然的心理描写直截了当地揭示出夫妻之间刻骨铭心、体贴入微的恩爱深情。,李白黄鹤楼送孟浩然之广陵,“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。,抒情方式,借景抒情,表达内容,全诗无一字说惜别，无一字说伤心，但伤怀惜别之情悠悠不尽，随水长流。,张籍秋思,“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”,抒情方式,叙事抒情：,选取生活中一些细节、场景、片断和事件来抒情达意,表达内容,三、四两句抓住一个细节，化平常为神奇：行人（送信之人）要走之际，诗人似乎又想起什么内容忘记写入信中，只好拆开信封再检杳一遍。羁旅之人对家乡，对亲人那种无限牵挂的微妙心理，正是通过这一看似平常的生活细节活脱脱地表现出来了,。,王维杂诗（其二）,“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？”,抒情方式,叙事抒情,表达内容,用,白描手法,记录了一次对话（应该就是诗人对来客的问话）：“您从我家乡来，应该知道家乡的事吧？您来的时候，我家窗前的那株寒梅可曾开了花？”诗人不直说思念，而我们分明感受到了诗人对家乡强烈的思念诗人对家乡的景物是那么熟悉，诗人的语气是那么急切，他是多么想亲自回去看一看啊！,金昌绪春怨,“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”,表现手法,叙事抒情,。,在很短的篇幅内写出波澜，有尺水兴波之妙。,思想内容,以闺中思妇的口吻来写。黄莺的声音很动听，为什么要去打它呢？原来是因为它的啼叫惊醒了我的梦；什么梦这么甜美？原来是梦见了在辽西从军的丈夫相会，难怪要去打那黄莺儿了。四句诗，一句一层意思，而且是用了倒叙的手法，环环相扣，思妇的极度失望、烦闷的心理活现纸上，可谓是极尽曲折之妙。,虞世南蝉,“垂緌rui饮清露，流响出疏桐。,居高声自远，非是藉秋风。”,表现手法,借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。,托物言志,表达内容,三、四两句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品质的热情赞颂和高度自信。,李商隐贾生,“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。,可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”,借古讽今。借历史上的事件来讽喻当朝之事。,贾谊的才华无与伦比，汉文帝不问他治国大