经济增长与经济发展ppt

*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六,章,章,经,经济,增,增长,与,与经,济,济发,展,展,经济,增,增长,经济,发,发展,经济,不,不平,等,等及,其,其度,量,量,11/1/2022,1,两个,概,概念,的,的渊,源,源,经济,增,增长,并,并非,古,古已,有,有之,，,，直,到,到近,现,现代,才,才出,现,现*,早期,的,的发,展,展经,济,济学,家,家把,经,经济,发,发展,等,等同,于,于经,济,济增,长,长，,如,如刘,易,易斯,、,、罗,斯,斯托,、,、雷,诺,诺兹*,20,世,世纪50,和,和60年,代,代，,经,经济,增,增长,与,与许,多,多社,会,会问,题,题的,不,不协,调,调逐,渐,渐凸,现,现出,来,来*,70,年,年代,以,以后,，,，发,展,展的,含,含义,得,得到,扩,扩充,，,，如,古,古雷,特,特,、,、阿,马,马蒂,亚,亚,森,森*,到20世,纪,纪80年,代,代，,环,环境,、,、资,源,源、,可,可持,续,续发,展,展、,制,制度,等,等也,被,被纳,入,入发,展,展的,概,概念*,11/1/2022,2,6.1,经,经济,增,增长,经济,增,增长,的,的含,义,义,经济,增,增长,度,度量,经济,增,增长,的,的影,响,响因,素,素,经济,增,增长,的,的代,价,价,3,6.1.1经,济,济增,长,长的,含,含义,经济,增,增长,是,是指,一,一国,（,（地,区,区）,在,在一,定,定时,期,期内,经,经济,总,总量,即,即产,品,品和,劳,劳务,的,的增,加,加，,通,通常,以,以国,民,民生,产,产总,值,值（GNP),、,、国,内,内生,产,产总,值,值（GDP）,及,及其,人,人均,值,值或,增,增长,率,率来,表,表示,。,。,经济,增,增长,着,着重,强,强调,了,了经,济,济总,量,量的,扩,扩张,。,。经,济,济规,模,模数,量,量上,的,的扩,大,大、,生,生产,中,中的,更,更高,生,生产,效,效率,、,、物,质,质财,富,富增,加,加和,人,人们,经,经济,水,水准,的,的提,高,高。,11/1/2022,4,经济,增,增长,的,的表,现,现,生产,可,可能,线,线边,界,界（PPF）,向,向外,移,移动,PPF,PPF,11/1/2022,5,6.1.2经,济,济增,长,长的,度,度量,GDP(GrossDomesticProduct),GNP(GrossNationalProduct),人均GDP/,人,人均GNP,增长,率,率,11/1/2022,6,GNP,国民生,产,产总值,（,（GNP）是,一,一个国,家,家所有,常,常住单,位,位在一,定,定时期,内,内收入,初,初次分,配,配的最,终,终成果,。,。,11/1/2022,7,GDP,国内生,产,产总值,（,（GDP）是,指,指一个,国,国家（,地,地区）,范,范围内,的,的所有,常,常住单,位,位，在,一,一定时,期,期内生,产,产最终,产,产品和,提,提供劳,务,务价值,的,的总和,。,。,11/1/2022,8,人均GNP、,人,人均GDP,人均国,民,民生产,总,总值、,人,人均国,内,内生产,总,总值是,统,统计和,比,比较各,国,国经济,水,水平的,通,通用指,标,标，也,是,是联合,国,国和世,界,界银行,等,等国际,组,组织划,分,分国家,类,类别的,基,基本依,据,据。,11/1/2022,9,主要工,业,业化国,家,家经济,增,增长初,期,期状况,11/1/2022,10,国 家,人均GDP（美元）,世界排名,美国,29240,10,日本,32350,7,德国,26570,13,英国,21410,22,匈牙利,4510,71,中国,750,145,发达国家,9361美元以上,上中等收入国家,30319360美元,下中等收入国家,7613030美元,低收入国家,760美元以下,人均GDP比,较,较,11/1/2022,11,增长率,增长率,是,是指按,不,不变价,格,格计算,的,的一个,国,国家或,地,地区在,一,一定时,期,期内国,民,民生产,总,总值、,国,国内生,产,产总值,或,或国民,收,收入的,增,增加部,分,分与原,有,有数额,的,的比率,。,。,11/1/2022,12,美国平,均,均年增,长,长率,时 期,GDP,每人每小时GDP,劳动力,工作时间,1870-1913,2.5,1.6,1.2,0.9,1913-1950,1.9,1.8,0.8,0.1,1950-1973,4.9,4.5,1.0,0.3,1973-1990,2.5,2.7,1.1,-0.1,-Paul Samuelson,Economics,11/1/2022,13,劳动生产,率,率的国际,比,比较,11/1/2022,14,指标缺陷,它不能说,明,明所生产,的,的产品和,劳,劳务的类,型,型，更不,能,能说明经,济,济增长过,程,程中由于,环,环境污染,、,、城市化,和,和人口膨,胀,胀所付出,的,的社会代,价,价；,许多未通,过,过市场的,产,产品和劳,务,务在其中,得,得不到反,映,映；,在进行国,际,际比较时,，,，国内相,对,对价格的,差,差别很大,，,，口径不,一,一致，很,难,难反映实,际,际情况；,不少发展,中,中国家（,包,包括某些,发,发达国家,）,）的统计,资,资料不完,全,全、不准,确,确。,11/1/2022,15,什么决定,了,了简单的,事,事实？,目前美国,的,的人均收,入,入是中国,的,的9倍，,印,印度的14倍。,2000,年,年普通中,国,国人的实,际,际收入相,当,当于英国,人,人1870年的水,平,平，普通,巴,巴基斯坦,人,人的实际,收,收入是一,个,个世纪前,美,美国人的50%。,1870,年,年时英国,是,是当时世,界,界上最富,裕,裕的国家,，,，生活水,平,平比美国,高,高20%,，,，是加拿,大,大的2倍,，,，现在，,英,英国的人,均,均收入低,于,于其前殖,民,民地，如,新,新加坡、,香,香港等地,。,。,11/1/2022,16,6.1.3经济增,长,长的影响,因,因素,资源（劳,动,动力资源,、,、自然资,源,源、资本,）,）的投入,数,数量；,资源的使,用,用效率,其他,11/1/2022,17,1、劳动,力,力资源,劳动力的,数,数量,人,人口规模,劳动力的,质,质量,技,技术、知,识,识、纪律,、,、阅读能,力,力、健康,程,程度,思考：劳,动,动力资源,对,对经济增,长,长的贡献,，,，在当前,是,是在增长,还,还是下降,？,？发展中,国,国家的劳,动,动力资源,会,会不会成,为,为经济增,长,长的制约,因,因素？如,何,何发挥人,才,才的作用,？,？,11/1/2022,18,2、自然,资,资源,耕地、石,油,油、天然,气,气、森林,、,、水力、,矿,矿产资源,思考：自,然,然资源对,经,经济增长,的,的作用，,在,在当前是,增,增长还是,减,减小？,如香港、,日,日本、新,加,加坡的经,济,济成就；,相,相反，俄,罗,罗斯、巴,西,西等国的,情,情况又怎,样,样？,11/1/2022,19,面积（千平方公里）,人口,人口密度（1/平方公里）,人均GDP（美元）,寿命（男女）,日本,378,126,336,32350,77、83,香港,7,1,6755,23660,76、82,俄罗斯,17075,147,9,2260,61、73,巴西,8547,166,20,4630,63、71,人口、土,地,地与经济,福,福利比较,世界,银,银行：1999-2000,年,年世界发,展,展报告，,第228,页,页，2000年世,界,界发展指,标,标，第8-9页。,11/1/2022,20,1,、丰富的,自,自然资源,有,有助于发,展,展的起步,与,与持续发,展,展,对于工业,出口,换,换汇，本,国,国工业发,展,展；形成,产,产品实体,的,的物质基,础,础；制约,产,产业结构,和,和生产力,布,布局,举例：,石,石油输,出,出国组,织,织20,世,世纪60年代,以,以来的,巨,巨大进,步,步：科,威,威特，20世,纪,纪50,年,年代中,东,东最贫,困,困的国,家,家之一,，,，1961年,独,独立，,政,政府收,回,回曾由,外,外国人,控,控制的,石,石油工,业,业；1985,年,年人均,国,国民收,入,入达到2万美,元,元，居,当,当年的,世,世界第,二,二,马来西,亚,亚的锡,矿,矿、橡,胶,胶，扎,伊,伊尔和,赞,赞比亚,的,的铜矿,，,，厄瓜,多,多尔的,香,香蕉等,11/1/2022,21,2、自,然,然资源,不,不是经,济,济发展,的,的决定,因,因素,Itisnotthe determinant of economic development,缺乏工,业,业原料,的,的国家,与,与地区,的,的发展,富裕的,天,天赋资,源,源并不,能,能保证,国,国家富,有,有,科学技,术,术进步,必,必然促,进,进自然,资,资源的,作,作用,11/1/2022,22,3、资,本,本,物质资,本,本,设,设备、,厂,厂房、,存,存货等,人力资,本,本,技,技术和,知,知识,资本积,累,累，会,减,减少当,前,前消费,在经济,增,增长的,初,初期阶,段,段，资,本,本积累,的,的程度,对,对经济,增,增长起,着,着至关,重,重要的,作,作用。,11/1/2022,23,4、要,素,素效率,通过全,要,要素生,产,产率来,衡,衡量，,即,即产量,与,与全部,要,要素投,入,入量的,比,比值,11/1/2022,24,经济增长的,四,四个轮子,自然资源,由自然界,提,提供的用于,生,生产与劳务,的,的投入，如,土,土地、河流,、,、矿产、燃,料,料、环境质,量,量,物质资本,用于生产,物,物品与劳务,的,的设备与建,筑,筑物存量，,如,如机器、工,厂,厂、道路、,设,设备,人力资本,工人通过,教,教育、培训,和,和经验而攻,得,得的知识与,技,技能；劳动,力,力供给、教,育,育、纪律、,激,激励；早期,儿,儿童计划、,中,中小学、大,学,学与成人在,职,职培训,技术知识,社会对生,产,产物品与劳,务,务的最好方,法,法，如科学,、,、工程、管,理,理、企业家,才,才能,11/1/2022,25,6.1.4,经,经济增长的,代,代价,改革开放以,来,来，我国农,民,民失去土地,的,的价值至少,达,达8万亿元,。,。,牛文元院士,说,说，中国每,创,创造1美元,所,所消耗的能,源,源，是美国,的,的4.3倍,，,，德国和法,国,国的7.7,倍,倍，日本的11.5倍,。,。,中国20多,年,年来盛行的,高,高消耗、高,污,污染、低效,益,益的粗放扩,张,张型经济增,长,长方式，使,得,得能源浪费,大,大、环境破,坏,坏严重等问,题,题日益凸显,。,。,11/1/2022,26,根据我国官,方,方建立的空,气,气污染指数,（,（API）,，,，1999,年,年在中国335个空气,受,受到定期监,测,测的城市中,，,，只有33%达到一级,和,和二级水平,，,，超过40%以上的城,市,市只能达到,四,四级和五级,水,水平 。,IBRD的,世,世界发展指,标,标表明，世,界,界上受污染,最,最为严重的20个城市,中,中，有16,个,个是中国的,城,城市。,我国大陆人,均,均石油消耗,量,量不到美国,人,人均水平的5.6%，,日,日本的7.7%，台湾,的,的9.1%,；,；人均钢铁,消,消费量不到,韩,韩国的14.3%，日,本,本的20%,，,，美国、加,拿,拿大、德国,的,的25%；,人,人均有色金,属,属消费量不,到,到我国台湾,的,的5.9%,，,，美国、德,国,国、韩国的10%。,经济增长-人均GDP-,劳,劳动生产率-成本,代,代价,11/1/2022,27,6.2 经,济,济发展,经济发展含,义,义,经济发展度,量,量,经济增长与,经,经济发展的,关,关系,11/1/2022,28,在贫困中长,大,大的布登洛,克,克家的第一,代,代在寻求,物质金钱,，出生在有,钱,钱人家的第,二,二代在寻求,社会地位,，而出生在,有,有钱有地位,人,人家的第三,代,代，他寻求,的,的却是,音乐体育,。, ThomasMann,Die Buddenbrooks,托马斯曼,：,：,布登洛克,一,一家,11/1/2022,29,发展的三个,核,核心问题（,M.P.Totaro,C.G.Clark,）,）,生存（life sustenance）：,满,满足基本生,活,活需求，或,满,满足基本需,要,要的能力。,自尊（self-esteem）,：,：作为一个,人,人，能够感,受,受到自身价,值,值的存在，,有,有尊严感。,自由,（,（freedom,）,）：,从,从奴,役,役中,解,解放,出,出来,，,，有,选,选择,的,的自,由,由与,权,权利,。,。,11/1/2022,30,6.2.1经,济,济发,展,展的,含,含义,经济,发,发展,不,不仅,仅,仅指,国,国内,生,生产,总,总值,或,或人,均,均收,入,入持,续,续、,稳,稳定,的,的增,长,长，,而,而且,包,包含,经,经济,结,结构,、,、社,会,会制,度,度结,构,构以,及,及文,化,化结,构,构的,全,全面,提,提升,和,和进,步,步。,11/1/2022,31,经济,发,发展,主,主要,从,从以,下,下几,方,方面,度,度量,：,国民,经,经济,的,的增,长,长速,度,度,经济,结,结构,的,的演,进,进（,产,产业,结,结构,、,、管,理,理方,式,式、,经,经营,组,组织,、,、职,工,工结,构,构、,城,城乡,人,人口,比,比重,等,等等,）,）,生活,水,水平,的,的提,高,高、,收,收入,分,分配,状,状况,的,的改,善,善,人民,群,群众,得,得到,实,实惠,，,，人,民,民参,与,与发,展,展的,程,程度,提,提高,（,（20世,纪,纪70年,代,代提,出,出的,概,概念,，,，相,关,关的,词,词汇,：,：empowerment,ownership,equality,）,）,11/1/2022,32,产业,结,结构,的,的国,际,际比,较,较,11/1/2022,33,第一,产,产业,比,比重,与,与人,均,均收,入,入关,系,系（1997,）,）,11/1/2022,34,人均,生,生产,额,额的,增,增加,和,和农,业,业生,产,产构,成,成比,（,（1850,1960）,11/1/2022,35,文盲,率,率和,人,人均,收,收入,（,（PPP)(1997),11/1/2022,36,城市,化,化和,人,人均,收,收入,（,（PPP)(1997),11/1/2022,37,发展,必,必须,是,是一,个,个既,包,包括,经,经济,增,增长,、,、不,平,平等,缩,缩小,、,、贫,困,困根,除,除，,又,又包,括,括社,会,会结,构,构、,国,国民,观,观念,和,和国,家,家制,度,度等,的,的变,化,化过,程,程。,通,通过,这,这种,变,变化,，,，整,个,个社,会,会系,统,统应,能,能更,好,好地,满,满足,系,系统,内,内的,个,个人,和,和社,会,会集,团,团的,多,多种,多,多样,的,的基,本,本需,求,求和,愿,愿望,，,，使,大,大家,普,普遍,觉,觉得,原,原来,不,不满,意,意的,生,生活,条,条件,已,已在,物,物质,和,和精,神,神两,方,方面,都,都向,更,更好,一,一些,的,的生,活,活环,境,境和,生,生活,条,条件,转,转变,。,。,11/1/2022,38,6.2.2,经,经济,发,发展,度,度量,指,指标,体,体系,按购,买,买力,平,平价,计,计算,的,的人,均,均GNP,物质,生,生活,质,质量,指,指数,（,（PQLI）,联合,国,国社,会,会发,展,展研,究,究所,的,的综,合,合指,标,标,世界,银,银行,的,的生,活,活质,量,量指,标,标,中国,社,社会,科,科学,院,院的,综,综合,指,指标,11/1/2022,39,按购,买,买力,平,平价,（,（PPP,）,）计,算,算的,人,人均GNP,按购,买,买力,平,平价,计,计算,的,的GNP,是,是用,购,购买,力,力平,价,价作,为,为换,算,算因,子,子，,将,将GNP,换,换算,成,成国,际,际美,元,元。,优点,：,：可,以,以矫,正,正GNP,没,没有,反,反映,在,在国,际,际市,场,场上,进,进行,贸,贸易,的,的商,品,品和,劳,劳务,的,的相,对,对价,格,格在,各,各国,之,之间,的,的巨,大,大差,别,别所,引,引起,的,的各,国,国货,币,币购,买,买力,的,的较,大,大差,异,异，,能,能够,对,对各,国,国的,收,收入,和,和消,费,费或,福,福利,水,水平,提,提供,较,较好,的,的比,较,较。,11/1/2022,40,GDP和,人,人均GDP增,长,长率,的,的国,际,际比,较,较（PPP）,（1700-1995,年,年）,11/1/2022,41,物质,生,生活,质,质量,指,指数,（,（PQLI）,“物,质,质生,活,活质,量,量指,数,数”,指,指标,体,体系,是,是通,过,过对,预,预期,寿,寿命,、,、婴,儿,儿死,亡,亡率,和,和识,字,字率,这,这三,个,个指,标,标平,均,均加,权,权而,得,得出,的,的一,项,项综,合,合指,数,数。,简洁,、,、易,算,算、,可,可比,性,性强,，,，克,服,服了,国,国民,生,生产,总,总值,指,指标,的,的某,些,些不,足,足,但其,范,范围,过,过于,狭,狭窄,，,，没,有,有考,虑,虑到,社,社会,和,和心,理,理上,的,的许,多,多因,素,素,11/1/2022,42,联合,国,国社,会,会发,展,展研,究,究所,的,的综,合,合指,标,标,共16项,，,，1-7,为,为社,会,会指,标,标，8-16,为,为经,济,济指,标,标,缺点,：,：大,多,多采,用,用“,人,人均,指,指标,”,”，,未,未能,反,反映,社,社会,与,与经,济,济结,构,构变,动,动的,因,因素,。,。,11/1/2022,43,HDI,人类,发,发展,指,指数,（,（HDI,）,）：,出,出生,时,时预,期,期寿,命,命、,知,知识,（,（成,人,人识,字,字率,与,与综,合,合入,学,学率,）,）、,体,体面,的,的生,活,活（,按,按PPP,计,计算,的,的人,均,均GDP,）,）,1、人类,贫,贫困,指,指数,1（HPI,1,）,）,2、人类,贫,贫困,指,指数,2（HPI,2,）,）,3、与性,别,别有,关,关的,发,发展,指,指数（GDI,）,）,4、性别,赋,赋权,尺,尺度（GEM,）,）,2001,年,年人,类,类发,展,展报,告,告，,世,世界,银,银行,，,，P.14,11/1/2022,44,农村经,济,济发展,测,测度,单个指,标,标：农,村,村社会,总,总产值,及,及农业,总,总产值,；,；农村,人,人均国,民,民产值,和,和人均,收,收入；,医,医疗、,保,保健水,平,平；农,村,村人口,每,每天平,均,均蛋白,质,质消耗,量,量；教,育,育及文,化,化水平,；,；就业,水,水平；,生,生态环,境,境；人,均,均能源,消,消耗量,；,；每平,方,方公里,的,的铁路,数,数和公,路,路数；,社,社会安,全,全感,综合指,标,标：根,据,据不同,的,的价值,判,判断，,给,给与单,个,个指标,不,不同的,权,权数，,然,然后进,行,行加权,计,计算。,11/1/2022,45,举例：,农,农村经,济,济发展,综,综合指,标,标的计,算,算,如果某,国,国经济,发,发展水,平,平的主,要,要指标,评,评分如,下,下：,收入状,况,况80,分,分；文,化,化教育,状,状况70分；,生,生态环,境,境状况82.5分；,就,就业状,况,况80,分,分；医,疗,疗保健,状,状况90分。,其中收,入,入状况,指,指标权,数,数为60%，,其,其他四,项,项分别,为,为10%，那,么,么该国,经,经济发,展,展总水,平,平的综,合,合指标,分,分数为,：,：,80*60%+70*10%+82.5*10%+80*10%+90*10%=80.25,11/1/2022,46,经济发,展,展的结,果,果,（1996）,世界,148,个,个,国家中,，,，只有,25个,国家为,高,高收入,国,国家，,其,其人均GNP,为,为,25,870,美,美元,1970年以,来,来，只,有,有,七个国,家,家和地,区,区,进入了,高,高收入,国,国家的,行,行列：葡萄牙,、,、西班,牙,牙、希,腊,腊、韩,国,国、新,加,加坡、,香,香港和,台,台湾,83个,低收入,国,国家的,人,人均GNP为,490,美,美元,11/1/2022,47,6.2.3,经,经济增,长,长与经,济,济发展,的,的关系,经济增,长,长是经,济,济发展,的,的基础,与,与前提,（,（必要,性,性）,经济增,长,长的非,充,充分性,经济发,展,展的外,延,延的动,态,态性,11/1/2022,48,经济增,长,长是经,济,济发展,的,的基础,与,与前提,一般而,言,言，没,有,有增长,就,就没有,发,发展。,当然也,有,有个别,的,的例外,，,，如,1960,1975,年的古,巴,巴，实,际,际经济,增,增长率,只,只有,0.6%,，但收,入,入不平,等,等程度,减,减小，,教,教育更,加,加普及,，,，医疗,卫,卫生有,普,普遍性,改,改善。,但这是,社,社会发,展,展急剧,变,变革的,结,结果，,它,它不可,能,能在长,期,期负增,长,长或微,弱,弱增长,的,的基础,上,上长期,维,维持。,事,事实上,，,，古巴,的,的经济,增,增长在,1970,年以后,逐,逐渐加,快,快。,因此，,有,有经济,学,学家指,出,出“一,般,般而言,，,，发展,过,过程几,乎,乎必然,依,依赖于,某,某种程,度,度的同,时,时发生,的,的经济,增,增长”,。,。,11/1/2022,49,经济增,长,长的非,充,充分性,有增长,经,经济不,一,一定能,发,发展。,如果产,出,出增长,的,的结果,是,是两极,分,分化加,大,大，富,者,者愈富,，,，贫者,愈,愈贫（,如,如石油,产,产出国,利,利比亚,）,）；或,产,产出增,长,长无补,于,于国计,民,民生，,而,而是用,于,于军备,等,等消耗,；,；或为,了,了片面,追,追求产,出,出增长,而,而不顾,及,及广大,人,人民的,福,福利，,社,社会代,价,价极大,等,等等，,都,都是有,增,增长而,无,无发展,，,，或出,现,现了“,无,无发展,的,的增长,”,”。（,Clower, R. W.,1966,）,11/1/2022,50,举例：,高石油输,出,出国组织,成,成员高的,国,国内生产,总,总值增长,，,，但是贫,富,富差距的,扩,扩大，国,内,内基础设,施,施的落后,等,等,亚洲四小,龙,龙人民生,活,活水平急,剧,剧提高的,基,基础：由,于,于外向型,发,发展战略,促,促进而取,得,得的高经,济,济增长率,。,。,11/1/2022,51,两者关系,的,的小结,经济增长,为,为经济发,展,展提供了,必,必要条件,，,，没有经,济,济增长，,经,经济发展,的,的许多目,标,标就无法,实,实现。,当然，仅,有,有增长经,济,济不一定,能,能发展。,经济发展,反,反过来也,会,会有利于,经,经济进一,步,步增长，,因,因为发展,反,反映了经,济,济结构、,质,质量和制,度,度等的变,化,化，这些,变,变化有利,于,于一个国,家,家扩大生,产,产能力。,11/1/2022,52,6.3,经,经济不平,等,等及其度,量,量,平等与不,平,平等,收入不平,等,等度量,对社会公,平,平与经济,增,增长的讨,论,论,11/1/2022,53,6.3.1 平等,与,与不平等,平等是一,个,个复杂的,概,概念，包,含,含着价值,判,判断。,发展中国,家,家存在着,广,广泛的不,平,平等，经,济,济不平等,是,是其中的,一,一方面。,经,经济不平,等,等是一个,不,不确定的,概,概念，与,非,非经济方,面,面的不平,等,等很难区,分,分，他与,人,人的寿命,、,、个人的,能,能力及政,治,治自由密,切,切相关。,11/1/2022,54,6.3.2 收入,不,不平等度,量,量,洛伦兹曲,线,线,吉尼系数,贫困线,其它度量,方,方法,11/1/2022,55,洛仑兹曲,线,线,洛伦兹曲,线,线,横轴表示,人,人口累积,的,的百分比,，,，纵轴表,示,示收入的,百,百分比。,点,点A表示20%的,人,人口拥有5%的收,入,入，点B,表,表示90%的人口,拥,拥有60%的收入,，,，或者B,点,点表示最,富,富有的10%的人,口,口拥有40%的收,入,入。在洛,伦,伦兹曲线,中,中CD表,示,示均等线,。,。随着不,平,平等程度,的,的加剧，,洛,洛伦兹曲,线,线越来越,趋,趋向横轴,。,。,A,B,C,D,5%,60%,20%,90%,11/1/2022,56,吉尼系数,洛伦兹曲线,与,与线之间的,面,面积为A，,洛,洛伦兹曲线,与,与两条直角,线,线之间的面,积,积为B，则,吉,吉尼系数的,计,计算公式G,为,为：,如果吉尼系,数,数G0.2，则该国,（,（地区）的,收,收入分配处,于,于绝对平均,状,状态；如果0.2G,0.3，,认,认为收入分,配,配比较平等,；,；0.3G0.4,，,，收入分配,基,基本合理；0.4G,0.5，,差,差距较大；G0.5,，,，收入分配,差,差距悬殊。,洛伦兹曲线,横轴表示人,口,口累积的百,分,分比，纵轴,表,表示收入的,百,百分比。点A表示20%的人口拥,有,有5%的收,入,入，点B表,示,示90%的,人,人口拥有60%的收入,，,，或者B点,表,表示最富有,的,的10%的,人,人口拥有40%的收入,。,。在洛伦兹,曲,曲线中CD,表,表示均等线,。,。随着不平,等,等程度的加,剧,剧，洛伦兹,曲,曲线越来越,趋,趋向横轴。,11/1/2022,57,不同发展水,平,平国家人均GDP与吉,尼,尼系数,人均GDP水平（单位：美元）,平均基尼系数,国家数,100以下,0.149,9,101-200,0.468,8,201-300,0.499,11,301-500,0.494,9,501-1000,0.483,6,1001-2000,0.401,10,2000以上,0.365,3,11/1/2022,58,贫困线,在特定的社,会,会、特定时,间,间的最低的,、,、“可接受,”,”的经济享,受,受水平,对于贫困的,度,度量，常采,用,用国际贫困,线,线。1990年世界,发,发展报告：,贫,贫困选择,了,了每天一美,元,元的标准。,另外，各国,一,一般有自己,的,的贫困线。,在,在贫困线以,下,下的就是贫,困,困人口,11/1/2022,59,其它度量方,法,法,收入范围系,数,数,绝对差,变异系数,库兹涅茨比,率,率,11/1/2022,60,收入范围系,数,数,R是收入范,围,围系数，y2是全社会,最,最高收入，y1是全社,会,会最低收入,，,，代表全,社,社会平均收,入,入。,收入范围系,数,数反映的是,最,最高收入与,最,最低收入的,相,相对差距,缺点是没有,考,考虑介于中,间,间的人的分,配,配状况，无,法,法体现达尔,顿,顿原则,11/1/2022,61,绝对差,n代表总人,口,口，代表,全,全社会平均,收,收入，全社,会,会共分m个,收,收入组，yj代表第j,个,个收入组的,平,平均收入，nj代表第j个收入组,的,的人数。反,映,映了社会每,个,个人的收入,与,与平均收入,的,的差距的总,水,水平,缺陷也是不,能,能很好的反,映,映达尔顿原,则,则*,11/1/2022,62,变异系数,由于一个数,字,字的平凡比,本,本身增加更,快,快，该方法,赋,赋予了距平,均,均值较大的,离,离差更大的,权,权重,满足达尔顿,原,原则，能体,现,现不平等的,变,变化,11/1/2022,63,库兹涅茨比,率,率,这个指标指,的,的是收入最,低,低的20,或,或40人,口,口所占有的,收,收入占全社,会,会总收入的,吉,吉份额，或,收,收入最高的10人口,所,所占有的收,入,入份额。,与收入范围,系,系数一样，,也,也是一个比,较,较粗略的指,标,标,11/1/2022,64,在经济增,长,长与收入,不,不平等,一文中，库兹涅茨通过对某些,发,发达国家和,发,发展中国家,二,二次大战后,收,收入分配的,横,横向比较，,得,得出了发展,中,中国家收入,分,分配比发达,国,国家更不均,等,等的结论。,表,表132,为,为库兹涅茨,用,用以说明发,展,展中国家收,入,入分配差距,大,大于发达国,家,家的资料。,库兹涅茨所,引,引若干国家,的,的个人收入,分,分配资料,国别/年份,收入份额（）,最富的20/最穷的60,60最穷的人,20最富的人,印度/1949-4950,斯里兰卡（1950）,波多黎哥（1948）,美国 （1950）,英国（1947）,28,30,24,34,36,55,50,56,44,45,1.96,1.67,2.33,1.29,1.25,11/1/2022,65,6.3.3,对,对社会公,平,平与经济增,长,长的讨论,再分配政策,的,的效果,赞同收入再,分,分配政策的,基,基本原因,不赞同收入,再,再分配政策,的,的基本原因,11/1/2022,66,不赞同收入,再,再分配：,对穷人的补,助,助会减少一,些,些设施投资,再分配还降,低,低了工作激,励,励以阻碍增,长,长（穷人等,补,补助；富人,降,降低收入水,平,平）,富人有更高,的,的边际储蓄,倾,倾向，不平,等,等促成更多,资,资本积累及,经,经济增长,11/1/2022,67,赞同收入再,分,分配：,公平的社会,增,增强拥有感,，,，激励穷人,的,的参与和生,产,产率,促进社会团,结,结和稳定（,社,社会资本SOCIALCAPITAL、管,治,治GOVERNANCE等）,财富的涓流,效,效应 TRICKLEDOWN,11/1/2022,68,不可分的目,标,标：GDP增,长,长,社会公平程,度,度提高,11/1/2022,69,本章小结,1、影响经,济,济增长的因,素,素有哪些？,2、如何衡,量,量一个国家,经,经济发展？,3、如何理,解,解度量经济,发,发展的数量,指,指标？,4、在什么,情,情况下，一,个,个社会有增,长,长而无发展,？,？,5、GNP,作,作为经济总,量,量指标的缺,陷,陷是什么？,11/1/2022,70,