071215诗歌鉴赏[表现手法]

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、表现手法,表现手法也称为表现方法。凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的表达效果，感染读者的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。,二、表现手法和修辞手法的关系,区别,表现手法是用来增强文章的整体或某一部分的表达效果的手法。而修辞手法则是增强文章中句子的表达效果的手法，主要着眼于对句子的修饰。表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。,联系,表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的。,比如，反复是一种修辞手法，但它如果间隔使用，对文章的整体表达效果就非常明显，也可视为表现手法；比喻是一种修辞手法，有时也可以是一种表现手法；等等。,在具体的语言环境中，当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果，增强了文章的表现力，或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力，那么这种修辞手法也可视为表现手法。,三、表现手法与表达方式的区别,表达方式是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。表现手法，达到某种特殊的表达效果的方法。,四、表现手法分类,表现手法包括写人、记事、写景、咏物、抒情、议论、结构安排等的手法。,如：借景抒情、渲染、烘托、白描、动静结合、多角度、多感觉、移步换景、托物言志、象征、以小见大、借古讽今、顺叙、倒叙、插叙、借人自比、赋、比、兴、虚实结合、明暗结合、点面结合、对比、映衬、联想、想象、似褒实贬、曲笔,开门见山、卒章显志、画龙点睛、先抑后扬、重章复唱、铺垫、伏笔、照应等。,五、鉴赏表现手法的答题思路,答题思路：,首先指出运用什么技巧,;,然后举例分析,;,最后点明在表达思想感情内容、结构安排和审美效果等方面的作用。,例,1.,读下面的这首词，然后回答问题。,南乡子,唐,李珣,烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。,这首词所表现的主旨是什么？,词的前三句主要是写景，请简述写景的作用。,“潮退水平春色暮”在词中的含义和作用是什么？,例,1.,读下面的这首词，然后回答问题。,南乡子,唐,李珣,烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。,这首词所表现的主旨是什么？,答案,表达离愁别恨（或思乡之愁）。,例,1.,读下面的这首词，然后回答问题。,南乡子,唐,李珣,烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。,词的前三句主要是写景，请简述写景的作用。,答案,借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染思乡之情。,例,1.,读下面的这首词，然后回答问题。,南乡子,唐,李珣,烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。,“潮退水平春色暮”在词中的含义和作用是什么？,答案,潮退了，春深了，思乡而不得归期，景色描写为思乡涂抹了凄迷的色彩。,例,2.,读下面的这首诗，然后回答问题。,台城,晚唐,韦庄,江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。,【,注,】,台城：旧址在今南京。,（）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？,（）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的感伤时事的情绪，你是否同意这种说法，为什么？,例,2.,读下面的这首诗，然后回答问题。,台城,晚唐,韦庄,江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。,（）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？,答案,六朝繁华如梦远逝，台城柳不管人世沧桑、朝代兴亡，却依旧逢春早发，欣欣向荣，因此诗人说它“无情”。,例,2.,读下面的这首诗，然后回答问题。,台城,晚唐,韦庄,江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。,无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。,（）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的感伤时事的情绪，你是否同意这种说法，为什么？,答案,同意。诗人身处晚唐，唐王朝全面走向衰落。诗人凭吊台城六朝遗迹，自然联想到唐王朝的命运，怀古伤今。,例,3.,读下面的这首诗，然后回答问题。,马（其五）,李贺,大漠沙如雪，燕山月似钩。,何当金络脑，快走踏清秋。,【,注,】,金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。何当：怎么能够（安上）。,（）简要说说前后两联的关系。,（）概括这首诗的主旨。,例,3.,读下面的这首诗，然后回答问题。,马（其五）,李贺,大漠沙如雪，燕山月似钩。,何当金络脑，快走踏清秋。,【,注,】,金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。何当：怎么能够（安上）。,（）简要说说前后两联的关系。,答案,首联写富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地，为骑马勇士登场铺垫。,例,3.,读下面的这首诗，然后回答问题。,马（其五）,李贺,大漠沙如雪，燕山月似钩。,何当金络脑，快走踏清秋。,【,注,】,金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。何当：怎么能够（安上）。,（）概括这首诗的主旨。,答案,借写马，表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。,五、随堂练习,1.,读下面的这首诗，然后回答问题。,白梅,王冕,冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。,忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。,简析这首诗的表现手法及作用。,答案,衬托，以冰雪林衬托梅花的坚毅耐寒；对比，与混芳尘的桃花对比，显示梅的高洁守志；托物言志（象征），借梅花的形象表达作者的理想追求。,2.,读下面的这首诗，然后回答问题。,暮春浐水送别,韩琮,绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。,简要赏析这首诗是怎样融情于景的。,暮春浐水送别,韩琮,绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。,提示,“绿暗红稀出凤城”。序值春末，已是叶茂枝繁，故说“绿暗”；也已花飞卉谢，故说“红稀”。诗人选用“暗”、“稀”二字，意在以暗淡色彩，隐衬远行客失意出京，气氛沉郁。“凤城”，指京城。友人辞“凤城”而去，作者依依惜别，心情很不平静。,暮春浐水送别,韩琮,绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。,提示,“暮云”句。暮云中的楼阁又映衬着帝京，也将慨然勾起朋友远离的惆怅，忧国忧民之情，以及壮志未酬之情。而这些复杂交织的心情，又都从魏阙洒满斜晖的暮景下透出，历代兴亡，茫茫百感，一时交集，萃于笔端，包孕于“古今情”三字中。,暮春浐水送别,韩琮,绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。,提示,尾联，,“行人”指面前送别的远行之人。“宫前水”即浐水。浐水源出蓝田县西南秦岭，汇入灞水，浐灞合流绕大明宫而过。正是这条宫前水，不仅流尽了千千万万有才、有为、有志者的大好年光，而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。,2.,读下面的这首诗，然后回答问题。,暮春浐水送别,韩琮,绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。,简要赏析这首诗是怎样融情于景的。,答案,这首诗将友情、人世沧桑之情、天下兴亡之情等浓缩为“古今情”，融入“绿暗”“红稀”“暮云”“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中，形成融情于景的特色。,3.,读下面的这首诗，然后回答问题。,端居,李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。,3.,读下面的这首诗，然后回答问题。,端居,李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,提示,尾联移情入景，使客观景物带上主观色彩。寂居异乡，少有人来，阶前长满青苔，更显冷寂。红树，为暮秋景。青苔、红树，在迷蒙雨色、朦胧夜月下黯淡模糊。在满怀愁绪的诗人眼里，青苔与红树似乎也在默默,3.,读下面的这首诗，然后回答问题。,端居,李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,提示,相对中呈现出一种无言的愁绪和清冷寥落的意态。这两句中“青苔”与“红树”，“雨中”与“月中”“寥落”与“愁”，都是互文错举。“雨中”与“月中”，似乎不大可能是同一夜间出现的景象。,端居,李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。,答案,第三、四句移情于景，情景交融。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、月“色”的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，抒发了悲愁、孤寂和思亲之情。,