人教版八上道德与法治诚实守信课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2,、考试遇到不会做的题，你会偷偷瞄别人的试卷吗？,直击灵魂的问题,1,、捡到了别人的钱，你会直接上交给老师或者领导吗？,3,、小卖部买零食店主多找了你钱，你会还回去吗？,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,4.3,诚实守信,第四课 社会生活讲道德,请同学们在,5,分钟之内阅读完教材,P41-45,页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。,1.,诚信是什么？,2.,我们为什么要讲诚信（,重要性,）？,3.,怎样做,践行诚信？,课堂预习,我们的日常生活中关于诚信的句子有哪些？,想一想,讲授新课,目标导学一 诚信无价,1.,诚信是什么？,诚信就是诚实守信。,欺骗,违背诺言,我们为什么讲诚信？,诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值标准，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。,2.,我们为什么要讲诚信（,重要性,）？,爱迟到,01.,爱推卸责任,03.,撒谎成性,02.,弄虚作假,04.,说一说,你愿意与这样的,“,朋友,”,来往吗？,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,诚信是我们融入社会的,“,通行证,”,，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。,诚信是,个人,安身立命之本。,2.,我们为什么要讲诚信（,重要性,）？,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,南昌汉堡王被罚,【#,南昌6家汉堡王被罚91万#，用超保质期食品原料生产食品,】近日，央视曝光南昌汉堡王餐厅用,过期面包做汉堡、鸡腿排保质期随意改,。8月25日，南昌市市场监管局发布查处情况，6家门店均存在使用超过保质期的食品原料生产食品的违法行为，处以没收违法所得和罚款的,行政处罚,，共计916504.02元；对餐厅注册公司法定代表人处以顶格罚款，罚款合计2816029.78元。,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,想一想,结合以上图片和汉堡王的做法说说诚信对企业有什么作用？,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。,诚信是,企业,的无形资产。,2.,我们为什么要讲诚信（,重要性,）？,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,探究与分享,材料一：中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目家风是什么？面对记者突如其来的提问，许多人坦言：“家风就是讲诚信，诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本，更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议，但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响？身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理：十几年，几十年，甚至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,探究与分享,材料二：没有一种文明建立在谎言之上，没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天，在市场经济条件下，诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产力，具有真金白银般的价值。,“,信义兄弟,”,孙东林诚信做人，如今事业飞速发展；,“,油条哥,”,刘洪安因诚信获得30万元信用贷款；马虎坚守诚信从一名普通的建筑工做起，如今已成为公司总经理,好人有好报，诚信不吃亏。诚信带来的，不仅是内心的宁静，更有事业的勃兴，社会的进步。,思考：诚信给我们带来了什么？如果人人讲诚信，会给国家和社会带来什么影响？,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,社会成员之间诚信，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进,社会和谐,；,能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高,国家的信誉和形象,，增强国家文化软实力。,诚信促进,社会文明、国家兴旺,。,2.,为什么要诚实守信？,（为什么？）,如果人人讲诚信，会给国家和社会带来什么影响？教师讲述：诚信美德是家风理念，为“家族”加分。在市场经济条件下，诚信美德是“真金白银”。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,3.,怎样践行诚信？,目标导学二 践行诚信,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,“,只是迟到十分钟而已，没什么大不了的,”,你如何看待这个问题？,辨一辩,树立诚信意识。,我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事情就要做到，做不到要说明理由。,3.,怎样践行诚信？,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私。,探究与分享,诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。,为了表明自己的诚意，有时难免说些,“,善意的谎言,”,。,你是否赞同上述同学的观点？请说说理由,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,不赞同这三位同学的观点。,理由：,社会生活是复杂的,，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循,伦理原则和法律要求,，权衡利弊，做到既,恪守诚实,的要求，又,尊重他人隐私,。,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,运用诚信智慧,。,社会生活是复杂的,，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循,伦理原则和法律要求,，权衡利弊，做到既,恪守诚实,的要求，又,尊重他人隐私,。,3.,怎样践行诚信？,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,人教版八上道德与法治,4.3,诚实守信（共,27,张,PPT,）,珍惜个人诚信记录,材料一：一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作，他不知道，他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历。材料二：2016年7月，共青团中央、国家发展改革委、中国人民银行联合印发青年信用体系建设规划(2016,2020年)，全面推进青年信用体系建设。青年信用体系通过记录和评价青年的诚信状况，把志愿服务、获奖、培训等,“,正面,”,信息作为加分信息，应用到青年教育、就业、创业、融资、婚恋等方面，营造激励守信的良好氛围，引导青年注重诚信。,思考：,1.,你觉得用人单位会录用这名大学生吗？,2我们应如何对待自己的诚信记录？,个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录，为建设诚信社会作出自己的贡献。,珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造,“,以诚实守信为荣，以见利忘义为耻,”,的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。,3.,怎样践行诚信？,反思提高,如何做诚实守信的人,课堂小结,诚实守信,诚信无价,践行诚信,什么是诚信,诚信的重要性,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录,树立诚信意识,诚信是一个人安身立命之本,诚信是企业的的无形资产和标识,诚信促进社会文明、国家兴旺,课堂练习,南京出了一位英雄，叫周光裕，他即使在下岗很困难时，也始终保持着讲诚信的品质。当年他负责送牛奶，按规定每天可以报损,1,2,瓶牛奶，可他送牛奶三年，从未报损过一瓶。下岗后在菜场卖肉，他总是告诉别人哪块肉是现宰的，哪块肉是昨天的,后来他与歹徒搏斗，献出了生命，人们怀念他，纪念他，学习他。以上材料说明(),诚信做人要体现在一点一滴的小事中不要轻易许下诺言一个人真诚老实无论走到哪里都能赢得信任诚实就是要把自己的事全部告诉别人,AB C D,A,课堂练习,2以下名言中，与其他的三项表达的主题不一致的是（）,A敬人者，人恒敬之,B一言既出，驷马难追,C内不欺己，外不欺人,D人而无信，不知其可也,A,课堂练习,3.2017年2月5日凌晨,河南省新密市一中学生陈奕帆骑车不慎撞上了路边停靠的宝马车,匿名留下字条和寒假打工挣来的300多元钱向车主道歉。宝马车主薛战民被该学生的诚实和敢于承担责任的行为深深打动,寻找到这名中学生后,不仅不追究责任,还资助了他万元,“,助学金,”,。材料中陈奕帆和薛战民二人的做法告诉我们()诚实守信是为人之本每个人都要学会对自己的行为负责社会上的每个人都能做到诚信做人诚信是一种美德ABCD,C,谢谢,