第三节二氧化碳的实验室制法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,8,章 碳的世界,第三节二氧化碳的实验室制法,（第一课时）,一、复习预习检查,氧气的实验室制法,药品,装,置,氯酸钾和二氧化锰,高锰酸钾,双氧水和二氧化锰,原理,检验,验满,带火星的木条伸,到,集气瓶,口,木条复燃,则,已满,带火星的木条伸,进,集气瓶,中,木条复燃,则,是氧气,制,取,复习,制,取,收集,发生,。,你知道蛋糕为什么疏松多孔吗？,蛋糕疏松多孔的原理：,面粉发酵生成,酸,+,发面粉（含,CO,3,2-,）,CO,2,二、创设情境，启发质疑,生成,CO,2,的化学反应式,1,2,C+O,2,= CO,2,点燃,所得的气体,不纯,列举你所知道的能生成二氧化碳的反应。,从,反应条件难易、反应原料是否易得、反应速度快慢、产生的气体是否便于收集,等因素进行比较，思考这些反应能否用于实验室制取二氧化碳,？,？,想一想,这些反应能否用于,实验室里制取,CO,2,吗？,资料：,（,1,）,含有,碳酸根（,CO,3,2-,）,的物质与,酸,反应都能生成二氧化碳！,我来探究,（一）探究实验室制取,CO,2,的药品、原理：,药品：碳酸钠（,Na,2,CO,3,）、大理石（,CaCO,3,）,稀盐酸（,HCl,）,、稀硫酸（,H,2,SO,4,）,实验,实验药品,实验现象,1,碳酸钠和,稀盐酸,2,碳酸钙和,稀盐酸,3,石灰石和,稀盐酸,4,石灰石和,稀硫酸,冒出大量气泡、,反应速率非常快,冒出大量气泡、,反应速率非常快,冒出大量气泡、,反应速率适中,冒出少量气泡、反应速率慢、,且反应一会儿就结束,结论：,在实验室里制取二氧化碳的理想药品是,_,_,和,，反应的化学方程式是：,稀盐酸,大理石或,石灰石,三、新课探究,CaCO,3,2HCl,CaCl,2,H,2,O,CO,2,确定发生装置,确定收集装置,（二）选择制取气体装置时应考虑的因素：,考虑的因素,反应物状态,固体,固体,+,液体,液体,+,液体,反应条件,是否需要加热,密度比空气,密度大于空气,向上排空气法,密度小于空气,向下排空气法,水溶性,是否可用排水法收集,是,是,是,否,否,否,发生装置,收集装置,加热高锰,酸钾制,O,2,MnO,2,催化,H,2,O,2,制,O,2,制,CO,2,制取,制,根据反应物的状态和反应条件分为,固体,+,固体,=,加热,固体,+,液体,=,不加热,取,根据气体与空气的密度，气体在水中的溶解性,排水法,向下排空气法,向上排空气法,思考,:,装置中的锥形瓶还可以用哪些仪器代替用作反应容器？长颈漏斗呢,?,利用下列仪器设计实验室制取,二氧化碳的装置？,大家来设计,仪器是,否实用,是否有环,保意识,装置是,否有创新,药品能否,节约,我想参与竞争的奖,我的,装置,最佳创新奖,最佳环保奖,最佳节约奖,参与和评价,我成功了,!,我要与大家分享,!,参考装置：,探究二：装置的确定,请你来判断,下列装置能用来实验室制取二氧化碳吗？,长颈漏斗没有,插入液面下,出气导管,太长，伸入,了液面下,没有用向上排,空气法收集,经典！,2,、此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？ 为什么？请改正？,1,2,3,1,、实验室制取,CO,2,选择理想的试剂组是（ ）,A,石灰石和稀盐酸,B,大理石和稀硫酸,C,碳酸钠和稀盐酸,D,木炭和氧化铜,A,我能行！,CaCO,3,2HCl,CaCl,2,H,2,O,CO,2,1,）理想原料,2,）反应原理,3,）制取装置,二氧化碳,实验室制法,石灰石或大理石和稀盐酸,学完本节课，你有哪些收获？,（发生装置）,（收集装置）,四、总结提升,五、练习领会、小测（学案）,