7.桂花雨.桂花雨

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7.,桂花雨,一、请同学们自读自悟，认读生字，了解课文大意，知道桂花给作者带来了哪些快乐？（先自读，自己感悟，然后同桌讨论）,7.,桂花雨,读一读好词佳句：,指指点点、笨笨的、姿态、几大箩、糕饼、缠着、使劲、杭州,我,无论,对什么花，,都,不懂得欣赏。,只要,不来台风，我,就,可以收几大箩。,桂花盛开的时候，,不说,香飘十里，,至少,前后十几家邻居，,没有不,浸,在桂花香里的。,这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲的摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：,“,啊！真像下雨，好香的雨啊！,”,桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，,可以,加在茶叶里泡茶，过年时,还可以,做糕饼。全年，整个村子,都,浸,在桂花的香气里。,杭州有一处小山，全是桂花树，花开时,那才是,香飘十里。,这里的桂花,再香,，,也比不上,家乡院子里的桂花。,于是，我,又,想起了在故乡童年时代的,“,摇花乐,”,，还有那摇落的阵阵桂花雨。,7.,桂花雨,说一说课文主要内容：,课文,先写,小时候对桂花的喜爱，写为什么要摇桂花，,接着,主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，,最后,写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。,7.,桂花雨,桂花给作者带来了哪些快乐？,二、再读课文，体会,“,这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花,”,的含义，体会作者的思想感情。（有自己的想法后，再与同学交流）,描写自家院子里的花香,对比,“,月是故乡明,”,描写杭州小山的花香,读最后一个自然段，读出作者童年时代的,“,摇花乐,”,和美好的记忆,桂花雨。,一个,“,又,”,字表达了什么？,