古诗常用表现手法

,第二节古诗常用表现手法,一、古诗常用表现手法,表现手法,说明,示例,赏析,衬托烘托,指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。,念奴娇,赤壁怀古,(,苏轼,),大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。,要塑造的人物形象是周瑜，却从,“,千古风流人物,”,写起，由此引出赤壁之战时的,“,多少豪杰,”,，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在词人心中的主要地位。,对比对照,把两种不同的事物或情形作对照，互相比较，突出强调。,越中览古,(,李白,),越王勾践破吴归，,战士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，,只今惟有鹧鸪飞。,前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴涵诗人深沉的历史思考。,象征,通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之有相似或相近特点的概念、思想和感情。,登崖州城作,(,李德裕,),青山似欲留人住，,百匝千遭绕郡城。,这两句描写青山环绕、层峦叠嶂，自己所处的郡城正处在严密封锁、重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况，抒写思归不得的忧伤。,起兴,兴，先言他物以引起所咏之辞。,关雎,(,诗经,),关关雎鸠，在河之洲。,窈窕淑女，君子好逑。,借雎鸟一声声的互相和鸣起兴，引起男子无限的情思。,联想,由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。,咏柳,(,贺知章,),碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。,想象,在已有材料和观念的基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。,望洞庭,(,刘禹锡,),湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。,这首诗选择月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。,渲染,对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。,登高,(,杜甫,),风急天高猿啸哀，,渚清沙白鸟飞回。,该联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。,白描,用最朴素、最简练的笔墨，抓住所写对象的特征，如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。,田家,(,聂夷中,),父耕原上田，,子斫山下荒。,六月禾未秀，,官家已修仓。,描绘了一幅父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。,虚实结合,是指现实的景事与想象,(,回忆,),的景事互相映衬，交织在一起表达感情，拓展意境，表情更为深远。,题都城南庄,(,崔护,),去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。,“,去年今日,”,是虚景，,“,今年今日,”,是实景，虚景有花有人，实景空余桃花，以虚衬实，意境凄美。,动静结合,对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。,漫成一首,(,杜甫,),沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。,第二句鱼跳的,“,动,”,更衬托出前一句景物的,“,静,”,。,正侧结合,对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写。描写周围的事物，使描写对象更鲜明、突出的是侧面描写。,梦游天姥吟留别,(,李白,),天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。,前两句主要是运用正面描写，表现天姥山的高峻奇伟之势；后两句则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。,细节描写,用极细腻的笔法，精细地描绘人或事。,秋思,(,张籍,),洛阳城里见秋风，,欲作家书意万重。,复恐匆匆说不尽，,行人临发又开封。,“,行人临发又开封,”,这个细节显示出诗人对家书的重视和对亲人的深切思念,千言万语，唯恐遗漏了一句。,【注】,描写是古诗最常用的表达方式之一，它有许多方法与表现手法有重合之处。除这里介绍的,“,白描,”“,虚实结合,”“,动静结合,”“,正侧结合,”“,细节描写,”,外，描写还有,“,观察角度多变,”“,声形色描写,”,及,“,多种感官描写,”,等。,借景抒情、托物言志既是抒情方式，也是表现手法，两者重合，参见前面,“,古诗常见抒情方式,”,。,二、提升训练,1.,阅读下面一首元曲，完成后面的题目。,【中吕】普天乐,姚燧,浙江秋，吴山夜。,愁随潮去，恨与山叠。塞雁来，芙蓉谢。冷雨青灯读书舍，怕离别又早离别。今宵醉也，明朝去也，宁奈,些些。,【注】,浙江：钱塘江，因为通海，秋天多潮，以壮观著称；吴山：在杭州西湖东南。,宁奈：忍耐。,(1),本曲通过,_,这些特定的意象来表达离愁别恨。,(2),“,愁随潮去，恨与山叠,”,极尽奇妙，请从表现手法的角度对其进行简要赏析。,答：,_,_,答案,(1),塞雁、芙蓉、冷雨、青灯,(2),采用拟物和动静结合的表现手法。作者心中之愁随钱塘江的潮水流得更远更长，心中之恨与吴山的山峰重叠，连绵不绝。,“,潮去,”,极具汹涌之感，,“,山叠,”,极写沉重之情。一动一静，状写出心头汹涌澎湃但无法排遣的愁恨，极为奇妙。,【诗歌鉴赏】,这首小令是一首离别送行之作。起笔以钱塘江和吴山入曲，壮美之景适逢清秋之夜，令作者别有一番滋味在心头。,“,愁随潮去，恨与山叠,”,，潮去，极具汹涌之感；山叠，极写沉重之情。这一动一静，便状写出了心头汹涌澎湃却无法排遣的愁恨，极为巧妙。人已愁成此状，更那堪：,“,塞雁来，芙蓉谢。,”,北雁南飞，芙蓉花凋谢，感触物候之变迁，倍感韶光之消逝也。,“,冷雨青灯读书舍,”,一句，写出眼前之孤寂凄凉。作者的愁恨之情、凄凉之感，究竟从何而来？曲情至此，融情入景，蓄势已足，始一笔点明：,“,怕离别又早离别。,”,这是全篇最精彩之处。全曲所写之愁恨、凄凉，皆因离别而滋生，以至不可遏制。曰,“,怕离别,”,，则双方交情之好可知；曰,“,又早离别,”,，则相聚苦短，别易会难，重见无期亦可知。一句质朴情语，道尽此时况味。,“,今宵醉也，明朝去也，宁奈些些。,”,宁奈，即忍耐，些些，即一些，皆元人口语。纵然怕离别，也要离别了，无可奈何，还是珍惜今宵，相与一醉吧。既然明朝终当一去，还是忍耐一些吧。,“,宁奈些些,”,，是安慰行者，也是宽解自己，亲切而又得体。全篇大半极写愁恨，最后三句忽然纵笔作旷达语收束，正显出曲之旷达放逸之本色。,2.,阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。,海棠,王安石,绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。,巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。,海棠,崔,浑是华清出浴初，碧绡斜掩见红肤。,便教桃李能言语，要比娇妍比得无。,(1),两首诗用,_,、,_,字表现海棠的特点。,(2),简要分析两首诗各用什么手法表达对海棠的喜爱之情的。,答：,_,_,答案,(1),娇嫩,(2),第一首：,拟人手法，描写海棠叶和花，显出叶娇柔、花妖娆的美。,直抒胸臆，诗人感叹自己笔虽巧但仍不能写尽海棠的美，无法满足自己吟咏的兴致，以此表达喜爱之情。,第二首：,比拟手法，海棠如刚出浴的美人，绿叶红花如美人身上的绿绸嫩肤，娇嫩无比。,用典，,“,华清出浴初,”,运用长恨歌中杨贵妃赐浴华清池的典故，表现海棠之美。,对比，用桃李的娇美无法和海棠的娇美相比，表达喜爱之情。,虚实结合，前两句实写海棠之美，后两句虚写，假如桃李能言，欲与海棠比娇美，也会自认无法比得上。,(,答出三点即可,),【诗歌鉴赏】,王诗：,前两句描写海棠叶和花的美，用的是拟人手法，语言生动形象，,“,绿娇隐约,”“,红嫩妖娆,”,，显出其叶的娇柔和花的妖娆。后两句抒情，说巧笔未能尽传其形，吟咏兴致很浓，表达了对海棠的极度喜爱之情。,崔诗：同样是写对海棠之美的喜爱叹赏。前两句用典，用美人杨贵妃赐浴华清池的典故来写海棠的娇嫩柔美。后两句写的什么呢？俗语曰,“,艳若桃李,”,，诗经中有,“,桃之夭夭，灼灼其华,”,的诗句，可见桃李是比较艳丽娇媚的了。如果拿来和海棠比怎么样呢？,“,要比娇妍比得无,”,，桃李也会自认无法比得上，这就突出了海棠绝世美丽的姿容。,