3、解决问题的策略练习

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,用转化的策略解决问题,六年级数学下册第六单元,第,2,课时,1,初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。,2,从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。,3,进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。,教学目标,我们一般会采用方程来解。,学校美术组有,35,人，其中男生人数是女生的,2/3,，女生有多人？,学校美术组有,35,人，其中男生人,数是女生的 ，女生有多少人？,女生：,男生：,美术组,5,份,答：女生有,21,人。,解：,2+3=5,35 =21,（人）,3553=21,（人）,比一比你会转化吗？,朝阳小学美术组有,36,人，女生人数是男生的,80,。美术组男、女生各有多少人？,36,（,1,80%,）,=20,（人）,2080%=16,（人）,答：美术组男生有,20,人，女生有,16,人。,学校美术组男生人数占总人数的的，已知女生有21人，男生有多少人？,例1,用你喜欢的方法解答。,有,16,支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制,(,即每场比赛淘汰,1,支球队,),进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,8,4,2,1,8+4+2+1=15,（场）,有,16,支足球队参加比赛，比赛以,单场淘汰制,进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,16-1=15,(,场）,如果有,64,支球队参加比赛，产 生冠军要比赛多少场？,（淘汰多少支球队？）,如果有,N,支球队参加比赛，产 生冠军要比赛多少场？,有一次，爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿，让他计算一下这只梨形灯泡的容积是多少,一个钟头过去了,才算到一半,“,何必这么复杂呢？,”,爱迪生微笑着说，,“,你把这只灯泡装满水，再把水倒在量杯里，量杯量出来的水的体积，就是灯泡的容积。,”,“,哦！,”,阿普顿恍然大悟。他飞快地跑进实验室，不到,1,分钟，没有经过任何运算，就把灯泡的容积准确地求出来了。,用,转化,的策略解决问题,在一个等边三角形中画一个尽可能大的圆，又在这个圆中画一个尽可能大的等边三角形（如图）。问，图中小等边三角形的面积相当于大等边三角形面积的几分之几？,课作,（,1,）,1,2,1,6,1,12,1,20,1,30 =,（,2,）,1997,19981999 =,（,3,）,2003,=,=13,1,、计算,784322-213,321784+571,（,4,）,（,5,）,（,6,）,1+3+5+7+9+11+13=,2,、黑兔和白兔共有,48,只，黑兔的只数是白兔的,3/5,，黑兔有多少只？,黑兔：,白兔：,48,只,3+5=8,483/8=18,（只）,4883=18,（只）,3,、先看图填空，再解答。,4,、求下面零件模型的体积,（单位：厘米）,4,6,8,思维训练,数形结合百般好，数形隔离万事休。,华罗庚,