高二期中考试家长会

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,不忘初心，,同心协力，,砥砺前行,不忘初心,一、前期学校工作情况介绍,二、期中考试成绩分析,三、对家长的期望和注意 的问题,四、家长作业,会议议程,二、 期中考试分析,期中考试组织,考试命题、考场安排、监考和阅卷情况,期中考试分数线（全市）：,折算后总分：重点：,467,，普通：,405.5,单科上线,重点线,普通线,语文,91.5,84,数学,101.5,84.5,英语,88,71,化学,67,54.5,历史,65.5,57,地理,67,59,班级前,20,名：,序号,姓名,1,谭欣,2,韦继明,3,徐晓静,4,张祥凯,5,宋佳鑫,6,马雨佳,7,李小龙,8,马凯旋,9,姜丰,10,刘铭宇,序号,姓名,11,姜众,12,陈岐儒,13,臧元鑫,14,胡博文,15,刘敦全,16,李奥硕,17,于梦洁,18,李皓霖,19,李昊亮,20,林佳琪,单科成绩比较优秀的同学,期中考试语文前,10,名,序号,姓名,语文,1,谭欣,101.5,2,韦继明,97.5,2,臧元鑫,97.5,4,宋佳鑫,96,5,马凯旋,95.5,6,韩冲,91,7,徐晓静,90.5,8,李小龙,90,9,张祥凯,89,9,陈官锐,89,期中考试数学前,10,名,序号,姓名,数学,1,刘铭宇,121.5,2,谭欣,115,3,姜众,110.5,4,朱启航,109,5,姜丰,106,6,马卓阳,106,7,宋佳鑫,105.5,8,韦继明,103,9,徐晓静,102.5,10,马雨佳,101.5,10,胡博文,101.5,期中考试英语前,10,名,序号,姓名,英语,1,谭欣,103,2,陈岐儒,99.5,3,刘铭宇,99,4,李皓霖,95,5,徐晓静,90.5,6,于梦洁,90.5,7,张祥凯,90,8,姜丰,89.5,9,刘敦全,88.5,10,朱秀,85.5,期中考试化学前,10,名,序号,姓名,化学,1,韦继明,84.5,2,谭欣,78,3,李小龙,75,4,马雨佳,73.5,5,马凯旋,73,6,张祥凯,72,7,徐晓静,70,8,姜众,69,9,朱道文,66,10,臧元鑫,65,期中考试历史前,10,名,序号,姓名,历史,1,谭欣,83,2,徐晓静,77.5,3,韦继明,77,4,宋佳鑫,72.5,5,陈岐儒,68.5,6,张祥凯,67,7,姜众,66,8,姜丰,62.5,9,宋利卿,62,10,马凯旋,61.5,10,王德戌,61.5,10,陈官锐,61.5,期中考试地理前,10,名,序号,姓名,地理,1,韦继明,78,2,李昊亮,77,3,马雨佳,75,4,姜众,74,5,谭欣,73,6,王德戌,71,7,王洁,71,8,李奥硕,71,9,刘敦全,70,10,徐晓静,69,期中考试进步较大的学生,序号,姓名,1,李昊亮,2,李奥硕,3,李浩,4,李皓霖,5,于梦洁,6,马卓阳,7,孙璇,8,刘敦全,9,马雨佳,10,宋佳鑫,期中考试反思：,本次考试我们班级共有,57,人（含,2,个体育生，还有两个应该上线的学生没考）参加， 根据这次考试的本科线，我们班重点上了,4,个，普通上了,19,个（学校给班级的指标是,23,个），也就是说还有,34,个同学未达线。从成绩来看，由于基础不同，导致两极分化比较来重，而且断层。对于这样的成绩，我认为很不理想，好在距高考还有一年半多的时间，应该说只要努力，我们还有机会考取更多的学生，考取更好的大学。我的美好愿景是希望到高考的时候，大部分学生能够普提,100,分左右，这样我们班级就能够考上,40,个左右的本科，这样的成绩非常不错了。一年半的时间提高,100,分，听起来有想不可能，但是分解到各科，难度并不算大，所以只要努力，就有希望。,时间,姓名,语文,数学文,英语,政治,历史,地理,总成绩,高二期末,杨晓羽,103,89.5,89.5,67,59.5,58,466,高考,杨晓羽,110,106,120,217,553,高二期末,杨韵洁,104,76.5,90,70,65,59,464,高考,杨韵洁,112,89,127,199,527,一年半的时间能否提高,100,分，在于学生、老师和家长的共同努力，特别是学生本人的努力。应该说，我们大部分人都是普通人，大都是按照以往的工作生活轨迹，在惯性地力量下循规蹈矩地生活着，就像我，一年又一年，基本就干到退休了。而我们家长，如果教育孩子还是按照以前的策略，孩子还是按照以前的学习生活态度，高考什么情况基本也就确定了。所以要想在高考中取胜，我们必须要变。我上一学年在高三，也是从高二接的一个新班级，记得当时班里有几个东营来的孩子，当时成绩并不好，但是高二之后特别是高二下学期学习态度和干劲变化很大，特别是杨晓羽，几乎每天第一个到教室，学习特别刻苦，我的印象当中这个学生上课就从没有打过盹，也没有请过假，包括上半年的诺如病毒感染，这个学生也有点症状，但是也没有回家。而对于杨韵洁，她的最大特点就是好问，记得她的数学特别差，一般也就是,56,分的水平，但是从不放弃，经常找老师请教问题，有一个阶段，她英语相对较好，所以有一个阶段就利用英语听力时间找老师补数学，最终也如愿以偿，考取了长治大学英语系。作为学生要想超越他人，必须比别人付出更我的努力。如果不这样，你努力别人也努力，位次是不会变化的。班级比较刻苦的有谭欣、姜众、韦纪明、徐晓静、马凯旋。学习较好，纪律不好的典型姜丰,成绩好的学生的几点共性：,1,、学习习惯好，效率高，基础扎实。,2,、勤于思考，动脑，作业完成好,3,、勤奋刻苦，时间抓的紧（包括零散的 时间）,4,、心态良好，平静对待考试，考试后,及时巩固整理反思,成绩差的学生表现：,1.,上课不能集中精力，不能认真记笔记。,2.,没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为,自习课学习效 率低，没有目标,。,3.,学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力,4.,不能很好的支配课余时间，只是强调时间紧。,5.,课后作业应付了事,，蒙混过关，不能严格要求自己。,6.,缺少自觉意识，自控能力差。,7.,不遵守学校规定，课间乱窜，不遵守纪律。,8.,学习无计划,，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。,9.,对学习和高考没有明确的目标。,1.,个别学生在思想上，行为上还比较松散。还没有进入应有的状态。学生的学习目标还比较模糊。学习的自律性还不强，要加强学生责任感和危机（合格考的问题）意识。,2,心理上准备不足。孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁。,3,学习方法上的不足：,重视练习数量，忽视教材的内容,和学习质量,重视课外的补习，忽视课堂的学习,重视老师的教，忽视自己的学,重视自己喜欢的学科，忽视自己的薄弱学科,4,学习习惯上的不足。,要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。要做好错题的积累和复习。,要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证学习效率。,1.,加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；,2.,密切师生联系，对学生给予更多的关注，使优生更优，中生优化，差生促优。（任课老师分工负责部分学生）,3.,精心备课，备教材，备学生，备教法。,4.,严格常规管理，严格请假制度（家长请假，跑操问题），严格班规校纪，稳定学习生活秩序；（自习课的问题）,我们老师正在做的：,挖掘孩子们的最大潜力，让每个孩子考入理想大学，不让他们留下一丝遗憾！,我们老师的心声：,三、对家长的期望,1,、要充分认识家庭教育的重要性。,家长的教育责任是第一位的。孩子成功是家庭最大的成功，任何成功都不如孩子的成功。要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。要培养品学兼优的孩子。家庭教育最有效的手段：沟通、表扬、适当惩戒，严而有度、让孩子做家务、身教。家庭教育成功与文化无关，与物质条件无关，寒门出贵子。,2,、父母要正确看待孩子的成绩,肯定子女的每一滴收获,鼓励子女的每一点进步,不要只盯着孩子的成绩，只孩子努力就应该肯定，只要孩子进步就应该表扬。不看智力看努力，不看起点看进步 ，,智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！要树立进步即是成功的观念。,对于孩子学习要给予尽可能的关心和帮助（假期辅导的问题）,3,、给予孩子适当的期望值,孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。,期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。要给孩子定一个目标，让他翘翘脚就能够得着的目标。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。（高考的途径有多条：本科、专科、单招、春考、艺考、体育。）,。,孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。,期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。要给孩子定一个目标，让他翘翘脚就能够得着的目标。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。（高考的途径有多条：本科、专科、单招、春考、艺考、体育。）,4,、正确对待学校、班主任对孩子的批评 处罚。（八大禁令宿舍,12,分制）,5,、正确引导孩子对待社会不公现象，不能和孩子一起抱怨，要多和孩子谈正面的东西，不要给孩子灌输负能量。,6,、教给孩子学会宽容、学会处理矛盾。,7,、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。,8,、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！,9,、不要溺爱孩子，不要随便给孩子请假。,需要注意的问题,如：在外留宿或者回家很迟带同学住宿；打电话时间长，次数多；受伤回家，超支消费；超出友谊交往；成绩突然下降；穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言；爱玩游戏等等。,1,、异常行为和现象,2,、交通安全、饮食安全。,3,、,手机,4,、学校作息时间,5,、支持学校的工作，做好家校沟通,做好家校沟通,高二（,25,）班任课教师,科目,语 文,数 学,英 语,化学,历史,地理,孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，站在高二新的起点上，就让我们多联系，多沟通凝心聚力，共同奠基孩子美好的未来。,四、家长作业：,1,、家长寄语,2,、文山中学满意度调查与征求意见表,3,、高二家长课程作业,感谢您的到来,最后祝愿孩子们有一个美好的明天！,