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,多种多样的动物,新教科版科学 六年级下册,聚焦,我们已经感受到了植物世界的丰富多彩。那么，动物世界又是怎样的呢？,聚焦,你们注意过视频中出现过多少种动物吗？,自然界中已知的动物多达,150,多万种,！加上一些,未探知的、未命名的动物,就更多了。动物世界可谓是多种多样。,对于同种动物不同个体来说，它们长的一样吗？,动物宝宝和它们的爸爸妈妈之间又有什么相同和不同呢？,探索,观察下面的图片，你们发现动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和不同吗？,活动一：比较动物后代和亲代的异同,狗妈妈和每只小狗的发色和花纹有什么相同和不同？,右边的小狗和狗妈妈的毛色一样，而左边的小狗只有耳朵的毛色和狗妈妈一样,右边的小狗遗传了狗妈妈的毛色一样，左边的小狗相对狗妈妈的毛色来说发生了变异,狗妈妈和每只小狗的发色和花纹有什么相同和不同？,右边的小狗遗传了狗妈妈的毛色一样，左边的小狗相对狗妈妈的毛色来说发生了变异,可能是白色或者带有白色的,那狗爸爸的毛色可能是什么样子的呢,?,仔细观察，我们还发现,狗宝宝遗传了狗妈妈的哪些特,征？哪些方面发生了变化？,狗的后代与亲代观察表,观察项目,亲代特征,后代特征,遗传与变异,推测,（左）,（右）,毛色与花纹,耳朵,浅棕色,身体白色，耳朵浅棕色,浅棕色,右小狗遗传，左小狗变异,狗爸爸的毛色可能为白色,立耳,折耳,均变异,狗爸爸可能为折耳,折耳,活动二：交流其他动物的遗传与变异,活动二：交流其他动物的遗传与变异,1.,“,龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞,”,“,一母生九子，连母十个样,”,分别描述的是什么现象。,“,龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞,”,描述的是动物的遗传现象。,“,一母生九子，连母十个样,”,描述的是动物的变异现象。,2.,你还知道哪些动物的遗传变异现象呢？,研讨,单击图片阅读资料,动物世界普遍存在遗传变异现象。动物的遗传变异现象不仅仅表现在外部,形态特征,上，他们在,行为方式,、,生活习性,等方面同样也有遗传变异现象。遗传变异使得动物多种多样。,活动三：动物的分类,你可以用什么样的标准给动物进行分类?,科学分类,鸟类,鱼类,昆虫,哺乳类,随堂练习,1.,动物亲代与后代之间有,和,的,地方,动物种群内个体之间也存在着,。,2.,动物的遗传与变异现象表现在,行为方式、,等方面,正是因为,自然界才出现了多种多样的动物。,相同,形态特征,不同,生活习性,遗传和变异,差异,拓展,选择一种动物，观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在形态特征、行为方式、生活习性等方面有哪些相同和不同。以“动物和它的妈妈（爸爸）”为题写一篇观察日记。,课堂小结,课堂小结,课后作业,提示：课件播放后会自动显示答案,多种多样的动物,观察图片，回答问题,（1）,描述狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹,有什么相同和不同,。,（2）,哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色？哪只小狗相对妈妈的毛色来说发生了变异？,（4）,仔细观察，我们还发现狗宝宝遗传了狗妈妈的哪些特征？哪些方面发生了变化？,（3）,推测狗爸爸的毛色可能是什么样的，说说你的理由。,其他动物的遗传变异现象,形态特征,行为方式,异同,资料,:,遗传和变异的秘密,科学家为了研究遗传和变异的秘密，花费了很大的精力。,著名遗传学家孟德尔的豌豆实验对生物遗传和变异做出了解释。后人用孟德尔的研究结论不能圆满地解释诸如有些动物的皮毛都是黑色的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。后来科学家对此展开了更深入的研究。他们发现，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。相同的基因使生物体有相同的性状，表现为遗传。基因在长期发展过程中，会发生结构的改变，结构改变了的基因使生物体发育出不同于改变前的性状，出现了变异（可遗传变异），这种变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代。如金鱼基因突变导致其后代出现不同花色。,除了因父母的结合会出现变异外，生物体自身也可能产生变异。后续研究发现，环境改变也可引起变异，这种变异是不可遗传的变异，不能遗传给后代。,如,19,世纪初，,尺,蠖蛾,的,翅由于工业污染由,浅色,变成了,黑色,，尺蠖蛾由于环境发生了变异。但后来由于环境治理，尺蠖蛾的翅又变成浅色。,动物世界普遍存在,遗传变异,现象。动物的遗传变异现象不仅仅表现在外部形态上，,它们在,行为方式、生活习性等方面同样也有遗传变异现象。正是有了遗传和变异，自然界才出现了,多种多样,的动物。,关于遗传的谚语与俗语,龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。,种瓜得瓜，种豆得豆。,有其父必有其子。,虎父无犬子。,关于变异的谚语与俗语,一母生九子，连母十个样。,橘生淮南为橘，生与淮北则为枳。,龙生九子各不同。,十个指头伸出来，长短不齐,。,你可以用什么样的标准给这8种动物进行分类?,鸟类,鱼类,昆虫,哺乳类,科学分类,请给各类动物增添新成员,
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