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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分与合,一年级数学上册,教学目标,动手操作,掌握,5,以内各数的分与合。,2.,互相合作,探究学习方法。,把,放在,里,有几种情况?,4,1,3,4,2,2,4,3,1,把,放在,里。,可以怎样,放?,4可以分成几和几?,4,1,3,4,2,2,4,3,1,4可以分成1和3,4可以分成3和1,4可以分成2和2,4,4,4,1和3合成4,3和1合成4,2和2合成4,1,3,2,2,3,1,智慧岛,加油啊!,4,2,4,1,2,3,猜一猜,哪两个盘子的草莓合起来是4个?,请连线,再记录。,4,1,3,3,1,2,2,摆一摆,填一填。,2,1,1,摆一摆,填一填。,3,2,1,3,1,2,5可以分成几和几?几和几可以合成5?,5可以分成()和(),1,4,()和()可以合成5,1,4,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,5可以分成()和(),()和()可以合成5,3,2,2,3,5可以分成(2)和(3),2,()和()可以合成5,1,4,5可以分成()和(),()和()可以合成5,1,4,2,3,把合起来得5的两个图连起来,4,5,2,3,1,3,3,1,4,5,3,1,2,1,4,2,2,4,开火车,2,1,1,3,1,2,3,2,1,2可以,分,成1和1,1和1可以,合,成2,3可以,分,成1和2,1和2可以,合,成3,总结,4,1,3,4,3,1,4,2,2,5,1,4,5,4,1,5,2,3,5,3,2,4可以,分,成1和3,4可以,分,成2和2,5可以,分,成1和4,5可以,分,成2和3,总结:,通过对本课的学习,同学们学会2、3、4、5的分与合了吗?,
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