行路难（其一） (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,行路难,（唐）李 白,贺兰第四中学：张国芳,走近,作者,与其对话,3,学生自由朗读，然后教师指名朗读，大家评议其优点、不足。,从读音、停顿、音调以及感情上评议，是否朗读到位？如果不合适，应该怎么读比较符合诗的内容？,诵读，把握感情波澜,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。,停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,行路难，,行,路难，多歧路，今安在？,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,5,行路难,作于天宝三年（,744,年）共三首，这是第一首。,“,行路难,”,是乐府,杂曲歌辞,旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。,诵读，把握感情波澜,行路难（其一）,李白,金樽清酒,/,斗十千，玉盘珍羞,/,直,万钱。,停杯投箸,/,不能食，拔剑四顾,/,心茫然。,欲渡黄河,/,冰塞川，将登太行,/,雪满山。,闲来垂钓,/,碧溪上，忽复乘舟,/,梦日边。,行路难，,行路难！ 多歧路，今安在？,长风破浪,/,会有时，直挂云帆,/,济沧海。,如何理解诗人的情感变化？,清酒，珍馐,停、投、拔、顾,冰塞川,雪满山,垂钓碧溪、乘舟梦日,多歧路,今安在,长风破浪,直挂云帆,(,苦闷、悲愤）,（痛苦、失望）,（希望）,（忧虑、焦灼不安、迷惘）,自信、乐观,课堂小结,：,（欢乐场面，以乐景写哀情）,8,玩,味，叩击诗人心扉,在唐朝，视诗歌质量为名誉的诗人们是很注重,“,诗眼,”,打造的。一般来说，,“,诗眼,”,往往是诗人苦吟锤炼的结果，本诗的诗眼是,？,我们就围绕诗眼,“,行路难,”,，,用,“,从的诗句中，我读出了一个的李白,”,来说话。,9,这首诗,表现诗人远大抱负和坚定自信的千古名句是哪两句？,乘风破浪,沧海扬帆。 意境开阔,壮思飞扬。 千古雄句,激荡人心。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,10,比较李白和杜甫诗歌的特点？（结合诗歌的风格和思想内容等方面谈）,思想：,李白的诗，抒发个人情怀为中心,咏唱对自由人生、个人价值的渴望与追求。；杜甫的诗，很多表现出忧时伤世，悲天悯人的思想。所以李白被称为,“,诗仙,”,，杜甫被称为,“,诗圣,”,。,风格：,李白经常用夸张的手法，生动的比喻，抒发出热烈奔放的感情；杜甫经常用刚健的手法，深沉的思考，表现对社会实况的深厚同情。李白偏向于浪漫，杜甫偏向于写实。,擅长的,体裁：,两人都能写各种体裁的诗歌，但李白的七言古诗和绝句写得最好，而杜甫的律诗写得最好。,。,11,微型讲座（一）,警句,-,让诗文生辉,警句,就是语言精炼、寓意深刻的语句。,作品中的警句,往往用精炼的语言表达出深刻的思想。,警句常常超越作品、超越时代而给人以深刻的启发和教益。,拓展，延宕诗歌意蕴,12,拓展，延宕诗歌意蕴,（,1,）会当凌绝顶，一览众山小。,（,2,）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。,（,3,）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,（,4,）落红不是无情物，化作春泥更护花。,（,5,）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,13,微型讲座（二）用,典,-,以传情达意,典故,:,文献典籍中的词语或故事。,用典,:,用特指的故事或古语婉曲地表达,“,今,”,义。,用典的效果,:,精炼语言,避直就曲,生动典雅。,14,（,1,）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。,（,2,）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。,（,3,）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,（,4,）持节云中，何日遣冯唐。,（,5,）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,拓展，延宕诗歌意蕴,15,用知识丰富我们的头脑,用憧憬激励我们的意志,在不利和困难中百折不挠。,