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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,走遍天下书为侣,鲁教版四年级语文下册,作者简介,尤安,艾肯 英国著名的儿童作家，曾获英国,卫报,小说奖，出生于,1924,年,9,月,4,日，卒于,2004,年，享年,79,岁。尤安,艾肯生前出版过,92,本小说以及大量的诗歌与短文。,伴侣 环绕 娱乐 旅行,犹豫 背诵 放弃 忽略,某种 赶趟儿 编故事, 我会读,初读课文，整体感知,近反义词：,近：,熟悉（熟识）品味（品尝）欣赏（观赏）,选择（抉择）环绕（围绕）,忽略（疏忽）周游（环游）毫不犹豫（毫不迟疑）,反：,熟悉（陌生）欣赏（讨厌）忽略（重视）,毫不犹豫（犹豫不决）,独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己？, 我会读,这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。, 我会读,你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。, 我会读,内容思考品味欣赏寻找新知总结收获产生共鸣,作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的,?, 我会读,首先,我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。,然后,，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，,并,向,.,最后,.,这真像与另一个人同船而行。, 我会读,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。, 我会读,读课文交流，体会作者情感,1,书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢？,（作者把书当作自己的朋友，自己的家。不论朋友见了多少次面，家回了多少次，我们还是会发现新的东西，说明一本书可以常读常新，读而不厌）,2,此外，你觉得作者选择书作为自己的伙伴还有什么原因吗？,3,作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，他也在这样的读书过程总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？从哪些词句看出“我”是“一遍又一遍”地读呢？,方法：内容思考,品味欣赏,寻找新知,总结收获,产生共鸣,（首先，然后，最后）,4,交流作者的读书方法，用上“首先,然后,最后,”,说一说,5,从这“一遍又一遍”的读里，你们感受到了什么呢？,6,他的读书方法对你有什么启示？,（“读书百遍，其义自现”。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现）,7,“好书不厌百回读，熟读深思子自知”。同学们，我们平时也读了很多的书，你有什么好的读书经验，或者听了作者的读书体会，你有什么启发？和大家读一读。,（总结自己的读书心得和经验，或从作者的介绍中总结收获。）,8,我们平时总是更在意读书的数量，大部分书进都只是读一遍而已，大都不求甚解。现在我们再把以前读过的书拿出来读一读，按照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，及时做好记录，到本单元的综合活动时我们一起来交流。,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。,一本你喜爱的书就是,，也是,。, 我会填,课堂练习,所以,我愿意坐在,( ),( ),读那本书。首先我会（ ），故事中的人（ ），作家（ ）这个故事。然后，我会在脑子里（ ），回过头来（ ），并问问自己（ ）。我还会（ ），并从中（ ）。做完这些，我会把（ ）。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的（ ）,.,这真像（ ）。,知识回顾：,我们学过哪些修辞手法呢？,明确：拟人、排比、,反问,、夸张、对偶、,设问,、,比喻,.,设问：,你会选择哪一样？,一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴,.,这有什么关系呢？,你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？,这没关系。,你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们，你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。,反问,：,比喻：,你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。,这真像与另一个人同船而行。,这是与题目相呼应。,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。,故地：老的，旧的，原来的。“书是营养面包，书是人类进步的阶梯”,省略号的作用：,1.,表列举的省略,2.,表示语意未尽或话语未说完,3.,表声音断断续续、不连贯或语音延长。,课外延伸：学习读书格言,1,读书苦，苦读书，教师为读书而苦，苦中有乐；读书乐，乐读书，学生为读书而乐，其乐无穷。,2,书籍是全人类的营养品，是人类进步的阶梯。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，鸟儿没有翅膀。,3,没有人给我们智慧，我们必须自己找到它,朋友，走进知识的海洋吧，它会带给你内心的激荡。,4,知识是产生杰作的基础，读书是引导聪慧的灵魂。,5,书，带着你遨游瑰丽多姿的知识海洋，领着你探索古今中外的趣事奇谈。,神奇的书,没有一艘非凡的战舰，,能像一册书，,把我们带到浩瀚的天地。,阅读链接,没有一匹神奇的骏马，,能像一首诗，,带我们领略人世的真谛。,阅读链接,即令你一贫如洗，,也没有任何栅栏能阻挡,你在书的王国遨游的步履。,阅读链接,多么质朴无华的车骑！,可是它装载了,人类灵魂的全部美丽！,阅读链接,谢谢指导,内容总结,走遍天下书为侣。尤安艾肯 英国著名的儿童作家，曾获英国卫报小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧。你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并向。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢。（作者把书当作自己的朋友，自己的家。3作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，他也在这样的读书过程总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么。从哪些词句看出“我”是“一遍又一遍”地读呢。（首先，然后，最后）。5从这“一遍又一遍”的读里，你们感受到了什么呢。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现）。（总结自己的读书心得和经验，或从作者的介绍中总结收获。一本你喜爱的书就是。你在书的王国遨游的步履。谢谢指导,
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