第1节化学给我们带来什么 (2)

,Modifiez le style du titre,Modifiez les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,开启化学之门,空气、氧气、二氧化碳和水,物质的构成,展示一：两种无色的溶液，向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，会发生什么现象？为什么？,展示二：烧不坏的手帕？,我是小小魔术师,生活小知识：水壶中的水垢是怎么形成的，又是怎么除去？,水垢是水中的碳酸氢盐加热生成碳酸盐，这种碳酸盐不溶于水。用食醋浸泡，就可以除去。,第章 开启化学之门,知识导航,一 化学给我们带来什么,二、化学研究的是什么,一 化学给我们带来什么,水能变油，你相信吗？,点石成金的典故大家还记得吗？,教学目标,1、化学帮助人类解决哪些问题？,2、正确认识物质构成、性质和用途，记住碳酸氢铵加热现象、具体性质与用途。,3、了解氮气的性质和用途。,4、记住铁生锈实验现象，说出如何合理利用钢铁资源。,5、举例说明化学促进科学技术的发展。,1、化学帮助我们正确认识物质,请你断案,小明的爸爸是一个仓库的管理员，仓库里堆放了一批袋装的化肥碳酸氢铵。过了一个夏天，主任来检查，发现有些化袋里的碳酸氢铵变少，就认为是小明的爸爸工作不力有人偷了化肥，甚至怀疑就是小明爸爸干的。,小明到现场勘查，发现：这种化肥特有的刺激性的气味很浓，地上没有洒落，也没有其他人来过，包装没密封！摸摸包装代外壁有点潮！而又是夏天。小明大胆的提出猜想,并设计实验揭开碳酸氢铵变少之迷。,聪明的同学你的猜想是什么？,实验：碳酸氢铵受热分解,加热碳酸氢铵实验,实验操作,实验现象,实验结论,变化前,变化时,变化后,碳酸氢铵受热易分解,碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳,加热,保存方法：,密封,放置在,阴凉,、干燥处,取少量碳酸氢铵样品于大试管中加热.通过澄清石灰水,1.白色固体逐渐,变少,，甚至消失； 2.闻到一股,刺激性,气味; 3.试管口内壁有,水珠,; 4.澄清石灰水,变浑浊,固体减少,白色粉末,CO,2,H,2,O,使用方法:,阴雨天,施肥；施肥后立即,用土盖上,性质,保存方法,使用方法,决定,决定,体现,体现,2、化学指导人类合理利用资源,地球上自然资源很丰富：天然气资源，煤炭资源，水资源，钢铁资源等，,空气,也是一种自然资源。,1.氮气的性质与用途,常温下， 很难反应,一定条件下， 也能反应,沸点低,保护气,生产氮肥,医疗,性质,用途,决定,体现,观察与思考,实验操作,实验现象,实验结论,变化前,变化后,总结与反思,1、防止钢铁锈蚀措施是隔水隔空气。,2、海轮更应注意防钢铁锈蚀,细铁丝呈银白色,细铁丝表面渐渐变暗，出现红色铁锈；导管中液面上升,1、铁生锈时消耗空气中氧气，导致锥形瓶中气压减小。,2、盐水条件下铁生锈更快。,生活中的应用,家中的铁锅如何防锈呢？,1.肥猪肉涂内层；,2.用干布擦干；,3.用小火烤干；,钢铁具有多种,优良的性能,，在生产生活中都得到了广泛的应用，但是一般铁制品并,不耐腐蚀，易生锈,。世界每年有,近总产量十分之一,的钢铁锈蚀，造成了巨大的经济损失。利用化学，我们可以做些什么呢？,工业生产中的应用,1.研制出性能优异的,不锈钢,2.在铁制品外层,涂漆,或镀其它,不易腐蚀的金属,3.学完化学后，我们知道要将铁制品保存在,干燥,的环境中,耐高温的有机材料 纳米碳管,三、化学促进科学技术的发展,氢燃料飞机,我,该怎么办？水源紧缺、能源危机、钢铁生锈、空气污染,1、污水净化和水资源的综合利用,2、海水淡化,3、防止钢铁锈蚀和制造不锈钢,利用化学知识,4、白色污染与发展化学工业,5、防治空气污染,3,、化学,促进科学技术的发展,阅读课本,P78,从化学角度感悟科学技术的发展,练习：,1.我国古代的很多化学工艺都是世界闻名的，其中在商代产生的是（ ）,A.铁和钢的冶炼 B.青铜器的制造,C.火药的发明 D.瓷器的烧制,2.下列说法错误的是（ ）,A.“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学,B.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用,C.人类利用化学合成了许多物质,D.高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发。,3.下列社会问题与化学有关的是 （ ）,泡沫快餐盒与白色污染无氟冰箱与臭氧空洞温室效应的产生与危害 汽车新能源 燃料电池的开发,A B. C. D.,4.煤气的主要成分为一氧化碳，常温下一氧化碳为无色无味的气体，难溶于水，有毒，点燃可以燃烧。结合生活实际，下列说法，你认为正确的是 （ ）,A在炉子上放盆水，可以避免一氧化碳中毒；,B当闻到有刺激气味时，表示煤气泄漏，立即关闭阀门；,C如夜晚发现煤气泄漏时，立即打开电灯，检查漏气情况；,D如煤气泄漏时，应关闭总阀门，打开门窗通风。,5.联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其主要原因是 （ ）,A.价格便宜 B.生铁中含其他物质 C.温度变化慢，保温性能好 D.烹饪的食物中留有人体血红蛋白所需要的铁元素。,6.宣传科学知识，揭露伪科学，是我们义务。结合生活知识，下列各项中你认为属于伪科学的是 （ ）,A.干冰可用来人工降雨 B.人发功可将银变成金,C.用石油为原料制得汽油 D.基因工程的发展，羊等一些动物可以被克隆。,7.下列说法错误的是 （ ）,A.利用化学，可以研究和开发新能源 B.化学工业给人类带来的只有益处没有坏处,C.利用化学，可使人类的生活变得更加美好 D.利用化学，可以合成许多自然界不存在的物质。,8.我国是世界上具有悠久文明的国家之一，某些化学工艺发明较早，并闻名于世的是 （ ）,A.造纸、指南针、制火药 B.造纸、制火药、烧瓷器,C.烧瓷器、制火药、指南针 D.造纸、制火药、烧青铜器,9.资源、能源、材料和环境等问题与社会和经济发展有着密切的关系，下列做法中与对应试图解决的问题的连线正确的是（）,A从2008年6月1号起，全国实行了“限塑令”-能源问题,B用钛-镍形状记忆合金制成的人造卫星天线-材料问题,C用高分子分离膜淡化海水-环境问题,D奥运会期间，北京实行了汽车“单双号”通行-资源问题。,10.化学与生活、社会密切相关下列说法不正确的是（）,A利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境,B凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用,C为使馒头松软可口，用小苏打发面蒸馒头,D提倡人们购物时不用塑料袋，是为了防止白色污染,11.北京奥运会的三大理念是“科技奥运”“人文奥运”“绿色奥运”，以下措施与“绿色奥运”理念无关的是（ ) A.招募奥运会志愿者为奥运会提供服务 B.在市区增加绿化面积，并建立空气质量监督制度,C.近年来关闭和搬迁一批污染工业企业,D.在奥运村将使用锂电池公交车，实现空气污染的零排放,12我国的化学工艺成就：_ 的制造、春秋冶铁、战国炼钢、_ 的发明、 _的烧制都是举世闻名的。,13历史学家以一种新材料的 出现和广泛应用作为划分时代的标志，可将时代划分为：,( )时代、( )时代、( ) 时代和 ( )时代。,碳的不同单质的物理性质的比较,无色透明正八面体硬度大、不导电,黑色细鳞片状、质地较软、可导电,同样是碳的单质为什么性质上有着如此大的差异呢？,正四面体结构,金刚石,碳的不同单质的物理性质比较,石墨,原子的空间排列,结构,不同,层状结构,二、化学研究的是什么,1、化学,化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。,研究对象：物质,研究内容：组成、结构、性质以及变化规律,研究手段：化学实验,【例1】化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律，取用一块蔗糖,可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是( ),A蔗糖由什么成分组成,B蔗糖的生产日期是哪天,C蔗糖的用途和性质,D蔗糖的微观结构如何,实验一：完成实验，并观察物质颜色、状态、形状的变化,实验操作,变化前的物质,实验现象,变化后的物质,有无新物质的产生,将纸揉成团,将纸撕成片,将纸烧成灰,一张完整的纸形状变化纸团 无,一张完整的纸形状变化碎纸 无,一张完整的纸有火焰和烟 “灰”二氧化碳 有,生成 等等,实验二：完成实验，并观察物质颜色、状态、形状的变化,实验操作,变化前的物质,实验现象,变化后的物质,有无新物质的产生,水的沸腾,将粉笔折断并碾碎,液态水 水沸腾产生水 液态水 无,蒸气遇到玻璃,片冷凝为液态,水,粉笔 条状变成粉 粉笔灰 无,末状,2.,物质的变化,（,1,）物理变化,概念：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。,特征：没有生成其他物质，状态和形状等的改变,举例：,湿衣服晾干,瓷碗摔碎,海水晒盐、酒精挥发、蔗糖溶解、干冰升华,（,2,）化学变化,特征：有其他物质生成，常伴随着颜色改变、放出气体、生成沉淀以及能量变化(吸热、放热、发光),概念：生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。,但是发光发热等现象产生的一定都是化学变化吗？,灯泡发光,爆炸,物理变化：气球涨破,化学变化：火药爆炸,一切有燃烧引起的爆炸都是化学变化,例如：,食物变质、铁生锈、燃烧、炸药,爆炸,（,3,）物理变化与化学变化的本质区别：,新物质生成,没有,新物质生成,有,有没有产生新物质,【例2】下列诗文所描写的情景中，包含化学变化的是( ),A,白玉为床金做马,B,夜来风雨声，花落知多少,C,绳锯木断，水滴石穿,D,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲,3,、物质的性质,举例：铁能在潮湿的空气中生成铁锈、铜能在潮湿的空气中生成,铜绿、煤和木材中的碳可以在空气中燃烧生成二氧化碳。,举例：,颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、 导热性、溶解性、挥发性,1化学性质,概念：物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。,2物理性质,概念：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质,（可燃性）,【,例3,】,某化工厂发生氯气爆炸事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日现场已闻不到氯气的气味、看不到氯气的黄绿色了。下列不属于氯气物理性质（ ）,A.,能与氢氧化钠溶液反应,B.,有刺激性气味,C.,黄绿色,D.,通常状况下是气体,在描述物质的性质时，经常用到下列字：能、会、可以、易、难等,3.物质的变化和性质之间的联系和区别,变化,性质,体现,决定,变化是动态的,过程,性质是内在的,属性,A 铁生锈 B 铁易生锈 C 木柴燃烧 D 胆矾是蓝色的,例4.下列描述属于化学性质的是（ ）,A 铁融化成铁水 B 汽油可以燃烧,C 灯泡通电后可以发光 D 铁生锈,变式.下列描述属于化学变化的是（ ）,1 (2010湖北黄冈)下列变化过程中只发生物理变化的是( ),A用燃烧法区别羊毛和合成纤维,B气球充气过多爆炸,C以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒,D铜制品在潮湿的空气中变成铜绿,2 (2011湖北黄冈)下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是( ),A活性炭吸附冰箱中的异味,B干冰汽化,C点燃蜡烛,D分离液态空气制取氧气,3 (2012山东青岛)下列物质的性质中，属于化学性质的是( ),A钢能导电,B镁能与氧气反应,C常温下水是无色液体,D常温下甲烷是无色无味气体,4 下列物质的性质属于物理性质的是( ),A高锰酸钾是紫黑色固体,B酒精有可燃性,C甲烷可以在空气中燃烧,D浓硫酸有腐蚀性,5 下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是( ),A用铜丝作导线,B用石墨作铅笔芯,C用粮食酿造酒,D用干冰作制冷剂,7 (2010浙江绍兴)下列生活事例中，属于化学变化的是( ),A把西瓜榨成汁,B铁锅生锈,C把铁丝弯曲成衣架,D给自行车瘪胎打气,大展身手,6 有关物质变化的叙述正确的是( ),A不需要加热发生的变化是物理变化,B需要加热才能发生的变化一定是化学变化,C有其它物质生成的变化都是化学变化,D发光发热的变化都是化学变化,8 下列语句描述的是物质的化学性质的是( ),A冰雪融化,B米饭会变馊,C秋风扫落叶,D雪是白色的,9 (2011威海市)下列能量转化过程，通过化学变化实现的是( ),A地热发电,B核反应发电,C火力发电,D风能发电,10 下列关于O2和CO2的“自述”中，利用了物理性质的是( ),A,我为可燃物的助燃物,O2,我用作人工降雨,B,干冰,C,O2,我使潮湿钢铁锈蚀,光合作用中我做原料,CO2,D,实验操作,实验现象,实验结论,1,、火柴燃烧 时发出黄色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体,2,、浅红色的溶液褪成无色,含硫的火柴燃烧能生成二氧化硫气体使高锰酸钾溶液褪色。,2、使用无硫火柴有利于环保。,3、利用化学方法可以防治污染。,1、二氧化硫气体的检验方法：将某有气体通入少量浅红色的高锰酸溶液中，如果溶液褪色，则该气体为二氧化硫。,总结与反思,什么是化学？,水是由,氢元素,和,氧元,素,组成的,每个水分子是由2个,氢原子和1个氧原子,子构成的,富含H2O双歧保湿因子,