春第二课时说课课件人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课时说课课件,人教版七年级（上）语文教材第三单元第十一课,教材分析,学情分析,教法学法,教学程序,教学理念,说课流程,板书设计,1,、,教材的地位及作用,春,是人教版七年级（上）语文教材第三单元第十一课，本单元为我们展现了色彩斑斓的四季风光。此课是本单元的开篇，又是写景抒情散文中的名篇，正如俗语“,一年之计在于春”，,春,的优美开篇奠定了整单元文章的美感基础。,教材分析,1,、,教材的地位及作用,春,是人教版七年级（上）语文教材第三单元第十一课，本单元为我们展现了色彩斑斓的四季风光。此课是本单元的开篇，又是写景抒情散文中的名篇，正如俗语“一年之计在于春”，,春,的优美开篇奠定了整单元文章的美感基础。,2,、教学目标,（,1,）知识和能力,理解并掌握重点词句；整体感知课文内容，理清文章思路。,（,2,）过程和方法,学习运用比喻、拟人等修辞，抓住景物特点描写的方法。,（,3,）情感态度和价值观,培养学生热爱自然，积极进取的生活态度。,教材分析,教学重点,学习作者抓住景物特点，,用准确、生动的语言写,景状物的方法。,探究文章的语言特色；领会作者细致观察、生动描述抒发感情的方法。,教材分析,教学难点,七年级的学生接触最多的是记叙文，虽已经学习过抒情散文，但学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。因此引导学生学会写景要抓住景物特征。,学情分析,情景教学法,探究讨论教学法,自主学习，多读少讲，以读代讲为主。,教法设计,读,：读顺、读流畅，读出感情。,看,：看课文，从中发现问题。,问,：指出问题。,想,：思考并回答教师精心设置的问题。,写,：鼓励学生联系实际，学以致用写片断,。,学法指导,教学程序,导入新课,1,分钟,整体感知,3,分钟,合作探究,32,分钟,知识迁移,8,分钟,延展课文,1,分钟,布置作业,1,分钟,通过音乐、图画、诗般的语言把学生引入春天的佳境。,导入新课,第二课时,整体感知,理清思路，归纳课文提纲。,引导学生通过把握关键语句来提纲挈领，理清思路，掌握课文。,文章可分三部分：（自然段）,春；,（自然段）,绘,春；,（自然段）,春,.,其中在,“,绘春,”,部分又描绘了五幅图画可依次概括为,:,春草图；春花图；春风图；春雨图；迎春图,.,1,盼,2,7,8,9,赞,理清结构,合作探究,分析景色特点，体会春色美。,细处研读，感悟写法美。,熟读课文，欣赏语言美。,知识迁移,请同学们仿写秋景片段。（秋草、秋花,.,）,听、说、读的最后落脚点是写，又因本文的教学时间是在秋季，所以由本文“春季”的内容迁移到写秋景上。,努力学习,开创人生春天,积累古今中外写春的作品。,将学生学语文的目光由课内导向课外，使课内外相结合,。,布置作业,春,盼春,山、水、太阳,（教师示范完成）,特点 层次,春草图 钻 鲜嫩,细,春花图 繁茂 艳丽 树上,-,花下,-,遍地,绘春,致,春风图 和煦 轻盈 触觉,-,嗅觉,-,听觉,描,春雨图 细密 平和 植物,-,人,绘,迎春图 赶趟儿,赞春,新、美、力,（学生完成,）,板书设计,“教为主导，学为主体”,应用以计算机为核心的现代教育技术。,关注学生的全面发展,落实三维目标,。,教学理念,谢谢！,春草图,柔软,旺盛,嫩绿,春草特点？,春草,旺盛 鲜嫩 柔软,春花,繁茂 艳丽 芳香,春风,和煦 轻盈,春雨,细密 平和,迎春,赶趟儿 春早人勤 春到人喜,归纳明确,景 特点,品味语言,一、为什么用两个“盼望着”？,二、小草,偷偷地,从土里,钻,出来，,嫩嫩的绿绿的,。,三、文章结尾为什么用“娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”比喻“春天”,?,四、不错的，,像母亲的手抚摸着你,。,五、俗语“一年之计在于春”的含义。,感悟写法美,一、多角度描写（感官）的运用,二、修辞方法,三、写景层次、顺序,四、结构安排,46,凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！,47,成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践,48,只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星,49,上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价,50,现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。,51,宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,52,为成功找方法，不为失败找借口,53,不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,54,垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,55,不一定要做最大的，但要做最好的,56,死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,57,成功是动词，不是名词！,28,、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。,59,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,60,、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。,孝经,61,、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。,荀子劝学篇,62,、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！,63,、路虽远行则将至，事虽难做则必成！,64,、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。,65,、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。,66,、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。,67,、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。,68,、找不到路不是没有路，路在脚下。,69,、幸福源自积德，福报来自行善。,70,、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。,71,、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。,72,、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。,73,、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。,74,、今天学习不努力，明天努力找工作。,75,、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。,76,、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。,77,、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,78,、技艺创造价值，本领改变命运。,79,、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。,80,、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。,81,、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！,82,、校兴我荣，校衰我耻。,83,、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。,84,、不想当老板的学生不是好学生。,85,、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。,86,、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。,87,、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。,88,、知技并重，德行为先。,89,、生活的理想，就是为了理想的生活。,张闻天,90,、贫不足羞，可羞是贫而无志。,吕坤,