现代文阅读之开头段落的段落的作用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,还丹一粒，点铁成金,至理一言，点凡成圣,宋,释道原,景德传灯录,现代文阅读,结尾段落的,作用,汉葭中学,：,代学美,17,、,文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（4分）,2012,年重庆,B,卷,17,、,最后一段在内容和结构上有何作用？请结合文章内容具体作答。（5分）,2014,年重庆,B,卷,17,、联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。（,4,分）,2016,年重庆,B,卷,考题再现,有人认为文章最后一段可以删掉，并不影响文章的完整。你是如何认识的？请说出你的理由。（,6,分）,王老四,提问方式,：,作者写,xx,段有什么作用（好处、效果、妙处）？,提问变式：,（,1,）为什么要写,XX,段内容？（,2,）删去,XX,段可以吗？,回顾已有知识经验，看,谁,能,最快,的说出,结尾段,有哪些,作用,？,温故知新,照应（回扣）题目；首尾呼应、呼应前,文；总结全文。,画龙点睛、点明,中心（,主旨）、深化,（升华）主题（中心）。,尾段常见作用：,意在言外、暗示主题、含蓄委婉、发人深,思、余味无穷（给人无限想象的空间）,。,结构,+,答题思路,内容,学以致用,阅读材料，请从结构和内容上分析这几篇文章的结尾段落各有什么作用？,展示提升,果园快乐的时光（,5,分）,【,2014,年重庆,B,卷】,内容上,：点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。,结构上,：总结全文。),屋檐下游走的光阴,（,4,分）,照应题目以及第二段，使文章结构更加严谨、完整；,卒章显志，点明主旨；,写出了异乡的城市里没有屋檐，故乡屋檐承载着我快乐的童年，美好的光阴；直接抒情，表达了我对童年时光的怀念。,展示提升,枯萎的蒲公英（,4,分）,结构上,：由联想回到现实，与开头照应。,内容上,：升华主旨，赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质；表达,对母亲深深的思念。,展示提升,答题注意事项,1,、掌握模式，灵活运用。,2,、结合内容，规范作答。,结语,语文 训练 能力,寄语,争分秒，惜寸阴，少年乘风勇破浪。,化莫邪，断金刚，逐鹿考场见锋芒！,