百分数和分数、小数的互换

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,仙市镇中心学校 王春燕,西师大版六年级下册第一单元,百分数和分数、,小数的互化,用小数表示（ ）,用分数表示（ ）,用百分数表示（ ）,25,100,0.25,25%,0.25,25,100,25%,课堂引入,课堂探索,在生产生活中，进行统计、比较时，经常需要把小数或分数化成百分数，或者把百分数化成小数或分数。,课堂探索,1,7%,=,100,1,7,40,% =,100,40,0.5,% =,100,0,.5,200,1,=,5,2,=,把,17%,，,40%,化为分数。,1000,5,=,1,1,0.5,%,呢？,课堂探索,百分数化分数，先把百分数写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。,怎样把百分数化成分数？,课堂探索,46,% =,100,46,=,46,100 = 0.,46,128,% =,100,128,=,128,100 =,1,.2,8,0.5,%,呢？,0.5,% =,100,0,.5,=,0.5,100 =,0.005,怎样把百分数化成小数？,百分数化小数，可以直接去掉百分号，同时将小数点向左移动两位。,把,46%,，,128%,化成小数。,1,课堂探索,把,0.,78，,1,.32化成百分数。,0.,78,=,100,78,=,78,%,1.,32,=,1,0,0,32,1,1,0,0,1,32,=,= 1,32,%,怎样把小数化成百分数？,小,数化百分数，可以先把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。,2,课堂探索,把,， 化成百分数。,75,13,= 1,7.3,%,怎样把分数化成百分数？,分,数化百分数，,先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。,4,7,=,4,7,7,4,=,1,.,75,= 1,75,%,=,75,13,13,75,0,.,173,2,课堂练习,分别用分数、小数和百分数表示涂色部分。,5,8,6,2.5%,0.,6,25,课堂练习,13,20,6,5%,0.,8,5,8,5%,1,8,0.,1,25,1,50,2%,在空格里填适当的数。,课堂总结,先化成小数再化成百分数,分子,分母,小数,分数,百分数,课堂拓展,将一张长方形或正方形的纸对折三次后展开，然后把其中1份用分数表示为,( ),，用百分数表示为是,( ),，用小数表示为,( ),。,1,8,1,2.5%,0.,1,25,课堂练习,填一填,3,8,0.375,37.5,50,7,7,50,14,快乐拓展,在,0.3,， ，,30%,，,0.03,这四个数中，最大的数是,(,),，最小的数是,(,),，相等的数是,( ),。,1,3,0.03,0.3,和30%,3,1,通过这节课的学习，你学到了什么？,课堂总结,