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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图形的放大与缩小,小学数学六年级下册,比例,放大镜,显微镜,情境导入,情景导入,你还见过哪些放大或缩小的现象?,情境导入,按,2:1,画出下面三个图形放大后的图形,新知探究,新知探究,上面的正方形按,2:1,放大,也就是各边(),放大后所画的正方形的边长要画,(),格。,放大到原来的,2,倍,6,新知探究,上面的长方形按,2:1,放大,也就是各边,(),放大后所画的长方形的长要画,(),格,宽要画,(),格。,放大到原来的,2,倍,12,6,新知探究,上面的三角形按,2:1,放大,放大后所画的三角形的一条直角边要画,(),格,另一条直角边画,(),格。,6,12,原来的图形,放大后的图形,放大后的图形与原来的,图形相比,有什么相同,的地方?有什么不同的,地方?,相同:各边的比例关系没有变,各角的大小也没有变。,不同:边的长度改变了,即面积改变了。,新知探究,如果把放大后的图形的三个图形的各边按,1:3,缩小,图形又发生了什么变化?画画看。,新知探究,按,3,:,1,的比画出三角形放大后的图形。,巩固练习,巩固练习,课堂小结,通过本节课的学习,你有什么样的收获?,
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