文化生活复习

,*,文化生活复习,衢州二中 胡敏芳,第四单元,发展先进文化,走进,文化生活,建设中国特色社会主义文化,要求,文化市场与传媒商业化的影响,我们所倡导的大众文化,如何看待落后文化和腐朽文化,如何看待传统文化和外来文化,发展先进文化的指导思想,文化建设的,中心环节,思想道德建设,在文化建设中的地位,主要内容,目标,我国公民道德的基本规范,加强知识文化修养的意义,根本任务,主要内容,创建活动的多种形式,精神文明建设,指导思想,第八课结构图,当代文化生活现象：,商业化,工业化,娱乐性,消费性,大众文化,为人民大众的文化,学会选择,大力发展先进文化、支持健康有益的文化、努力改造落后文化、坚决抵制腐朽文化,第八课,走进文化生活,色彩斑爛的文化生活,在文化生活中选择,第九课,建设中国特色社会主义文化,坚持先进文化的前进方向,建设社会主义精神文明,第十课,文化建设的中心环节,加强思想道德建设,思想道德修养与知识文化修养,为什么要加强文化建设，发展先进文化？,什么是先进文化？如何建设？,1,、当代文化生活色彩斑斓的原因（,P86,、,87,）,大众传媒的影响 科学技术的发展 社会主义市场经济的发展,2,、文化生活中“喜”与“忧”的表现。,“喜”：,满足多样化生活，充实精神生活；灵活有吸引力，传播科学文化知识；喜闻乐见的方式使人们接受正确的价值观念；引导人们消费观念，推动生产发展。,“忧”：,利益驱动生产销售低俗文化产品；以消遣娱乐的名义迎合低俗趣味；单纯追求轰动效应，不负责任地传播“绯闻轶事”。,3,、面对文化生活中有喜有忧的现状，该怎么办？,（,对策,）,国家：,加强管理，正确引导 发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。奏响中国特色社会主义文化这一主旋律，发挥它的导向和示范作用。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。加强社会主义精神文明建设，提高两大素质。,个人：,注意选择，提高眼力，增强能力，树立荣辱观。拒绝污染。,4.,大众文化,发展为人民大众所喜闻乐见的文化,，,（,1,）,人们文化需求的特点：,多层次、多样化、多方面,（,2,）我们所倡导的大众文化：,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,（,3,）基本要求：,弘扬,一,个原则、坚持“,二为,方向”和“,双百,”方针、努力,做到“,三贴近,”，坚持“,一首位一统一,”、“,三个使,”,必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；,努力贴近实际、贴近生活、贴近群众,；,始终把社会利益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一；,使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。,5.,落后文化含义、表现、态度,含义：,各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。,表现：,通过传统习俗的形式，如看相、算命、测字、看风水等。,态度：,都是文化糟粕，通过科学文化教育，予以改造和剔除。,6.,腐朽文化含义、危害、态度,含义：,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、法轮功邪教、淫秽色情文化等。,危害：,腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。,态度：,坚决抵制，依法取缔,7.,社会主义国家依然存在落后、腐朽文化的原因？,A.,（,历史因素,）封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；,B.,（,外部因素,）西方资本主义腐朽思想文化的冲击；,C.,（,内部因素,）社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。,8.,加强社会主义文化建设的必要性（,P93,）,我们身边的各种文化有吸纳有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。,9.,中国特色社会主义文化建设的地位、作用、前景（,P93,）,地位：,始终占据主导地位（,原因,）,作用：,以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，都发挥着强有力的导向和示范作用,前景：,文化生活内容更加丰富、形式更加多样、特征更加明显、更加充满生机和活力。,10.,中化文化的重要转折点：马克思主义传入中国,先进文化的内涵：,以马克思主义为指导（,指导思想,），以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标（,最终目标,），发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的（,基本特征,）社会主义文化（,本质与核心,）。,11,、坚持先进文化前进方向的重要性：,推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证,12.,怎样坚持先进文化前进方向？,（,1,）建设社会主义核心价值体系,（,基本内容、地位、为什么、怎么样,）,基本内容：,马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱,观,地位：,社会主义意识形态的本质体现、全国人民团结奋斗的共同思想基础。,基本要求（怎样建设？）：,用,.,武装全党教育人民、用,.,凝聚力量、用,.,鼓舞斗志、用,.,引领风尚。,（,2,）高举中国特色社会主义伟大旗帜（,P99,）,旗帜是什么？,在文化建设中的最根本要求是什么？,中国特色社会主义理论体系的基本内涵是什么？）,为什么要坚持这个理论体系？,这个理论体系为什么具有强大的生命力、创造力和感召力？,我们应如何高举旗帜、兴起社会主义文化建设新高潮？,13.,在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。,精神文明建设的根本任务,（发展先进文化的根本目标）,：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要,14.,怎么搞好社会主义精神文明建设？,坚持以马克思主义为指导，把握先进文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系。,积极发展教育、科学和文化事业，提高整个中华民族的科学文化素质。,加强社会主义思想道德建设，提高全民族的思想道德素质。,要立足于中国特色社会主义实践，投身于亿万人民群众社会主义精神文明的创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。,A,、发展教育、科学和文化事业,（,1,）原因：,作用、地位,教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的,作用,。必须把教育摆在优先发展的战略,地位,，大力发展科教兴国战略。,（,2,）要求：,全面贯彻党的教育方针；坚持育人为本、德育为先；实施素质教育，提高教育现代化水平，培养全面发展的建设者和接班人,B,、发展科学事业：,（,1,）原因：,科学技术是第一生产力。,（,2,）要求：,大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。,C,、发展文化事业：,（,1,）原因：,这是社会主义文化建设的重要组成部分。,（,2,）要求：,扶持公益性文化事业，发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境；要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入，加强社区和乡村文化建设；要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力,15.,如何理解道德的时代性？（,P105,）,（,1,）传统美德和革命道德是思想道德建设的,宝贵资源,（,2,）道德典范有不同时代的印记，道德总要随着时代的发展而,被赋予新的内涵。,（,3,）今天我们发展先进文化的根本目标和作为社会主义精神文明建设的根本任务就是培养“四有”公民。,16.,为什么要加强思想道德建设（,P105,）,地位：,思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,作用：,社会主义思想道德建设,集中体现了,中国特色社会主义文化的性质和前进方向。,意义：,有利于培育“四有”公民，实现中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务。,17.,思想道德建设的基本要求（,或内容、怎样建设？,）,要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点、以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本原则，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点,。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育。引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。,树立社会主义荣辱观。,（,国家角度、党的角度、公民角度,）,18.,社会主义荣辱观,（,1,）荣辱观的含义,（,2,）社会主义主义荣辱观的主要内容：,八荣八耻（略）,（,3,）为什么要树立社会主义荣辱观（,P106,）,地位：,社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。,作用：,树立正确的荣辱观才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶、引领良好的风尚。,社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德体系与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征，能为我们作出道德选择提供价值取向和依据。（,社会主义荣辱观与社会主义思想道德体系的关系）,社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。（,社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系）,19.,道德冲突存在的原因是什么,?,（,1,）随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活方式发生了巨大的变化。,（,2,）这些变化反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。,20,.,直面冲突，作出正确判断和选择的途径：,在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。,21.,科学文化修养和思想道德修养的含义（,P108,）、关系如何？,（,1,）科学文化修养的含义,（略）,科学文化修养的,重要内容：,学习自然、社会知识,。,科学文化修养的,根本意义：,在于通过参加,使自己成为脱离低级趣味的人，有益于人民的人。具有崇高理想和高尚思想道德的人。,（,2,）思想道德修养的含义,（略）,（,3,）科学文化修养和思想道德修养的关系：,两者是相互影响，相互促进的。,A,、良好的科学文化修养，能促进思想道德修养,，树立正确价值观念，增强辨别是非能力，作出理性行为选择，养成良好行为习惯。,B,、加强思想道德修养能促进科学文化修养，,有助于增强学习的自觉性，为社会造福。,22.,怎样追求更高的思想道德目标,（,1,）加强自身的知识文化修养和道德修养，是,一个无止境的过程,。,（,2,）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是,一个不断改造主观世界的长期过程,。,（,3,）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，,要从我做起、从点滴小事做起,。,23.,中国特色社会主义文化,-,发展中国先进文化,（,1,）当代中国，要发展什么样的先进文化？,中国特色社会主义文化,（,2,）如何发展中国特色社会主义文化？（,主要从第四单元所学知识来讲,）,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持中国特色社会主义理论体系。（,两个关键,）,在大力加强社会主义核心价值体系建设。（,关系,）,立足于发展中国特色社会主义的实践。,着眼、发扬、汲取、满足,是全体人民的共同事业，需要充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。,加强社会主义精神文明建设，大力发展教育、科学和文化事业，以思想道德建设为中心环节，加强思想道德建设和荣辱观教育，不断提高全体人民思想道德素质和科学文化素质。,坚持两个方向、双百方针、三贴近、双效益、使人民群众文化权益得到保障、生活更丰富、精神面貌更昂扬向上。（备选）,24.,如何理解人民群众是精神文明创建的主体？（注意与前面知识的联系）,（,1,）文化是由人所创造、为人所特有。人在社会实践中创造和发展了文化，也在生活中享用文化。（,P6,